幼儿园大班社会剪纸教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园大班社会剪纸教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园大班社会剪纸教学设计【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班社会剪纸教学设计【含教学反思】一、前言在幼儿教育中，剪纸是一种非常有益的手工技能。幼儿喜欢剪、玩、交流和表演他们的作品，这能帮助他们提高想象力、创造力、动手能力和社交技能。为了帮助幼儿园大班的幼儿学习剪纸技巧，我设计了一套社会剪纸教学计划，并在执行过程中进行了反思与改进。以下是我设计的社会剪纸教学计划及教学反思。二、教学目标2.1知识目标认识不同颜色的纸张；学习剪纸的基本技巧，如剪直线、曲线、圆形和方形；学习如何用剪纸技巧创造出简单的图案和形状。2.2能力目标发展幼儿的动手能力和认知能力；提高幼儿表达和交流能力；培养幼儿的合作精神和互相帮助的意识。2.3情感目标培养幼儿的创造力和想象力；让幼儿感受到剪纸艺术的美妙和魅力；促进幼儿亲近自然和关注环境。三、教学内容3.1教学准备为了顺利地进行社会剪纸教学，我准备了以下材料和设备：彩色纸张（每种颜色五张）剪刀（每人一把）涂胶水（每人一瓶）桌子和椅子（可供每个孩子使用）3.2教学过程社会剪纸教学的过程包括以下步骤：3.2.1热身活动让幼儿在自由时间内自由进行手工活动，例如玩沙子、玩玩具等，以放松身心，为后续的剪纸教学做好准备。3.2.2认识纸张和剪刀在教学之前，要让学生认识纸张和剪刀，并讲解注意安全的基本知识，例如：剪纸时要将剪刀口朝下、远离小朋友的身体等。3.2.3基本剪技教学首先，我给孩子展示如何剪出圆形、方形、三角形等基本形状，并使用不同颜色的纸张来示范这些不同形状。然后，我要求孩子模仿示范，并按照自己的兴趣和想象来剪出各种形状。此时，我要不断给孩子指导和鼓励，并纠正他们在剪纸时的错误。3.2.4创意剪纸活动在学会了基本的剪技之后，我会开始进行创意剪纸活动。我先给孩子展示以水果、动物等为主题的样板，然后让他们自由发挥，展示他们的想象力和创造力。此时，我可以根据孩子的情况，有意地安排或调整自由活动的时间。3.2.5作品展示和交流当所有孩子都完成了自己的作品后，我会安排展示和交流时间。在这个环节，每个孩子都会向全班展示自己的作品，并用简单的语言来描述自己的作品特点和创作过程。在这个过程中，我会不断给予孩子肯定和鼓励，并引导他们在语言表达方面的进一步发展。四、教学反思社会剪纸教学计划的执行中，我发现以下几个问题：演示不充分：我在演示和讲解基本剪技时，没有尽可能地呈现更多的纸张，将可能导致同学们缺乏练习剪技的机会，这是我需要改进的。工具不全：虽然我给每个孩子准备了一把剪刀，但后来我发现有几把剪刀没有剪纸效果。下一次教学前需要对剪刀质量进行筛选，确保每个孩子都有可以正常使用的剪刀。时间安排缺陷：我在教学过程中没有充分利用好时间，以至于本来有更多时间做创意剪纸活动，但后来又加快了节奏。下一次教学前我需要微调时间安排，并根据情况做好灵活调整。总的来说，幼儿园大班社会剪纸教学计划的效果良好，幼儿在这个过程中得到了认知、能力和情感

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论