寒假预习单元知识梳理巩固练习Unit5四年级英语下人教PEP(含答案)

寒假预习单元知识梳理+巩固练习Unit5Myclothes重点单词：clothes衣服；服装pants裤子dress连衣裙hat(常指带檐的)帽子skirt女裙coat外衣；大衣sweater毛衣sock短袜jacket夹克衫shorts短裤shirt（尤指男士）衬衫yours你的；你们的whose谁的pack收拾（行李）mine我的wait等待重点短语：puton穿上takeoff脱下hangup挂起来putaway收拾；整理packmyclothes收拾我的衣服greenskirt绿色的女裙whatcolour什么颜色wantto想要重点句型：1.—Aretheseyours?—No,theyaren't.—这些是你的吗？—不，不是。2.Putonyourdress.穿上你的连衣裙。3.—IsthisJohn's?—No,itisn't.It'smine.—这是约翰的吗？—不是。它是我的。4.Ilikethatgreenskirt.我喜欢那条绿色的女裙。5.—Whosehatisthis?—It'sMike's.—这是谁的帽子？—它是迈克的。6.Whosepantsarethose?那条裤子是谁的？7.—Whosesocksarethese?—They'reyourfather's.—这些是谁的袜子？—它们是你爸爸的。8.Whosecoatisthis?这是谁的外套？9.—Aretheseyours,Mike?—Yes,theyare.—这些是你的吗，迈克？—是的。10.—Whosepantsarethese?—They'reMike's.—这条裤子是谁的？—它们是迈克的。句型解析：1.（1）—IsthisJohn’s?—No,itisn’t.It’sMike’s.—这是约翰的吗？—不是。它是迈克的。（2）—Aretheseyours?—No,theyaren’t.They’reChenJie’s.—这（双鞋）是你的吗？—不，不是。它们是陈杰的。解析:be动词引导的一般疑问句用于确认物品的归属时，若确认的物品是单数，代词用this（这个）/that（那个），若确认的物品是复数，代词用these（这些）或those（那些）。句型结构如下：（1）—Isthis/that（+单数名词）+名词性物主代词/名词所有格?肯定回答：—Yes,itis.否定回答：—No,itisn’t.It’s+名词性物主代词/名词所有格.（2）—Arethese/those（+复数名词）+名词性物主代词/名词所有格?肯定回答：—Yes,theyare.否定回答：—No,theyaren’t.They’re+名词性物主代词/名词所有格.易错点提示：this/these用来指代近处的单数/复数名词，that/those用来指代远处的单数/复数名词。例句：—Isthatyours?—Yes,itis.—那是你的吗？—是的。（2）—AretheseAmy’s?—No,theyaren’t.They’reSarah’s.—这些是埃米的吗？—不，不是。它们是萨拉的。2.（1）—Whosecoatisthis?这是谁的外套？—It’smine.它是我的。（2）—Whosepantsarethose?那条裤子是谁的？—Theyareyourfather’s.它们是你爸爸的。解析:whose（谁的）引导的特殊疑问句用于询问物品的所有者是谁。当询问的物品是单数时，代词用this/that，当询问的物品是复数时，代词用these/those。在答语中分别用it和they来指代相应的物品。其句型结构如下：（1）—Whose+单数名词+is+this/that?—It’s+名词性物主代词/名词所有格.（2）—Whose+复数名词+are+these/those?—They’re+名词性物主代词/名词所有格.易错点提示：whose是一个疑问代词，意为“谁的”，后面接名词；who意为“谁”，who’s是whois的缩写形式。例句：—Whoseskirtisthat?—It’smine.—那是谁的短裙？—它是我的。—Whoseshoesarethese?—They’reLily’s.—这些是谁的鞋子？—它们是莉莉的。3.It’stimetogohome!解析：这个问句表示“到……的时间了”。句型结构：It’stimeto+动词原形+其他.拓展：这个句子的同义句为”It'stimefor+名词.”或”Timefor+名词”。例句：It’stimefordinner.是吃饭的时候了。It’stimetohavedinner.该吃晚饭了。4.易错辨析：名词所有格（’s）的用法：解析:名词所有格表示所属关系，意为“⋯⋯的”。表示有生命的名词所有格，一般在名词词尾加’s，但在以s结尾的名词后加“’”。表示两者共有时，只在后面的名词后加’s；表示两者各自拥有时，两者后都加’s。例句：Sarah’scoat萨拉的外套thestudents'books学生们的书LucyandLily'sroom露西和莉莉的房间（两者共有）Lucy'sandLily'srooms露西和莉莉的房间（各自拥有）巩固练习：一、选出下面每组单词中画线部分发音不同的一项。()1.A.tigerB.skirtC.rulerleB.peopleC.let()3.A.horseB.forkC.world()4.A.uncleB.libraryC.apple()5.A.ballB.cardC.arm()6.A.girlB.nurseC.little()7.A.appleB.tallC.ball()8.A.farmB.carC.table()9.A.wallB.peopleC.uncle二、选词填空。1.—________(What/Where)colourisyourskirt?—It'syellow.2.That'smy________(shorts/jacket).Ilikeit.3.—________(Who/Whose)shoesarethese?—They'reMike's.4.Mysocks________(are/is)yellow.Whataboutyours?5.—________（Who’s/Whose）bookisthis?—It’s________(my/mine.)6.—Whoseshorts__________________（isthat/arethose）?—_________(It’s/They’re)_________（Sarah/Sarah’s）.7.Thefarmismy__________（father/father’s）.8.Thesesocksare__________（ChenJie/ChenJie’s）.The__________（teachers/teachers’）officeisonthesecondfloor.teachers’9.—Arethese_______(your)?—Yes,theyare.10.My______(shoe)arewhite.三、单项选择。()1.That________myshirt.Those_yourskirts.A.is;isB.are;isC.is;are()2.________skirtisthis?A.WhoB.Who'sC.Whose()3.It'sverycold.________yourcoat.A.PutawayB.PutonC.Takeoff()4.—________thesocksLily's?—No,they're________.A.Are;myB.Is;mineC.Are;mine()5—Whosedressisthis?—It's________.A.meB.ChenJie'sC.she()6.—________ismyTshirt?—It'sonthetable.A.WhatB.WhoseC.Where()7.________jacketisblue.A.IB.MyC.Me()8.Wherearemy________?A.socksB.thesockC.sock()9.Thisshirtisnice,butit's________big.A.toB.tooC.on()10.—________—Itiswhite.A.Whatcolouristhehat?B.Whosehatisthis?C.W