教师职称评定方案

PAGE第1页群德小学中、高级职称评定暂行方案为了确保教师职称评定的公开、公平、公正，特制定如下职称量化评分办法：一、工龄教龄得分（含职员）：1、工龄分每年1分。2、教龄分每年1分。注意：计算时，年减年，算整年；离职函授年不计教龄，只算工龄。二、现任职得分：校级领导8-6分；中层领导（正副主任、保卫科长）5-4分（根据任职年限两年及两年以上计5分、两年以下计4分）；教研组长、年级组长、团支部书记、少先队辅导员、班主任0.25/期，最高不超过2分，且不重复计算。三、各级获奖得分：1、教学经验论文分：（以发表或获奖论文为准，合著的能确定主研的占65%，不能确定的各自均摊）国家级5-4分；省级4-3分；市级3-2分；县级2-1分。（教育行政部门及直辖科研单位组织的按此标准计分；其他合法机构刊物组织的降一档加分。四年内取最高一次计分）2、教具制作分（含课件）：（此项有合制作的同上）国家级5-4分；省级4-3分；市级3-2分；县级2-1分。（四年内取最高一次计分）3、竞教得分：市级6-4分；县级4-2分；区级一等奖2分。（四年内取最高一次计分）4、受国家级、省级、市级、县级的先进个人计分：国家级10分；省级8分；市级5分；县级4分。区、乡、校的优秀班主任计1分。（四年内取最高一次计分）四、工作业绩分（近四年八期、多科、多班的求平均数）：5×（全区同级班数－所教科占位+1）/全区同级班数注：专职微机教师（任课三个班及以上）和专职远教计业绩分。不足三个班的微机教师和其他非闭卷统考科原则上不计分，三个班计参评人平均数的0.4，每多一个班多平均数的0.1,到平均数的0.7止。远教0.5-0.7。如果微机教师和远教教师是同一人，业绩分不得大于计参评人平均数×0.9。五、升降位分（近四年八期）（同上，多科班求平均数）占位在前四分之一每上升一位加0.4分；次四分之一每上升一位加0.3分；中四分之一每上升一位加0.2分；后四分之一每上升一位加0.15分。占位在前四分之一每下降一位扣0.1分；次四分之一每下降一位扣0.15分；中四分之一每下降一位扣0.2分；后四分之一每下降一位扣0.25分；六、学历分（全日制与函授等同，双专科视作本科）：中师2分；大学专科4分；大学本科6分。七、工作量得分：四年八期每期工作量分直接计入。原则上以各期期末结算每人工作量为准。各学科工作量标准：年级语文数学英语政治历史地理生物物理化学体育音乐美术初三1.31.251.00.60.60.4-0.50.4-0.50.750.750.3-0.40.10.1初二1.251.20.90.40.40.40.40.70.2-0.30.10.1初一1.21.150.90.40.40.40.40.2-0.30.10.1小五、六1.151.1其他科按0.1/节计小一至小四1.11.05其他科按0.1/节计（每班标准为45人，超1人增加工作量0.01/人；30-45人按1计；29-20人按90%计；19-10人按75%计；10人以下按60%计；微机课按校定计算，远教按0.7计）八、在本校工作一周年加1分；两周年加4分；三周年及以上加10分。九、受党纪、政纪处分的处罚期内，原则上不参评；取消处分不满两周年的扣3-10分。十、经常不遵守劳动纪律或不服从学校合理工作安排，旷课较多，严重影响学校工作开展的扣2-10分或按规定延迟评职称。十一、经学校行政会研究形成决议给予作检讨或警告及以上处分的扣2-5分。十二、因工作不负责、失职造成重大损失或极其恶劣影响的扣3-15分或取消当年评职资格。十三、说明：1、学校和上级主管部门明确规定不能晋升职称的当年不予晋升职称。责任自负。2、积分求和上不封顶，从高到低定拟评人。在积分相同的情况下，以教龄长者优先；若教龄相同者，以年龄长者优先。3、凡各条之间有抵触的，就高不就低算分，同一项目不累加。4、上述条款以在本校工作为准。借调出或因病、事停课一期以上的原则上不在本校当年参评（重病住院除外）