2022届江苏省南京六中学中考语文模试卷含解析

2021-2022中考语文模拟试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再

选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用

1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是()

A.炫耀(yao)遗憾(han)循序渐进(X31)越俎代庖(zii)

B.嶙峋(Im)袅娜(na)断壁残坦(加ng)面面相螂(qii)

C.发髻6)混淆(xiao)筋然成风(wei)吹毛求理(ci)

D.睥昵(n。答智(rui)分摩抗礼(ting)熙来擢往(修ng)

2.下列各句标点符号使用不翔海的一项是

A.韩愈一贯坚持文以载道的立场，获得同时代诗人白居易的高度评价：“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”这

与其说是儒学影响深厚，不如说是佛学在诗学上尚未形成气候。

B.李白一直在人间与天上两者之间游离，他是从人间出走的一个角色。先是感受到巨大的孤独感；然后去寻找一个

属于“仙人”的完美性，可是他并没有说他找到了，大部分时候他有一种茫然。

C.李清照写词用字很俏皮，比如“绿肥红瘦”。春天过完了，花都凋零了，“红”是一种颜色，可是她用“瘦”来

形容“红”；绿色越来越多，她用“肥”来形容“绿”。

D.李煜亡国以后有很重要的一首作品——《浪淘沙》。“春意阑珊”，“阑珊”这两个字有慵困、慵懒、迟延的感觉;

“罗衾不耐五更寒”，人惊醒了，身上的罗衾很薄，挡不住黎明即将到来时的春寒。

3.与下面这段话衔接恰当的是()

“木桶理论短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长并不能盛水，它的最大盛水量就

只能达到最短木板的上沿，著名教练陈运鹏把制约游泳成绩比作箍桶的木板，O

A.只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩。

B.如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩。

C.只有一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩。

D.如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩。

4.下列句子中加点成语使用不恰m的一项是()

A.在教育系统新春茶话会上，市局领导与教师代表们淡笺风生，其乐融融。

B.城乡医疗制度改革需要循序渐进地推进，操之过急只会适得其反。

C.市博物馆用一组栩栩如生的蜡像生动地展示了柳州多民族聚居的风貌。

D.辩论赛上，李明引经据典，弯弯耳谀，最终毫无悬念地夺得“最佳辩手”称号。

5,下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（）

A.因淘气而失学的保尔被母亲送到车站餐厅做工，他吃苦耐劳，但还是因为忘记关水龙头，而被老板开除。保尔的

哥哥为他在发电厂找到了一份工作.

