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文档简介
.::;秋季后进生的转化工作参考方案范文做好后进生的转化教育工作,是班主任的一项重要工作,也是抓好班级治理的一项永久主题,是教师师德的深层表达。然而如何及时而有效促进后进生的转化,也是班主任工作的一个难题。自己针对本班实际情况,从以下几个方面转化后进生。一、本班学生分析本班共有学生34名,后进生主要后进在学习不努力,对学习没有决心,品行差。因此,转化后进生工作重点放在转化学生的自决心及制造性上。特制定转化目的(请注明本文来自有用文档频道)1、上课认真听讲,认真及时完成作业,能圆满完成学习任务,养成良好的学习适应。2、养成良好的思想素养,尊敬教师,团结同学,乐于助人,积极维护集体荣誉。3、注重开展特长,积极参与学校、班级组织的各项活动。4、使本班后进生能根本掌握学习的方法,能树立学习态度,加强自决心和学习积极性。二、转化后进生的措施〔一〕深化理解,真诚理解俗话说“一把钥匙开一把锁〞。要做好后进生的转化工作,就必需理解后进生。首先,我深化理解形成这些学生落后的缘故。学生与学生之间的智力水平是相差不大的,局部学生“双差〞的缘故往往与家庭要素亲密相关。关于后进生,我通过家访,理解这些学生的家庭情况,在转化工作中更有针对性地教育学生。其次,学生不同的志趣、喜好、才干、禀赋、思维、倾向形成了学生不同的开展水平和开展特点。我对学生的这些特点加以全面理解,发挥优点,改正短处,以长补短。再次,我在深化理解的根底上,真诚理解学生,真诚对待学生。对他们从严要求,指出他们的缺乏,提出明确的要求;同时关心他们,宽容他们所犯错误,表扬他们所获得的每一点小进步,循循善诱,让他们在曲折前进中将“差生〞的帽子与心理抛在脚下。〔二〕充沛信任,循循善诱在做转化工作中,对后进生充沛信任,捕捉他们身上的闪光点,给予确信,并及时给予鼓舞,使他们心理上得到满足。在工作中多与他们接触,多参与他们的讨论,在讨论、接触中将思想教育的着眼点由结论灌输转向正确思想方法的构成,并使他们感遭到教师的关心和协助,感遭到自己在班集体的重要地位,从而加强他们的自律认识,促使他们良好的心理状态和行为适应的养成。使他们树立起“我能行〞、“我也行〞的观念,实现身心如一的转化。〔三〕亲密配合,落实措施“十年树木,百年树人〞,实现“后进生〞的转化必定是一个渐进的过程,在这个过程中除了内因外,还需要外因的作用。首先,发挥师生的帮教力量。除了自己直截了当教育外,还要培养学生骨干,采取“人盯人战术〞并经常理解情况,布置内容,指导方法,及时总结表扬。其次,充沛挖掘家教的潜力。“后进生〞家长怕进校门,怕见教师。因此我主动与家长联络,共同研究制订转化方案,互相联络,互相敦促。并及时向家长通报其子女获得的每一点成果,使“后进生〞转化得到家长的进一步支持和配合,到达转化的目的。〔四〕多加鼓舞,促其转化关于许多学生,特别是“双差生〞,批判漫骂是无效的锤打,和风细雨却能润入心田。在后进生的转化工作中,更能表达这个原那么。我及时觉察他们的优点,并对他们的特长及时给予确信、奖励,以鼓舞他们的自尊心和自决心,同时向他们提出希望。他们逐渐会在学习上也能像发挥特长一样,要求上进,坚决地迈出前进的步伐。12下一页以上确实是我这个学期后进生转化工作打算,施
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