中班科学教案《五官本领大》

汇报人：2023-12-20中班科学教案《五官本领大》目录课程介绍与目标五官概述与功能五官保健与卫生习惯观察实验与操作实践总结回顾与拓展延伸01课程介绍与目标背景本课程是面向中班幼儿的科学教育课程，旨在通过生动有趣的教学活动，帮助幼儿了解五官的功能和重要性，培养他们的观察、思考和表达能力。目的通过本课程的学习，幼儿能够认识五官的名称、位置和基本功能，了解五官在日常生活中的应用和保护方法，提高他们的自我保护意识和能力。教案背景及目的掌握五官的名称、位置和基本功能；了解五官在日常生活中的应用和保护方法。知识目标能力目标情感目标能够观察、描述和比较五官的特征和功能；能够运用五官进行简单的感知和表达。培养幼儿对五官的关注和保护意识；激发幼儿对科学探索的兴趣和好奇心。030201教学目标与要求本课程共分为4个课时，每个课时约30分钟。课程时间第一课时介绍五官的名称和位置；第二课时探讨五官的基本功能；第三课时了解五官在日常生活中的应用和保护方法；第四课时进行课程总结和延伸活动。课程安排采用讲解、示范、观察、实验等多种教学方法，引导幼儿积极参与课堂活动，培养他们的动手能力和创新思维。教学方法课程安排与时间02五官概述与功能五官是人体头部的重要器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。五官定义五官是人们感知外界环境的主要渠道，负责接收和处理视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉信息。作用五官定义及作用眼睛由眼球、眼睑、结膜、角膜等组成。眼睛结构光线通过角膜和晶状体折射，在视网膜上形成图像，视神经将图像信息传送到大脑进行处理。视觉原理观察事物、识别颜色、形状和距离，以及表达情感等。眼睛功能视觉器官：眼睛耳朵由外耳、中耳和内耳三部分组成。耳朵结构声音通过外耳道进入中耳，引起鼓膜振动，经过听骨链传到内耳，转化为神经信号传至大脑进行识别。听觉原理接收声音信息，辨别声音来源、音调和音量等。耳朵功能听觉器官：耳朵

嗅觉器官：鼻子鼻子结构鼻子由外鼻、鼻腔和鼻窦三部分组成。嗅觉原理气味分子通过鼻孔进入鼻腔，与嗅觉受体结合，产生神经信号传至大脑进行识别。鼻子功能感知气味、调节呼吸和保持鼻腔湿润等。味觉原理食物中的化学物质与舌头上的味蕾结合，产生神经信号传至大脑进行识别。舌头结构舌头由舌体、舌根和味蕾三部分组成。舌头功能感知食物味道、辅助发音和搅拌食物等。味觉器官：舌头皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。皮肤结构外界刺激作用于皮肤，引起皮肤内感受器的反应，产生神经信号传至大脑进行识别。触觉原理感知触觉刺激、调节体温和排泄废物等。皮肤功能触觉器官：皮肤03五官保健与卫生习惯使用合适清洁用品选用温和、无刺激的洁面乳和洗发水，避免使用过多化妆品。注意个人卫生不与他人共用毛巾、脸盆等个人清洁用品，防止交叉感染。定期清洗每天早晚洗脸，定期清洗耳朵、鼻孔，保持五官清洁。保持五官清洁卫生03定期检查定期进行视力、听力等五官检查，及时发现并治疗潜在问题。01增强免疫力合理饮食，保证充足睡眠，适当锻炼，提高身体免疫力，预防感冒等疾病。02避免过度使用避免长时间使用电子产品、戴耳机听音乐等过度使用五官的行为。预防五官疾病方法教育幼儿不随地吐痰，避免传播疾病。不随地吐痰引导幼儿养成不乱扔垃圾的好习惯，保持环境清洁。不乱扔垃圾教育幼儿饭前便后、接触脏物后要及时洗手，保持双手清洁。勤洗手告诉幼儿不要用手揉眼睛、挖鼻孔，以免将细菌带入体内。不揉眼睛、不挖鼻孔培养良好卫生习惯04观察实验与操作实践引入主题通过故事、游戏或实物展示，激发幼儿对五官的兴趣和好奇心。观察实验目标让幼儿了解五官的基本功能和作用，培养观察、比较和分类的能力。观察实验材料准备镜子、五官模型、图片等辅助材料，以便幼儿更好地观察和了解五官。观察实验设计思路步骤二教师引导幼儿使用镜子观察自己的五官，并鼓励他们描述自己的发现。步骤三教师组织幼儿进行五官功能的体验活动，如闭眼走路、捏住鼻子呼吸等，让幼儿感受五官在生活中的重要性。步骤一教师向幼儿展示五官模型或图片，并介绍每个五官的名称和位置。操作实践步骤演示提供五官拼图游戏，让幼儿根据五官的形状和特征进行拼搭，加深对五官的认识。操作练习一组织幼儿进行角色扮演游戏，如“医生看病”，让幼儿在游戏中运用五官进行观察、诊断和治疗，提高实践操作能力。操作练习二鼓励幼儿在家中观察家人的五官特征，并与家长一起讨论和交流，拓展学习经验。操作练习三学生自主操作练习05总结回顾与拓展延伸123孩子们能够准确指出五官（眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手）的位置，并理解它们各自的基本功能。五官的名称和功能孩子们了解到五官是接收外界信息的主要途径，例如通过眼睛看到颜色、形状，通过耳朵听到声音等。五官与感觉的关系孩子们意识到保护五官的重要性，并学习到一些基本的保护方法，如不随便挖鼻孔、不用脏手揉眼睛等。保护五官的重要性关键知识点总结回顾五官游戏01组织孩子们进行与五官相关的游戏，如“贴五官”游戏，让孩子们在游戏中加深对五官位置和功能的理解。观察与记录02鼓励孩子们在日常生活中观察并记录下与五官相关的有趣现象或事物，例如不同味道的食物、各种声音等，培养他们的观察力和记录习惯。艺术创作03提供绘画或手工制作材料，引导孩子们创作以五官为主题的作品，如绘制五官表情或制作五官面具等，激发他们的创造力和想象力。拓