B.武松第一次巧遇宋江是在柴进家里，两人都是因为有官司在身而投奔柴大官人。武松还差点打了宋江。第二次偶

遇是在孔太公庄上，二人此时都是朝廷通缉重犯。宋江劝武松和他一起去投靠花荣。

C.宝象国的公主被黄袍怪掳去做了夫人，国王收到女儿求救的信后向唐僧师徒求援。猪八戒和沙僧不敌黄袍怪，结

果沙僧和唐僧被捉去妖洞，唐僧被变成老虎。白龙马求猪八戒去花果山请回孙悟空。

D.长妈妈给我讲了长毛的故事，让厌烦长妈妈的我对她有了第一次空前的敬意；得知她害谋害了我的隐鼠，让我对

她的敬意完全消失；后又因为阿长为我买来《山海经》，让我再次感觉她有伟大的神力，对她发生了新的敬意。

6.阅读下面一段文字，回答问题。

“全民K歌”是社交类型的K歌APP,属腾讯系产品，侧重社群运营。比如可以用微信和QQ登陆“全民K歌”，直接

导入好友，此外还有官方的家族，线上K歌房等。说到底，“全民K歌”打的还是社交牌。而“唱吧”是打造生态链，

在线上运营线上商城，线下经营KTV。而且“唱吧”更注重唱歌本身，曲库比较丰富，音质也相对较好，不少媒体都

曾报道“唱吧”的打分比全民K歌科学性更高。根据上面的文字，给“全民K歌”下一个定义。小红很喜爱唱歌，今

年初三毕业后，她想利用暑假提高一下自己的唱歌水平，请你从“全民K歌”和“唱吧”中推荐一款给她，并告诉她

理由。

7.默写。

①,引无数英雄竞折腰。

②人以德立身，不管身处的环境多么恶劣，只要品德高尚，人格魅力便会芳香四溢，正如《陋室铭》中所云：

,0

③《卜算子•咏梅》陆游借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是：,0

④学习强国，学习是一个永恒的主题，请写出古诗词中与劝学相关的连续两句：,O

8.名著阅读。阅读下面，填写人物名字。

“不喝就滚出去！好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢.不信，你看看！"她把

酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声，举着盅儿：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”

快到立秋，他又拉上了包月。这回，比以前所混过的宅门里的事都轻闲；要不是这样，他就不会应下这个事来。他现

在懂得选择事情了，有合适的包月才干；不然，拉散座也无所不可，不象原先那样火着心往宅门里去了。他晓得了自

己的身体是应该保重的，一个车夫而想拚命——象他原先那样——只有丧了命而得不到任何好处。经验使人知道怎样

应当油滑一些，因为命只有一条啊！以上文字中的“你”“他”都是,“我''是。（填人名）“他”对待

劳动的态度与以前相比发生了怎样的变化？

二、阅读

9.阅读下面的诗歌，完成小题

行路难李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍像直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂

钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难!行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

1.前两句“金樽清酒斗十千，玉盘珍馈直万钱”在整首诗中起到了怎样的作用？

2.诗中使用了吕尚、伊尹、宗港的典故。请说明诗人使用这些典故的用意。

10.阅读下面的文言文，完成下列小题。

崔亮，字敬儒。清河东武城人，十岁。居贫，佣书自业。时陇西李冲当朝任事，亮族兄光往依之，谓亮日：“安

能久事笔砚而不往托李氏也？彼家饶书，因可得学。”亮日：“弟妹饥寒，岂容独饱？自可观书于市，安能看人眉睫

土光言之于冲，冲召亮与语，因谓曰：“比见卿先人《相命论》，使人胸中无复怵迫①之念。今遂亡本，卿能记之

不？”亮即为诵之，涕泪文零，声韵不异。冲甚奇之，荐之为中书博士。

除安西将军、雍州刺史。城北渭水浅不通船，行人艰阻。亮谓寮佐日：“昔杜预乃造河梁，况此有异长河，且魏、

晋之日，亦自有桥。吾今决欲营之。”咸曰：“水浅，不可为浮桥；泛长无恒，又不可施柱，恐难成立。”亮日：“昔

秦居咸阳，横桥渡渭，以像阁道，此即以柱为桥。今唯虑长柱不可得耳。”会天大雨，山水暴至，浮出长木数百根。

藉此为用，桥遂成立，百姓利之，至今犹名崔公桥。亮性公清，闵俞决断，所在并号称职，三辅服其德政。世宗嘉之，

诏赐衣马被褥。①怵迫诱迫。

1.下列各组句子中，加点字词语意义相同的一项是（）

A.彼家饶书/家贫，无以致节以观（《送东阳马生序》）

B.冲甚营之/舟首尾长约八分有奇，高可二黍许（《核舟记》）

C.当天大雨/迁客骚人，多含于此（《岳阳楼记》）

D.所在并号称职/先帝称之日能（《出师表》）

2.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（）

例句：安能久事笔砚而不往托李氏也

A.四时之景不同，而乐亦无穷也（《醉翁亭记》）

B.中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）

C.千里马常有，画伯乐不常有（《马说》）

D.温故画知新（《论语》十二章）

3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

自可观书于市，安能看人眉睫乎！

4.请说出崔亮形象的特点。

11.阅读下面的文章，完成后面小题

谁让这里的树从“I”变成“J”

