幼儿园中班主题活动打不破的花瓶教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园中班主题活动打不破的花瓶教学设计【含教学反思】_第2页
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文档简介

幼儿园中班主题活动打不破的花瓶教学设计【含教学反思】1.教学目标通过本次教学，学生能够：理解花瓶的功能及其装饰作用；掌握制作花瓶的方法和步骤；培养创意思维和动手能力；提高语言表达和沟通能力。2.教学内容2.1花瓶的功能及其装饰作用在教学前期，老师通过图片、实物等多种形式，让学生了解花瓶的功能与装饰作用，引发学生的兴趣。2.2制作花瓶的方法和步骤准备材料：麻绳、彩色珠子、薄木板；制作底座：用木板裁剪出适当大小的底座，并用各种形状的珠子和麻绳粘贴在木板上，用热熔胶固定；制作花瓶主体：用麻绳包裹适量木板，将两端打一个结；组合花瓶：将花瓶与底座用热熔胶粘合，组成一个完整的花瓶。2.3创意发挥学生在教学过程中不仅要学会制作花瓶，更要在此基础上发挥自己的创意。老师可以提供一些装饰材料和色彩搭配的建议，但是在整个教学过程中，学生的创意发挥是至关重要的。3.教学步骤3.1导入环节教师通过图片、实物等形式，让学生了解花瓶的功能和装饰作用，引发学生的兴趣。同时，鼓励学生在课堂上展示自己手中的花瓶，进行分享和交流。3.2正式教学材料准备。老师向学生介绍所需的材料，并让学生一一列举，明确每个材料的作用。制作底座。老师向学生演示制作底座的方法，并引导学生动手尝试制作。制作花瓶主体。老师向学生演示用麻绳包裹木板的方法，并让学生自己操作。组合花瓶。老师向学生演示如何将花瓶和底座粘合在一起，组成完整的花瓶。创意发挥。老师鼓励学生在花瓶制作完成后，对花瓶进行装饰，发挥自己的创意和想象力。3.3结束环节老师和学生一起观察和欣赏彼此制作的花瓶，并评价其优点和不足之处。同时，学生对完成的花瓶进行简要的描述和分享。4.教学反思教学设计上，教师能够在动手制作的过程中，引导学生思考和发挥创意；教学方法上，教师能够结合展示、演示和自主操作，让学生在主动参与中获取知识；教学资源上，教师能够通过图片、实物等形式，激发学生的兴趣和热情。在本次教学中，学生不仅学会了制作花瓶的方法和步骤，更培养了创意思维和动手能力，提高了语言表达和沟通能力。同时，学生

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