残障社会工作课程教学大纲

残障社会工作课程教学大纲课程名称：残障社会工作（TheDisabledSocialWork）课程编码：6375F018 学分：2 总学时：36说明【课程简介】本课程是社会工作专业的专业方向课，本次课程有助于使学生全面掌握和理解残障社会工作基本理论与方法，包括残障社会工作的历史发展、残障社会工作服务模式与内容、残障社会工作者服务理念与价值观、残障社会工作社会支持体系等内容，同时，在教学过程中，积极引导学生将残障社会工作的实践环节与理论层面的知识相结合，提升学生的实际运用能力与服务技能。在实际教学过程中，兼顾知识体系的完整性和教学内容的实用性。【课程性质】专业方向课【适用专业】社会工作专业【教学目标】通过相关教学，使学生了解残障社会工作的概念、基本内容、社会工作服务的基本价值观与指导理念，掌握残障社会工作的相关技巧和方法理论，并通过课堂的演练使学生更为熟练地掌握残障社会工作的辅导技巧。【先修课程要求】《小组工作》、《社会工作概论》【能力培养要求】通过该课程的学习，使学生了解残障社会工作的基本服务方法和技术，并在此基础上综合运用社会工作的三大方法开展残障社会工作相关活动，努力培养学生综合分析与解决问题的能力，学会独立思考，并采取有效行动促进社区发展。【学习总量】总学时36学时，其中理论28学时，实践8学时，实验0学时等。学生自主学习72学时，另行安排。【教学方法与环境要求】教学方法：运用讲授法、讨论法、演示操作法、案例分析法。环境要求：多媒体教室，社会工作实验室。【学时分配】序号内 容学时安排小计理论课时实验课时实践课时习题课时1第一章残障社会工作导论222第二章残障社会工作的历史发展443第三章残障社会工作理论444第四章残障社会工作的价值观4265第五章残障社会工作的社会支持体系4266第六章残障社会工作的基本模式6287第七章残障社会工作的主要措施426总计28836【教材与主要参考书】教材：《残障社会工作》，马洪路，高等教育出版社，2012年版。参考书：[1]《残障社会工作》，童敏，中国社会献出版社，2013年版。《阳光点亮心灵》，蔡忠主编，华东理工大学出版社，2012年版。《社会工作案例精选》，马伊里主编，华东理工大学出版社，2014年版。大纲内容第一章残障社会工作导论【教学目的和要求】了解：残障社会工作理论和实践的最新成果，全面介绍我国残障社会工作的基本概念、历史发展、相关理论、价值观、基本模式、措施流程、工作技巧注重社会工作实务和案例分析；理解：各类残障者的社会工作实务、发展趋势，以及残障者的社会支持体系；掌握：残障社会工作的在解决社会问题上的基本取向与思路、以及残障社会工作的传统服务领域；运用：对残疾人事业迅速发展新形势下的残障社会工作进行了比较充分的研究，特别是对社会工作如何应对市场经济的挑战做出了积极探索。【内容提要】第一节残障社会工作导论一、残障社会工作的含义二、残障社会工作的本质特征三、相关概念讨论第二节残障社会工作和相关学科的关系一、残障社会工作与相关学科二、残障社会工作的应用领域第三节残障社会工作的基本内容一、残障社会工作基本目标二、残障社会工作的在中国的新发展【教学重点与难点问题】教学重点：残障社会工作的基本概念。教学难点：残障社会工作与相关学科的关系。【自主学习的任务与检查方式】自主完成复习思考题，学期末提交作业。1．如何理解残障社会工作的核心内涵？2．如何理解残障社会工作的基本目标与应用领域？第二章残障社会工作的历史发展【教学目的和要求】了解：残障社会工作历史发展的特点；理解：残障社会工作的具体发展趋势；掌握：残障社会工作的发展历程；运用：综合使用残障工作的新的发展特点。【内容提要】第一节国外残疾人福利政策和残障社会工作一、国外残疾人福利政策二、国外残障社会工作第二节中国残疾人社会政策一、中国残疾人群体二、中国残疾人社会政策的基本内容第三节残障社会工作的发展历程一、残障社会工作发展的时代背景二、残障社会工作的社会环境三、残障社会工作的发展过程【教学重点与难点问题】教学重点：残障社会工作的发展过程。教学难点：中国残疾人社会政策。【自主学习的任务与检查方式】自主完成复习思考题，学期末提交作业。