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八年级-上册-第二单元6难点名称：体会《回忆我的母亲》作者对母亲的深厚感情参赛教师：马海燕时间：2020.8.27导入：“母爱”，是世界上最为崇高的爱，也是人世间最普遍最广博的爱。从古至今，有多少文人墨客给我们留下表现母爱的诗篇，又有多少歌唱家用歌声传唱“母爱”的伟大。今天，让我们一同走进一篇歌颂“母爱”的散文。——回忆我的母亲。她留给儿子怎样的回忆？层次分析（一）（二）（三）沉痛悼念母亲逝世，引出回忆的内容。回忆母亲一生主要事迹，歌颂她的美德，感谢她的养育之恩。抒发对母亲的思念之情，表达报答母亲深恩的决心。（1）（2-15）（16-17）归纳明确：（1）“得到母亲去世的消息，我很悲痛”交代写文章的缘由（2）“我爱我的母亲”定下了文章的感情基调（3）“特别是她勤劳的一生，很多事情是值得我永远回忆的”明确了全文叙事线索时间顺序母亲所做（或经历）的事情母亲的思想品质作者小时候（记忆时起）1895～1900年前后1905年1908年1919年大革命时期（1924-1927年）抗战以后1944年“整日劳碌着”，煮饭、种田、种菜、喂猪……聪明能干，勤劳俭朴，宽厚仁慈被逼退佃、搬家，遭遇天灾坚强不屈；爱憎分明节衣缩食，借债供作者读书支持、慰勉作者参加革命离开土地就不舒服，回家继续劳动独立支持一家人的生活过着勤苦的农妇生活不辍劳作摆脱贫困和压迫的愿望深明大义热爱劳动勤俭持家理解、支持革命热爱劳动母亲的事迹阅读课文16-17自然段表达了以下几层意思①痛悼母亲的离去；1②对母亲的高度评价；2③决心尽忠革命事业。

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今天我们学习了朱德同志的《回忆我的母亲》这篇课文，我们知道了朱德同志的母亲是一位勤劳简朴、聪明能干、宽厚仁慈、坚强不屈的母亲；是一位非常伟大、了不起的母亲。那么，我们的母亲呢？她又是怎样的一位母亲呢？母亲是我们人生的第一位老师，她就像一棵大树，根植在孩子的心底。艰难时给孩子以荫庇，迷惘时给孩子以方向。请同学们听从自己内心的声音，写出你想对母亲说的话。课堂练习：本文回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳简朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质。母亲的笑容，是世上最和煦的春风；母亲的皱纹是艰辛岁

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