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文档简介

大班社会领域教案《我要感谢的人》一、教学目标：帮助学生理解感激和感恩的概念，认识到身边应该感激和感恩的人；培养学生的感恩意识，学会表达感激的情感；培养学生的交流能力，通过分享感谢的对象和原因，增进班级之间的感情。二、教学内容：1.什么是感激和感恩通过讲故事、演示或视频介绍感激和感恩的概念，帮助学生理解并感受这些情感。提问学生，让他们分享自己理解的意义。2.分享感谢的对象和原因要求学生思考并选择自己要感谢的人，并写下他们的名字和原因。鼓励学生与同伴分享，并提醒他们要用文明的语言表达。3.表达感谢的方式教授不同的感谢表达方式，包括口头表达、书面表达和行动。通过角色扮演和情景模拟，引导学生学习如何表达感谢的情感。4.绘画感谢卡鼓励学生用自己的方式创作感谢卡片，可以画图、写字或用手工制作。让学生在卡片上写下感谢的话语，然后分享给被感谢的人。三、教学过程：1.导入（5分钟）引导学生回忆曾经对他们表示感激和感恩的人或事情，并让他们分享给全班。2.感激和感恩的概念介绍（15分钟）向学生解释感激和感恩的概念，并通过故事、演示或视频介绍这些情感的具体表现。3.分享感谢的对象和原因（15分钟）要求学生思考并选择一位他们要感谢的人，并写下他们的名字和原因。学生可以与同伴分享，并鼓励他们用文明的语言表达感谢。4.表达感谢的方式（20分钟）教授不同的感谢表达方式，包括口头表达、书面表达和行动。通过角色扮演和情景模拟，引导学生学习如何表达感谢的情感。5.制作感谢卡（20分钟）鼓励学生用自己的方式创作感谢卡片，可以画图、写字或用手工制作。学生在卡片上写下感谢的话语，并鼓励他们在课后将卡片送给被感谢的人。6.总结和回顾（5分钟）回顾今天学习的内容，再次强调感激和感恩的重要性。鼓励学生在日常生活中多表达感谢之情，增进人与人之间的感情。四、教学评估：通过观察学生的参与度、作品的完成度及口头表达的情况来评估学生对感激和感恩概念的理解，以及表达感谢的能力。五、板书设计：大班社会领域教案《我要感谢的人》

教学目标：

1.理解感激和感恩的概念

2.学会表达感激的情感

3.增进班级之间的感情

教学内容：

1.什么是感激和感恩

2.分享感谢的对象和原因

3.表达感谢的方式

4.绘画感谢卡

教学过程：

1.导入

2.感激和感恩的概念介绍

3.分享感谢的对象和原因

4.表达感谢的方式

5.制作感谢卡

6.总结和回顾

教学评估：观察学生参与度、作品完成度、口头表达情况六、教学反思：本节课设计了一系列的活动和任务，帮助大班学生理解和表达感激和感恩的情感。通过分享感谢的对象和原因，促进了班级之间的交流和增进了同学们的感情。制作感谢卡的活动则让学生动手实践，将感谢的情感真正传达出去。在教学过程中，学生积极参与，表达能力有了明显的提高。同时，也注意到部分学生对

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