①在波兰西北靠近诺瓦扎尔诺沃区附近，有一片被称为弯曲森林的神秘树林。这里有400余棵1930年前后种植的

松树，其中100余棵很诡异地同时向北方弯曲生长，且大部分在根部形成了90度“折痕”，活像一架架大大的竖琴,

而整片树林，就像一幅萨尔多瓦•达利的超现实主义油画。

②上世纪80年代以来，这片树林一直备受关注。但是这些树木怎么会长成这样，至今无人能解。

③有人猜测，这些树可能是为了方便造船、做手杖或犁具等人为弄弯的；也有人调侃，这是当年欧洲人恶搞的把

戏；更有甚者，搬出了巫术传说和能量磁场的晦涩理论。

④而多位植物科研人员根据这片森林的图片和少量文字描述，几乎无一例外地认定，这片林子早年“集体”受到

了外力胁迫。

⑤波兰位于欧洲大陆中部，中欧东北部，受北面波罗的海影响，气候形态多变，秋雨冬雪，春季温暖但日夜温差

大。据波兰媒体报道，当地时间今年1月3日，位于波兰西部的塔特拉山脉地区遭遇暴风雪袭击，3名气象学家在气

象站内避雪，仅仅数小时，积雪已牢牢封堵住玻璃门，积雪厚度达到165厘米。

⑥从植物分布情况和图片来分析，专家们认为这可能是一片当地常见的欧洲赤松。在类似暴雪等恶劣天气条件下，

植株发生倒伏是很正常的。在风雪中，幼树树冠承受的积雪一旦到达极限，最易在根部折断。幼树的茎干相对柔软，

受力后将断未断，造成了集体的“畸变”。

⑦至于400余棵树为何只有100余棵产生畸变，其余树木安然无恙，这也不难解释。产生畸变的树木集中连片一

致向北，恰恰说明当时受到了来自南向的外力，在这个角度形成类似“多米诺骨牌”效应，而其余的小树可能受附近

遮挡物“荫蔽”未被殃及。

⑧树木倒伏后为何还能倔强地弯曲生长？这其实是植物的一种本能，早在达尔文及之前的时代，就已搞明白了。

⑨达尔文在《植物的运动力》中写道：“几乎没有什么（植物），其某一部位……是不会向着侧面光弯曲的。”植

物的这一行为叫“向光性”。

⑩在《植物知道生命的答案》一书中，作者丹尼尔•查莫维茨写道，其实，早在达尔文《植物的运动力》著作出

版的一个多世纪前，一位法国人就已在1758年发现，如果把一株幼苗上下倒置，它的根会重新定向并向下生长，而茎

会弯曲，向着上方的天空生长。达尔文父子为此进行了根与茎生长方向和信号传递的实验，并由此推测，植物根尖一

定以某种方式传递了信号，向上到达根的其他部位，告诉它沿着重力的方向向下弯曲。

(11)这对父子还做了另一个著名的植物幼苗茎尖负责感知的实验。他们用不透光和透光的小帽子罩住植物茎尖，戴

了透光小帽的植物向光弯曲，而另一个不会，由此确证了向光性是光照射到植物苗梢的结果，苗梢见到光，把信息传

递到植物的中部，使它向着光的方向弯曲。

(12)一位专家说，受损的松树倒伏后继续向上弯曲生长，上部弯曲弧度明显较下部偏缓，这是向光自然竞争的一种

形态。理论上，这可以通过实验或其他相似的事例得到确切验证。

1.根据本文⑨〜QD段的内容，简要说明什么是植物的向光性。

2.结合文章内容，概括说明波兰神秘树林由“I”形变成“J”形的原因。

3.关于本文的分析，下列说法不正确的一项是()

