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文档简介

2023-2024学年人教版化学九年级上册复习化学用语教学设计一、教学目标理解化学概念的基本含义和表达方式；掌握化学常用的基本术语和表达方法；运用化学用语描述化学现象和化学反应。二、教学内容化学概念的基本含义；化学常用的基本术语；化学用语描述化学现象和化学反应。三、教学重点化学概念的理解；化学常用术语的掌握；运用化学用语描述化学现象和化学反应的能力。四、教学方法导入法：通过引导学生回顾和思考已学知识，激发学生对化学用语的兴趣和热情；讲解法：结合示意图和实例，逐步向学生介绍化学概念和常用的基本术语；对话互动法：通过师生互动、小组合作等形式，让学生运用化学用语进行交流和讨论；实验探究法：通过实验让学生观察化学现象，运用化学用语描述实验结果。五、教学过程第一课时导入让学生回顾并描述一下他们所了解的化学概念。引导学生思考，化学用语在什么场景下会使用？有什么作用？讲解介绍化学概念的基本含义，如：物质、质量、元素、化合物等。解释并讲解化学常用的基本术语，如：物理性质、化学性质、离子、分子、化学键等。练习设计一些小组活动，让学生运用所学知识，互相解释和讨论化学用语的概念和含义。练习题：根据所给化学用语，填入合适的概念。在化学中，物质是指具有一定质量和体积的\\\\。化学性质是物质在发生\\\_\_时表现出来的性质。质量是物体所固有的\\\\，是物质的基本特征之一。小结总结和梳理本节课所学内容，与学生一起回顾并概括化学概念和常用的基本术语。第二课时导入通过展示一幅示意图或简单的化学实例引起学生的兴趣，让学生主动观察并思考。讲解继续介绍化学常用的基本术语，如：离子的形成与命名、分子式的推导等。结合示意图和实例，讲解化学用语描述化学现象和化学反应的方法和技巧。对话互动根据一些场景和实例，与学生进行对话互动，让学生运用化学用语描绘出所给情境。实验探究设计一些简单的实验，引导学生观察化学现象，运用所学化学用语描述实验结果。小结总结和梳理本节课所学内容，与学生一起回顾并总结化学常用术语和描述化学现象的方法。六、课堂作业思考和总结本节课所学的化学概念和基本术语；整理所学知识，做一篇学习笔记。七、教学反思通过本节课的教学设计，学生能够在互动交流的过程中加深对化学概念和基本术语的理解。通过实验探究，学生能够运用化学用语描述化学现象和化

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