1．如何理解残障社会工作的历史发展过程？2．中国残疾人社会政策的基本内容主要包括哪些方面？第三章残障社会工作理论【教学目的和要求】了解：残障社会工作理论的发展过程；理解：残障社会工作者理论的发展特色；掌握：残障社会工作残障的发生理论，残障的预防理论，残障的社会参与理论；运用：综合残障工作理论的实践价值。【内容提要】第一节残障的发生理论一、发生理论的前提二、发生理论的基本内容三、发生理论的实践应用第二节残障的预防理论一、预防能力理论假设二、预防能力理论的基本内容三、预防能力理论的实践第三节残障的社会参与理论一、社会参与理论假设二、社会参与理论的基本内容三、社会参与理论的实践第四节帮扶理论及实践一、帮扶理论的基本内容二、帮扶理论的实践【教学重点与难点问题】教学重点：残障社会工作的基本理论内容。教学难点：残障社会工作的发生理论；残障社会工作的预防理论；残障社会工作社会参与理论。【自主学习的任务与检查方式】自主完成复习思考题，学期末提交作业。1．如何理解残障的发生理论的基本内容？2．如何在社会工作实践中理解残障的社会参与理论？第四章残障社会工作的价值观【教学目的和要求】了解：残障社会工作价值观的重要意义；理解：残障社会工作价值观的主要内容；掌握：残障社会工作价值观的的基本原则；运用：在实践工作中运用残障社会工作价值观。【内容提要】第一节残障社会工作价值观的基本理论一、社会工作价值观的内容二、残障社会工作价值观的内容第二节残障社会工作的专业伦理一、残障社会工作专业伦理的意义二、残障社会工作专业伦理原则与要求第三节残障社会工作价值观的应用一、残障社会工作价值观的应用范围二、残障社会工作价值观的发展趋势【教学重点与难点问题】教学重点：残障社会工作的基本价值观。教学难点：残障社会工作专业伦理的意义；残障社会工作专业伦理原则与要求。【自主学习的任务与检查方式】自主完成复习思考题，学期末提交作业。1．如何理解残障社会工作专业伦理的意义？2．残障社会工作价值观的主要内容包括哪些方面？第五章残障社会工作的社会支持体系【教学目的和要求】了解：残障社会工作的社会支持体系的重要意义；理解：残障社会工作的社会支持体系相关理论；掌握：残障社会工作的社会支持体系的主要内容及特色；运用：综合使用残障工作的社会支持体系的优势。【内容提要】第一节社会支持的相关理论一、社会支持的含义二、社会支持的性质三、社会支持的意义第二节残障社会工作的社会支持体系一、建立社会支持体系的基本条件二、家庭三、学校四、社区五、政府第三节残障社会工作的社会支持网络一、残障者扶助的社会环境二、残障者扶助的政策【教学重点与难点问题】教学重点：残障社会工作的社会支持网络。教学难点：残障社会工作的社会支持相关理论；残障者的社会支持网络。【自主学习的任务与检查方式】自主完成复习思考题，学期末提交作业。如何理解残障者的社会支持体系的重要意义？残障者的社会支持网络主要包括哪些方面？第六章残障社会工作的基本模式【教学目的和要求】了解：残障社会工作的基本模式的新发展；理解：残障社会工作基本模式的特色；掌握：残障社会工作过程的各种模式的工作内容；运用：如何在残障社会工作实践中运用相关模式的技巧。【内容提要】第一节基本模式概述一、案主现实性的心理反应二、工作内容三、基本内容第二节单位制康复和家庭康复模式一、案主现实性的心理反应二、工作内容三、单位制康复四、家庭康复模式第三节机构康复模式一、机构康复模式的含义二、价值与目标三、实施方法第四节社区康复模式一、理论假设二、治疗方法和技巧三、基本特征【教学重点与难点问题】教学重点：单位制康复和家庭康复模式的技巧。教学难点：机构康复模式的特征；社区康复模式治疗方法和技巧。【自主学习的任务与检查方式】自主完成复习思考题，学期末提交作业。案主现实性的心理反应主要体现在哪些方面？如何在残障社会工作中运用家庭康复模式的技巧？【教学目的和要求】第七章 残障社会工作的主要措施了解：残障社会工作发展面临的困难；理解：残障社会工作的代表性案例；掌握：残障社会工作不同模式的具体内容及方法；运用：在个案实践中灵活运用不同的模式。【内容提要】第一节 残障社会工作措施概述一、残障社会工作实施方法二、