A.开头对树木变形原因的多种猜测，引出了下文对树木变形原因的探究说明，增强了趣味性，激发了读者阅读兴趣。

B.这片树林中畸变的树木集中连一片致向北，是因为当时受到了来自南向的外力，而其余的小树和南向外力不在一

个角度上，未被殃及。

C.第①段划线句子运用了打比方的说明方法，生动地说明了波兰诺瓦扎尔诺沃区附近神秘树林的形状，非常形象。

D.引用达尔文和丹尼尔•查莫维茨著作中的话是为了说明植物向着侧面光弯曲生长是植物的一种本能。

12.阅读《点燃木星真的能把地球推出轨道吗？》一文，完成后面小题

①在电影《流浪地球》中，人类为了避免地球撞上木星，通过点燃木星中的氧气来产生爆炸冲击波，从而把地球

推出木星轨道。这种做法在理论上是可行的。不过，就地球上那点氧气，引爆整个木星是不可能的，只能引燃木星的

局部。

②木星是太阳系中最大的气态巨行星，在它那厚达5000公里的大气层中，大约89%为氢气，10%为氧气，另外还

包含多种气体。由于木星的半径大约为7万公里，照此来算，木星大气中的氢气体积约为330万亿立方千米。如果要

引燃木星，需要有大量的氧化剂与氢气发生化学反应。氧气是一种典型的氧化剂，根据氢气和氧气的反应配比可知，

燃烧掉木星大气中的所有氢气需要165万亿立方千米的氧气。

③但地球大气层中所包含的氧气总量十分有限，不可能让木星上的所有氢气都燃烧起来。广义的地球大气层厚度

可达上千公里，但99%的气体都集中在距离地表30公里的范围之内，总体积约为154亿立方千米。可见，即便地球大

气都是由氧气组成的，也完全不够点燃整个木星。

④在地球大气层中，氧气含量大约为21%。随着大气高度的增加，氧气的浓度也会随之降低。如果以最大化的角

度来计算，地球大气中的氧气体积约为32亿立方千米，这意味着整个地球大气中的氧气只能消耗大约64亿立方千米

的氢气，这只占到木星氢气总量的万分之五，所以远不足以把整个木星点燃。

⑤另外，每立方米的氢气在氧气中完全燃烧之后会释放出大约13000干焦的能量，64亿立方千米的氢气在氧气中

完全燃烧之后，释放出的能量最多只能把地球的速度改变5.2米/秒。这点速度变化很难让地球摆脱木星巨大的引力束

缚。

⑥当然，科幻电影所能做到的是可以自圆其说，如果深究具体数据就会有些问题。与其出现这样的纯漏，倒不如

影片中就不要给出具体的数据，只要在理论上过得去就行了。

1,本文是按照顺序，说明点燃木星不能把地球推出轨道的原因是O

2.第③节划线句子中“即便……也……”能否改成“虽然……但是……”？

3.下列对文章内容理解有错的一项是

A.本文标题点出了说明内容，以疑问语气，引人思考，激发阅读兴趣。

B.第②节划线句子运用了列数字的说明方法。

C.大气高度不会影响氧气的浓度。

D.第⑥节主要运用议论的表达方式，内容上与文章开头相呼应。

13.阅读下面的文字，完成后面小题

①今年4月23日是第24个“世界读书日”，在信息碎片化的今天，读什么书？

②中国人每年平均到底读多少本书？乐观的说法是，纸质书加上电子书，差不多将近8本。从数量上看，和前些

年相比，进步不小了。说到阅读，阅读量多少只是一个方面，读什么才是关键。据统计，娱乐化的幽默搞笑、恐怖魔

幻、探秘考古、悬疑八卦等，通常都是最受欢迎的大众读物。就是大学生，除了本专业的必读和选读，系统地读过中

