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第页共页幼儿园小班美术教案：《小白牙》课题：小班美术教案《小白牙》教学目标：1.培养幼儿的观察能力和审美能力，感受和欣赏美。2.激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的手眼协调能力。3.通过制作小白牙，培养幼儿的耐心和细致性。教学内容：1.运用各种美术材料制作小白牙。2.了解小白牙的形态特征和颜色。教学准备：1.图片或绘本《小白牙》。2.白色画纸、彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等美术材料。教学过程：一、导入（约5分钟）1.教师出示图片或绘本《小白牙》，与幼儿一起欣赏图片，询问幼儿是否听说过这个故事，有了解过小白牙这个形象。2.教师引导幼儿观察、描述小白牙的特征和颜色。二、呈现与制作（约20分钟）1.教师将白色画纸分发给每个幼儿，并告诉他们要制作一个小白牙。2.教师给幼儿演示制作小白牙的步骤：a.将白色画纸上下折叠，然后剪出小牙齿的形状。b.用彩色纸剪出小舌头的形状，并用胶水粘在小白牙的底部。c.用彩色笔给小白牙增加眼睛和其他细节。3.教师逐个指导幼儿制作小白牙，并在制作过程中引导幼儿观察、体验形状、颜色和纹理等。三、展示和交流（约10分钟）1.让每个幼儿展示自己制作的小白牙，并与其他幼儿分享他们的创作过程和心得。2.创设一个小白牙的展示区域，将每个幼儿的作品陈列出来，让幼儿欣赏和观察彼此的作品。四、反思与总结（约5分钟）1.教师引导幼儿回顾整个学习过程，询问他们喜欢制作小白牙的原因，喜欢小白牙的哪些特点。2.教师总结本节课的重点和收获，鼓励幼儿继续发挥想象力和创造力，在生活中多观察和欣赏美。五、延伸活动：1.在日常生活中关注和探索与小白牙相关的事物，带领幼儿进一步了解小白牙的特征和生活环境。2.与幼儿一起制作其他动物的形象，鼓励幼儿发挥创造力，自由表达。教学反思：通过本次课程的设计，幼儿能够通过观察小白牙的形态特征和颜色，动手制作小白牙，培养他们的观察能力、审美能力和手眼协调能力。同时，通过分享和欣赏彼此的作品，增强了幼儿对美的感受和欣赏。在教学过程中，教师需要耐心引导幼儿

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