实习报告封面及内容

专业实习报告学院专业班级学生姓名学号指导教师年月日一、实习目的、意义与任务要求（一）、实习目的及意义1.了解环境监测工作的性质，及在环境保护中所处的地位；2.了解环境监测工作的内容及流程；3.理论联系实际，将课堂上学习的理论知识运用到实际工作中，加深对理论知识的理解；4.扩大知识面，补充课堂与学校实验室所学习不到的知识；（二）、实习任务要求二、实习时间与地点实习时间：实习地点：三、实习指导老师四、。。县环境监测站概况环境监测站是负责全区环境质量监测、污染源监督监测的职能机构，其主要职责是：1、负责对全区环境要素的质量状况进行经常性监测、分折、收集、储存及整理环境监测数据资料，定期向同级境保护主管部门和上级监测站报送监测数据和环境质量分析报告。2、组织对全区各有关单位排放污染物的状况进行定期或不定期监督性测定，进行工业污染源调查，建立和健全污染源动态档案．为污染源管理和排污收费提供监测数据。3、参与“三同时”项目和限期治理项目治理方案的论证，负责竣工验收监测和污染治理设施运转效果的监测。4、负责排污申报的技术核查和持证单位的监测并参与污染物总量控制分配方案的制定和年度考评工作。5、参与全区环境质量评价，编写全区环境质量报告书环境监测年鉴。6、参与本区污染事故的调查，为仲裁环境污染纠纷提供监测数据。7、开展机动车尾气排放的年检和抽检工作。8、承担地方性环境标准、技术规范、环境测试，新技术、新方法的验证工作，参与地方环境标准的制定和修改；参与国家和地方的环境监测技术和有关课题的研究。9、根据企业委托组织开展有关的环境监测和环保产品的鉴定工作。10、完成局机关交办的其它工作。五、实习内容介绍（一）、环境监测的概念、过程及其目的：1.环境监测的概念：由环境监测机构，按规定的程序和相关法规的要求，对代表环境质量的要素进行监视，测试和解释，对相关的事业单位或企业等排放污染的污染源进行监督性监测和评价。2．环境监测的过程：现场调查→监测计划设计→优化布点→样品采集→运送保存→分析测试→数据处理→综合评价。3.环境监测的目的：准确、及时、全面地反映环境质量现状和发展趋势，为环境管理，污染源控制，环境规划等提供科学依据。（二）、环境监测的分类：1、按监测目的或监测任务划分(1)、监视性监测（例行监测、常规监测）包括对污染源的监测和环境质量监测，以确定环境质量及污染源状况，评价控制措施的效果、衡量环境标准实施情况和环境保护工作的进展。这是监测工作中量最大面最广的工作。(2)、特定目的监测（特例监测、应急监测）a）污染事故监测在发生污染事故时及时深入事故地点进行应急监测，确定污染物的种类、扩散方向、速度和污染程度及危害范围，查找污染发生的原因，为控制污染事故提供科学依据。这类监测常采用流动监测（车、船等）、简易监测、低空航测、遥感等手段。b）纠纷仲裁监测主要针对污染事故纠纷、环境执法过程中所产生的矛盾进行监测，提供公证数据。c）考核验证监测包括人员考核、方法验证、新建项目的环境考核评价、排污许可证制度考核监测、“三同时”项目验收监测、污染治理项目竣工时的验收监测。d）咨询服务监测为政府部门、科研机构、生产单位所提供的服务性监测。为国家政府部门制订环境保护法规、标准、规划提供基础数据和手段。如建设新企业应进行环境影响评价，需要按评价要求进行监测。(3)、环境研究性监测（科研监测）针对特定目的科学研究而进行的高层次监测，是通过监测了解污染机理、弄清污染物的迁移变化规律、研究环境受到污染的程度，例如环境本底的监测及研究、有毒有害物质对从业人员的影响研究、为监测工作本身服务的科研工作的监测（如统一方法和标准分析方法的研究、标准物质研制、预防监测）等。这类研究往往要求多学科合作进行。2、按监测介质或对象分类可分为水质监测、空气监测、土壤监测、固体废物监测、生物监测、噪声和振动监测、电磁辐射监测、放射性监测、热监测、光监测、卫生监测（病原体、病毒、寄生虫等）等。3、按专业部门分类可分为：气象监测、卫生监测、资源监测等。此外又可分为：化学监测、物理监测、生物监测等4、按监测区域分类可分为：厂区监测和区域监测。（三）、环境监测过程及质量管理：1、环境监测工作程序：（1）接受任务：年初接受省级及以上的监测计划以及某些企业委托例行监测计划（2）制定监测计划：时间、项目、评估报告、人员、物质准备、质量控制措施及安全保障措施。