外经典的似乎也不多。“高校图书馆借阅排行榜”时不时成为媒体话题，“死活读不下去的图书排行榜''上，经典名

著往往高居榜首。“所谓经典，就是大家都认为应该读而没有读的东西。”美国作家马克•吐温的玩笑似乎成了现实的

写照。

③所谓趣味无争辩，读书也是非常个人的事。从个人的角度说，读不读，读什么、怎么读，都是自己的权利，旁

人是不容置喙的。但从社会着眼，无论从历史还是现实看，倡导多读书，读好书，总归是善莫大焉。

④什么是好书，能称为经典的肯定是好书。一本书能称为经典，是要历经时间、历史的检验和一代代读者千挑万

选的。阿根廷小说家博尔赫斯说：“经典是一个民族或几个民族长期以来决定阅读的书籍，是世世代代的人出于不同

的理由，以先期的热情和神秘的忠诚阅读的书。''经典于我们特别重要，经典是一代代人青春的养料，因为其中承载

的是一个民族乃至全人类的全部天才创造，这种创造，跨越时空、超越国度，富有永恒魅力、具有当代价值。不去阅

读，你就永远不会知道人类的心智可以达到何等辉煌的程度。经典总是对人的处境有着真切的关心，对人与自然的关

系、人与社会的关系、人与自己内心的关系有着深刻的体察，对社会万象、人生百味、人性之美丑善恶怀着感同身受

的体谅与同情。阅读经典，可以提升我们追求尊严、自由与终极价值的能力；可以提升我们更好地认知自然、社会与

自我的能力；可以提升我们感知人性，抵抗丑和创造美的能力。

⑤一个国家、一个民族不能没有灵魂，而灵魂的铸造，全民族的阅读水平是重要支撑之一。诺贝尔文学奖获得者

莫言说：“青少年时期学到的东西对一生都影响很大。对年轻人而言，最好的老师就是阅读，读书最直接的办法就是

看经典。''全民阅读，回到经典。特别是趁年轻的时候多读经典，回到阅读之源，得到智慧启发，滋养浩然之气，方

可能长期保持思想活力，在阅读中成长，在成长中创造。

1.上面的文章告诉我们的一个道理是o（限15个字以内）

2.阅读文章②一⑤段，补充横线内容。

文章第②段主要论述了，第③段从社会角度强调要多读书和读好书，第④段阐释了经典的特点和阅读

经典的重要性，第⑤段发出号召：o

3.关于“经典”，在文章中马克•吐温、博尔赫斯和莫言都有自己的认识，你同意谁的观点？结合你的阅读体验说明

理由。

三、语言表述

14.2017年年底,我们武汉又有三条地铁新线开通,我想利用放假时间约同学小睿一起去感受武汉建设的新气象。他却

说：“作业都做不完,武汉的发展跟我没什么关系。你将跟他说点什么呢?请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。

（10-120字）

四、写作

15.任选下面一题作文。题目：全家福

你所在的任何一个集体——家庭、班级、社会……都是一个“家”。有一个和谐的、充满正能量的“家”，就是

一种“福”。

要求:①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式;②内容充实，行文流畅，能够表达真情实感。下面这幅漫画中妈妈

的话引发了你怎样的思考?请据此写一篇文章。

要求:①自主立意;②自拟题目；②自选文体（诗歌除外），但要文体明确。选择上面任一题作文，都须遵循下列要求:①

不要使用网络语言;②全文不少于600字，但不要超出所给字格;③文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；

