企业心理咨询课程考核大纲

企业心理咨询课程考核大纲【考核目的】通过考试使学生掌握各种疗法产生的社会环境和社会条件，理解和掌握各种疗法的理论观点及其治疗特点，熟悉各疗法的适用范围。课程的学习和实践教学可以提高学生的实务技巧和能力。【考核的范围】本课程考核的主要内容：各流派在心理咨询和心理治疗方面的理论观点、心理障碍产生的病理观以及治疗观，常用的心理咨询和治疗的理论和主要治疗方法，熟悉心理治疗的分类、基本程序、适应症和技术等，掌握EAP企业心理辅导架桥。【考核方法】《企业心理咨询》课程考核包括过程考核和期末考核两部分。过程性考核成绩占总成绩的40%，包括学生出勤情况（10%）、课堂学习态度及回答问题情况（15%）、课后作业完成情况（15%）。期末考核成绩占总成绩的60%，采用笔试形式。【期末考核形式】笔试、开卷。【期末考核对试题的要求】主、客观试题的比例：主观试题占100%。题型比例：论文写作。难度等级：中等。【期末考核的具体内容】第一章人本主义疗法知识点：1．人性观 2．存在观 3．自我实现理论 4．人本治疗的病理观 5．人本治疗的治疗观6．学校社会工作的主要功能考核目标：了解：（1）人本疗法的来源掌握：（1）人本疗法的原理理解：（1）人本疗法的治疗特点运用：（1）如何让按住接受现实中的自我及生活状况第二章行为疗法知识点：1．放松疗法 2．意念放松 3．呼吸放松 4．肌肉放松 5．系统脱敏 6．靶行为 7．厌恶疗法考核目标：了解：（1）行为疗法产生的社会背景理解：（1）行为治疗的过程 （2）标签理论（3）角色冲突掌握：（1）行为疗法的治疗特点运用：（1）放松疗法（2）系统脱敏（3）厌恶疗法（4）强化法的操作第三章认知疗法知识点：1．艾利斯的ABC理论2．非理性情绪 3．行为结果4．心理诊断阶段 5．领悟阶段考核目标：了解：（1）非理性思维和信念的特征理解：（1）认知结构域机制（2）认知疗法的特点掌握：（1）认知疗法 （2）增权 （3）增能运用：（1）合理情绪疗法解决员工焦虑第四章精神分析疗法知识点：1.精神分析的起源 2.精神分析的两个基本假设 3.潜意识理论发展的三大里程牌 4.人格发展阶段理论考核目标：了解：（1）精神分析的起源理解：（1）自我（2）本我 （3）超我掌握：（1）自我防御机制 （2）焦虑运用：（1）结合实际案例，探讨这些无意识因素是如何影响来访者目前的关系、行为模式和心理状态的第五章房树人测验知识点：1.房、树、人整体和各部分所投射的含义 2.房树人测验的适用范围 3.掌握空间各位置在分析中的意义考核目标：了解：（1）房树人测验的产生和发展理解：（1）房树人测验的特点 （2）学校社会工作者的角色和任务 （3）学校社会工作基本过程和基本技巧掌握：（1）树的测验 （2）房的测验 （3）人的测试运用：（1）房树人的统合及其作品分析讨论第六章企业员工心理辅导技巧知识点：1.倾听问询 2.同理共情 3.合理宣泄 4.指导支持 5.危机 6.危机干预 7.哀伤辅导考核目标：了解：（1）压力来源 （2）压力表现 （3）常见处理方案理解：（1）沟通处理技巧 （2）危机干预理论 （3）冲突管理掌握：（1）员工辅导技巧 （2）企业小组工作运用：（1）放松治疗（2）小组活动【样题】从下列的论文题目中任选一个写篇论文，或者根据所学内容