（3）实施方案（4）反馈结果。2、环境监测管理：是以环境监测质量、效率为中心对环境监测系统整体进行全过程的科学管理。具体内容包括：监测标准的管理、监测点位的管理、采样技术的管理、样品运贮保存的管理、监测方法的管理、监测数据的管理、监测质量的管理、监测综合管理和监测网络管理等。环境监测管理是环境监测中十分重要的技术工作和管理工作。质量保证和质量控制，是一种保证监测数据准确可靠的方法，也是科学管理实验室和监测系统的有效措施。它可以保准数据质量，使环境监测建立在可靠的基础之上。（四）环境监测的技术路线：1、空气监测技术路线空气监测采用以连续自动监测技术为主导，以自动采样和被动吸收采样—实验室分析技术为基础，以可移动自动监测技术为辅助的技术路线。自动监测系统满足实时监控的数据采集要求；连续采样—实验室监测分析方法要满足《环境空气监测技术规范》和《环境空气质量标准》（GB3095）对长期、短期浓度统计的数据有效性的规定。被动式吸收监测方式可根据被监测区域的具体情况，采取每周、每月或数月一次的频次。2、地表水监测技术路线（1）技术路线：地表水监测采用以流域为单元，优化断面为基础，连续自动监测分析技术为先导；以手工采样、实验室分析技术为主体；以移动式现场快速应急监测技术为辅助手段的自动监测、常规监测与应急监测相结合的监测技术路线。（2）监测方法1）自动监测：执行国家环境保护总局、EPA（USA）和EU认可的仪器分析方法，并按照国家环境保护总局批准的水质自动监测技术规范进行。2）常规监测：执行地表水环境质量标准中规定的标准分析方法。3、环境噪声监测技术路线(1)、技术路线:运用具有自动采样功能的环境噪声自动监测仪器、积分声级计、噪声数据采集器等设备，按网格布点法进行区域环境噪声监测，按路段布点法进行道路交通噪声监测，按分期定点连续监测法进行功能区噪声监测。在全国建成功能完善的城市环境噪声监测网络和重点交通源的自动监测网络系统。(2)、监测项目与频次环境噪声监测项目与频次表监测项目频次个别重点城市及其它城市备注城市功能区噪声每月一次每季一次在线连续监测城市道路交通噪声每年四次每年二次城市区域环境噪声每年二次每年一次春、秋季为宜(3)、监测方法城市功能区噪声：自动监测。用能量平均法计算每小时、昼间、夜间等效声级和昼夜平均等效声级。城市道路交通噪声：人工采样，数据自动处理。用长度加权法计算每条道路及全市道路交通平均等效声级。城市区域环境噪声：人工采样，数据自动处理。用面积加权法计算某区域或全市区域环境噪声平均等效声级。4、固定污染源监测技术路线（1）、技术路线：重点污染源采用以自动在线监测技术为主导，其它污染源采用以自动采样和流量监测同步-实验室分析为基础，并以手工混合采样—实验室分析为辅助手段的浓度监测与总量监测相结合的技术路线。（2）、指标与频次水污染源监测项目（5+X）pH、化学需氧量（或TOC）、氨氮、油类、悬浮物和不同行业排放的特征污染物（X）。监测频次：①废水排放量≥5000t/d的污染源，安装水质自动在线监测仪，连续自动监测，随时监控。②废水排放量1000～5000t/d的主要污染源，安装等比例自动采样器及测流装置，监测1次/天。③废水排放量≤1000t/d的污染源，监测3～5次/月。水质、水量同步监测。④生产不稳定的污染源，监测频次视生产周期和排污情况而定。。。县环境监测站监测工作流程图客户客户上级主管部门站长分解监测任务监测室落实任务现场查勘监测点位现场采样或监测样品交接、管理实验室分析、填写原始记录编制监测报告质量主管审查质量保证授权签字人签发办公室盖章、发送报告存档站务组分析分析报告送上级主管部门自送样品结算费用领取报告有效无效(五)、实习过程及掌握知识总结在今年（年）月份我在。。县环境监测站实习，在监测站工作人员的的指导下我学到了很多东西。实习的期间我很兴奋也很紧张，在为期一个月的时间里我除了掌握上述环境监测的基本的情况我还学习了解了环境监测站的工作流程、监测报告的编制、在WORD上制表、绘图，也了解了一些常规项目的监测仪器与使用方法、样品采样与保存方法、仪器的管理、实验室样品室的清洁规范、资料的录入等，我也在监测站里了解了部分监测项目的分析方法和样品保存标准。