如出现人名，用小刚、小志、小芳、小晶代替。

参考答案

一、积累与运用

1,A

【解析】

A加点字的读音全都正确。B袅娜(nu6),断壁残垣(yuAn)。C吹毛求疵(cT)。D睥睨(市)。

2、B

【解析】

B.分号是表示句中分句之间的并列关系，没有使用逗号之前，不能使用分号。本句两个分句之间也没有并列的关系。

所以应将分号改为逗号。

3、B

【解析】

从句意看，本小段文字主要讲的是“木桶短板效应”，强调的是，短缺的因素制约事物的发展，所以，只能在B、D中

产生，但是D项显然与文意不符，故选择B

4、D

【解析】试题分析：D项成语使用不恰当，“夸夸其谈”指浮夸空泛地大发议论，形容说话、写文章浮夸不切实际、

用于贬义词，不合语境。

点睛：解答此题，平时要有大量的成语积累，再是要结合句意表述，从词性、词义，习惯用法等多方面考虑，确定正

确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。如本题D项，

整个语境应该是褒义，而“夸夸其谈”是贬义词，故感悟色彩不当。

5、C

【解析】

C项有误，原著故事情节为：悟空三打白骨精后，被师父贬回花果山。一日，八戒去化斋，走了很久也找不到吃的，

就在路边瞌睡，唐僧不放心就让沙僧去找八戒，唐僧自己慢慢往前走，结果误入波月洞，被黄袍怪拿住。多亏黄袍怪

的夫人相救；原来黄袍怪的夫人是宝象国的百花羞公主，被黄袍怪摄到洞府做压寨夫人，她托唐僧给父亲带信，叫父

亲设法搭救她，唐僧到了宝象国把经过和宝象国国王说明，国王一筹莫展，苦无降妖之人，唐僧推荐八戒和沙僧。他

们两个不是黄袍怪的对手，双双败下阵来，黄袍怪恼羞成怒使奸计将唐僧变成老虎，无奈八戒上花果山，智激美猴王，

悟空下山，唐僧才得脱难。

6、(1)全民K歌是腾讯出品的侧重社群运营的K歌APP。

(2)小红你好，推荐你使用唱吧，与全民K歌相比，“唱吧”更注重唱歌本身，曲库比较丰富，音质也相对较好，打

分科学性更高，你一定能借这个软件提高自己的唱歌水平的。

【解析】

(1)下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。下定义时必须抓住“全民K歌”的基本

属性和本质特征，“腾讯系产品，侧重社群运营”“社交类型的K歌APP”。

(2)语言交际试题，首先要有称呼，再者注意礼貌用语，语言要得体，围绕“全民K歌”和“唱吧”各自的优势比

较，推荐即可。

7、①江山如此多娇②斯是陋室惟吾德馨③零落成泥碾作尘只有香如故④黑发不知勤学早白

首方悔读书迟

【解析】

古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要

透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“娇、惟、馨、碾”都是易错

字，注意和形似字、同音字的辨析。

8、(1)祥子虎妞

(2)以前的热爱现在全然消失。由诚实、勤劳变得油滑、麻木。

【解析】

此题考查的是名著的知识积累。选段出自老舍的文集《骆驼祥子》中的第六章。(1)文段中的“你”“他”都是祥子，

“我”是虎妞。(2)祥子最初带着梦想来到城里，他勤劳肯干，踏实，从文段中“有合适的包月才干”，“不象原先

那样火着心往宅门里去了”，“经验使人知道怎样应当油滑一些，因为命只有一条啊”可以看出此时的样子已经变得

油滑，自私。据此作答。

二、阅读

9、1.①内容上，写美酒珍保，金樽玉盘，极写朋友盛情，表达对朋友的感激。②结构上，为下文写自己“停杯投箸”“拔

剑四顾”的情态，抒发“行路难”的愤慨作反向铺垫。

2.①“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦口边”用吕尚、伊尹典，借两位先贤原先也并不顺利但最终大有作为的故事，表

明自己持守崇高理想抱负的信心。②“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”用宗懑“乘长风破万里浪”之典，表明自

己不畏艰难险阻，勇往直前的决心。

【解析】

1.考查诗句的作用。读懂诗句后，联系下文从内容和结构两个角度作答。“金樽清酒斗十千，玉盘珍借直万钱”：金

杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的佳肴。内容上，形容场面非常的盛大，表达对朋友的感激，反衬作者悲愤、

