幼儿园中班科学教案：小动物过冬_第1页
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第页共页幼儿园中班科学教案：小动物过冬科学教案：小动物过冬一、教学目标：1.学习并了解小动物在冬天中度过的一些策略。2.通过实践活动，培养幼儿的观察和探索能力。3.培养幼儿的合作意识和动手能力。二、教学准备：1.PPT介绍小动物过冬的策略。2.图片和模型展示不同的小动物过冬的方式。3.实物展示一些小动物的冬季收藏物。三、教学过程：1.导入（10分钟）教师播放PPT，介绍小动物在冬天中度过的一些策略，如迁徙、蛰伏等。教师通过问题导入，引发幼儿的思考：“你们知道小动物在冬天中是怎样度过的吗？”2.活动一：小组讨论（15分钟）将幼儿分成小组，每个小组讨论并写下自己的答案。教师鼓励幼儿积极发表意见，并引导他们通过观察和推理，得出正确结论。3.活动二：图画展示（15分钟）教师展示一些小动物过冬的图画，如松鼠收集松果，北极熊在冰上捕鱼等。让幼儿仔细观察，并描述每张图画中的小动物是如何过冬的。4.活动三：实物展示（15分钟）教师向幼儿展示一些小动物的冬季收藏物，如松鼠的蓄积食物，蚕蛹的茧等。教师引导幼儿观察这些实物，并让他们尝试触摸和感受它们。同时，教师逐步引导幼儿理解这些实物与小动物过冬的关系。5.活动四：动手制作小动物收藏品（30分钟）教师向幼儿讲解并展示制作小动物收藏品的方法。幼儿可以选择自己喜欢的小动物，并使用纸板、彩纸等材料制作与之相关的收藏品，如松果挂饰、蚕茧手链等。教师鼓励幼儿发挥创造力，设计并制作自己独特的小动物收藏品。6.活动五：分享与展示（10分钟）教师组织幼儿进行分享和展示自己制作的小动物收藏品。幼儿可以向同伴们解释自己的设计思路，并与他们分享自己在制作过程中的收获和困难。四、教学总结：通过这堂科学课，幼儿了解了小动物在冬天中过冬的一些策略，并通过实践活动，培养了他们的观察和探索能力。同时，通过动手制作小动物收藏品，培养了幼儿的合作意识和动手能力。五、延伸拓展：1.小动物是如何找到食物过冬的？可以设置小实验，观察小动物是如何找到食物的。2.小动物为

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