实习指导老师讲授地表水采样的相关知识，主要包括以下几个方面：介绍水环境监测项目、布点要求、采样方法、样品保存等。①水环境监测的意义；②河流的自净作用；③采样断面的布设原则；④河流监测断面（包括背景断面、对照断面、入境断面、控制断面、消减断面、出境断面）的设置方法；⑤河流断面采样垂线的确定；⑥采样垂线上采样点的确定；⑦监测频次和监测项目的确定；⑧水样采集（采样容器的选择、采样方法、样品采集量、水样的保存方法、采集样管理）（2）现场监测指导：①布设监测点；②采集水样；③水样保存此次实习我在监测站工作人员的指导下，顺利完成了环境监测实习的安排，达到了实习的目的和要求，为我日后从事相关工作提供了一个难得的锻炼机会。注：了解的分析方法部分检测项目分析方法一览表监测项目监测依据监测方法pHGB6920-86玻璃电极法化学需氧量GB11914-89重铬酸盐法五日生化需氧量GB7488-87稀释与接种法石油类GB/T16488-96红外分光光度法总磷GB11893-89钼酸铵分光光度法氨氮GB7479-87钠氏试剂比色法总悬浮颗粒物GB/T15432-1995重量法二氧化硫GB/T15262-94甲醛吸收-副玫瑰苯氨分光光度法二氧化氮GB/T15435-96盐酸萘乙二氨分光光度法环境噪声GB3096-2008仪器法物理、化学及生化分析指标的保存技术序号测试项目/参数采样容器保存方法及保存剂加量可保存时间最少采样量(ml)备注1PHP或G0-46h250尽量现场测定2电导率P满瓶封存4℃24h250尽快测定3色度G暗处1000尽快测定4悬浮物P或G47d500-1000尽快测定5溶解氧细口G加1ml硫酸锰、2ml碱性KI叠氮化钠混合避光24h500尽量现场测定6化学需氧量P或G加H2SO4pH≤2<45d100尽快测定7高锰酸盐指数P或G加H2SO4pH1-20-5℃2d500尽快测定8五日生化需氧量棕色G满瓶封存<24h0-4℃>24h冷冻冷冻1m100024h内尽快测定9石油类、动植物油P或G如不能在24h测定，加HCl，pH<2，2-57d污染源500环境质量500010总氮G<24h<4>24h加H2SO4pH<27d25011氨氮P或G加H2SO4pH<22-57d250尽快测定12SO42—P或G<430d250尽快测定13硝酸盐P或G加H2SO4pH<2<424h250尽快测定14F—P1-5℃14d25015Cl—P或G1-5℃30d25016余氯棕色G加NaOH、PH>12、4℃避光5d500尽量现场测定17硫化物棕色G满瓶封存，1L水样加入1mlNaOH、2ml乙酸锌-乙酸钠至沉淀完全7d25018（总）氰化物P或G加固体NaOH，pH>12<424h500尽快测定19挥发酚G加磷酸，pH约4加硫酸铜至1g/L<424h50020总磷G加H2SO4pH≤1或冷处24h50021阴离子表面活性剂G<24h<4℃>24h<4d加1%（v/v）的40%（v/v）甲醛>4d加氯仿饱和水样1-5℃冷藏加H2SO4500六、实习体会通过本次的环境监测实习，加强了我对所学知识的理解掌握，更能够使所学知识与实际相结合，同时学会综合应用所学知识，提高了分析和解决专业问题的能力，也熟练掌握环境监测流程和环境监测报告的编写格式。通过此次实习，我不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了自己的实践操作能力。实习中有很多知识是课本上没有的，我学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分灵活运用自己课堂知识进行实际操作，锻炼自己的实践操作能力，这次实习给我们一个充分锻炼自己的机会，使得我们能够走出课堂，在现实生活中寻找环境监测的应用实例。促使我们在很多方面得到了很大的锻炼和提高：要运用所学知识与应用实践相统一能力得到了锻炼和提高；合理实践的能力都得到了锻炼和提高；理论的严密性与实际操作的灵活性和科学性意识得到锻炼和提高；对相关环境监测设备的应用能力得到锻炼和提高。“千里之行，始于足下”，这是一个短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自监测站工作人员的教导，这