失望的情绪。结构上，为下文写自己“停杯投箸”“拔剑四顾”的情态蓄势，为抒发“行路难”的愤慨作反向铺垫（反

衬）。读懂诗句内容是作答的关键。一定要答出诗句对抒发诗人情感的意义。

2.考查用典的作用。“闲来垂钓碧溪上”传说吕尚（姜太公）未遇周文王时，曾一度垂钓于嵇溪（今陕西宝鸡东南）。

“忽复乘舟梦口边”：相传伊尹在受商汤聘请的前夕，梦见自己乘船经过日月之旁。吕尚和伊尹都曾辅佐帝王建立不朽

功业，李白借此表明对自己的政治前途仍存极大的希望，表达了自己对贤君明主和施展自己抱负及才华的渴望。“长风

破浪会有时”则化用宗懑“乘长风破万里浪”的典故，表现了作者积极的人生态度，对现实的关注，以及一种不服输的、

对未来充满信心的态度。这是用浪漫主义手法展现出李白自己乐观、豪迈的气概。

10、1.A

2.C

3.我自可以到市上租书，又怎能去他家看他们的脸色呢！

4.（1）贫而有志，不肯轻易依附于人：（2）理政有方，有不俗政绩；（3）为官一任，造福一方百姓。

【解析】

1.试题分析：考查对文言词语一词多义的理解。A.选项中“书”都是“书本”；B.选项中的“奇”的意思分别为

“对……感到惊奇”和“零数、余数”；C.选项中的“会”分别是“正好、适逢”和“聚集”；D.选项中的“称”分

别是“适合，相当”和“称赞”的意思。故选A。

2.试题分析：此题考查常见文言虚词在文中的意义。题目中的“安能久事笔砚而不往托李氏也”中的“而”表转折；

A项中“而”表承接；B项中的“而”表并列；C项中的“而”表转折；D项中的“而”表承接。故选C。

3.试题分析：此题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要

做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意

查看有无特殊句式。在此题中，要注意“可（可以）、市（市井，集市）、安（怎么）、眉睫（这里指脸色）”的意思，

必须翻译出来。

4.试题分析：考查对人物形象的分析。在理解文意的基础上，结合文章中具体的事件和描写分析作答。从“居贫，佣

书自业”和“弟妹饥寒，岂容独饱？自可观书于市，安能看人眉睫乎！”可以看出崔亮是一个家境贫困但有志向，重

视亲情，不肯轻易依附于人的人；从“亮即为诵之，涕泪交零，声韵不异。冲甚奇之，荐之为中书博士”可见其博览

群书，刻苦用心的人；从文章第2段叙写的“造桥”一事，可以看出崔亮是一个勤勉政事，为民着想的官员。据此理

解分析作答。

【点睛】

在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子

中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意

尽量达到完美。

参考译文:

崔亮，字敬儒，是清河东武成人。十岁时，家境贫困，他常租书学习。当时，陇西人李冲在朝廷掌握大权，崔亮

的族兄崔光去投靠他，并对崔亮说：“您怎么能长久地与笔墨纸砚打交道，而不去依附李冲呢？他家里有很多书，借

此机会可以阅读。”崔亮答道：“弱弟幼妹在家忍饥受寒，我怎么能扔下他们，独自一个人去享受温饱？我自可以到

市上租书，又怎能去他家看他们的脸色呢！”崔光将他的情况告诉给了李冲，李冲召见他，问：“你的先人写了一篇

《相命论》，读了使人不再产生受利用和驱迫的想法。我把这本书丢失了，你还能记得吗？”崔亮便立即背诵，涕泪齐

下，声音和韵调却不改变。李冲十分惊奇，将他接到家中为馆客。李冲举荐崔亮为中书博士。

在安西将军、雍州刺史。州城北面的渭水因水浅不能通船，行人因而受到阻隔。崔亮对僚属们说：“过去杜预在

黄河上建造桥梁，何况渭水与黄河不同，魏晋时期，这里又架起过桥梁呢？我今天决定营造桥梁。”大家都说：“水

太浅，不能架设浮桥；河水泛滥不定，又不能埋设桥柱，恐怕难以造成。”崔亮说：“过去秦人在咸阳，曾在渭水上

架桥，好像是两座楼阁中的通道。这是在柱子上架设。现在，恐怕无法得到这些长大的木柱。”适逢天降大雨，洪水

暴旅，漂来数百根长木。用这些作木柱，桥梁便建成了，百姓受益不少，至今，桥仍叫崔公桥。崔亮公正清廉，决断

迅速，历任官职都很称职。

11、1.植物的向光性是指植物向着侧面光方向（或向者光线照射方向）弯曲生长的特性。

2.在风雪等外力的代用下，相对柔软的幼树茎干特别是底部容易弯曲，造成变形象由于植物具有向光性倒伏后的树

木会继续向上生长，所以会形成底部弯曲上部挺直的形状。

3.B

【解析】

1.要求学生仔细阅读⑨〜QD段的内容，然后用简洁的概括即可。结合“几乎没有什么（植物），其某一部位……是不

会向着侧面光弯曲的。光性是光照射到植物苗梢的结果，苗梢见到光，把信息传递到植物的中部，使它向着光的方向

弯曲。”概括：植物向着侧面光方向（或向者光线照射方向）弯曲生长的特性是植物的向光性。

2.要求学生仔细阅读文本，找到答题区间。结合“在风雪中，幼树树冠承受的积雪一旦到达极限，最易在根部折断。

幼树的茎干相对柔软，受力后将断未断，造成了集体的‘畸变'。"和“产生畸变的树木集中连片一致向北，恰恰说

明当时受到了来自南向的外力，在这个角度形成类似'多米诺骨牌’效应，而其余的小树可能受附近遮挡物‘荫蔽'

未被殃及。”概括得出：在风雪等外力的代用下，相对柔软的幼树茎干特别是底部容易弯曲，造成变形。由于植物具

有向光性倒伏后的树木会继续向上生长，所以会形成底部弯曲上部挺直的形状。

3.要求学生仔细阅读材料，然后分析选项。ACD三项正确。B项“而其余的小树和南向外力不在一个角度上，未被殃

及。”与“恰恰说明当时受到了来自南向的外力，在这个角度形成类似'多米诺骨牌’效应，而其余的小树可能受附

近遮挡物'荫蔽'未被殃及。”不相符。

12、1.逻辑地球大气层中氧气总量有限（或“那点氧气，引爆整个木星是不可能的，只能引燃木星的局部”“这

点速度变化很难让地球摆脱木星巨大的引力束缚”）

2.“即便……也……”表示假设关系，说明地球大气全是氧气只是一种设想，强调地球氧气总量有限，不够点燃整个

木星。如果改为“虽然……但是……”，说明地球大气全是氧气是客观存在的，这与事实不符。体现了说明文语言的

准确性。

3.C

【解析】

1.试题分析：考查对文章内容的理解。本文说明的是“点燃木星不能把地球推出轨道”的事理，采用了逻辑顺序，文

章主要运用列数字的说明方法，指出地球大气层中氧气总量有限，不能完全点燃木星，释放出的能量最多只能把地球

的速度改变5.2米/秒。这点速度变化很难让地球摆脱木星巨大的引力束缚。据此概括可作答。

2.试题分析：考查说明文语言的准确性。语句“即便地球大气都是由氧气组成的，也完全不够点燃整个木星”中的“即

便……也……”表示的是假设关系，说明地球大气全是氧气只是一种设想，并非是真实情况，强调地球氧气总量有限，

不够点燃整个木星。如果改为“虽然……但是……”，表示的转折关系，是先确定了地球大气全是氧气这个情况是客

观存在的，这与客观事实不符。“即便……也……”这一关联词语的使用，体现了说明文语言的准确性。

3.试题分析：考查对文章内容的理解。依据文章第4段中的“随着大气高度的增加，氧气的浓度也会随之降低”可知，

C项“大气高度不会影响氧气的浓度”的理解是错误的。故答案为C。

13、1.年轻人要多读经典（我们要趁年轻多读经典）（趁年轻多读经典）等。

2.第②段：中国人读书的现状（读书应该读经典，但读经典的人很少）第⑤段：全民阅读，要回归经典，特

别是年轻人要阅读经典。

3.解释观点，结合自己的阅读体验论述。

【解析】

1.“文章告诉我们的一个道理”，其实就是考查寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。

在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和

开头，答题时应首先考虑。此文的论点要结合文章内容自己来概括一一我们要趁年轻多读经典。

2.考查议论文的论证思路。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出

观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。一般采用“先通过……引出论点或分论点，再用……事例或名

言加以论述，最后得出……的结论”的答题方法，结合文本内容概括作答。第②段“中国人每年平均到底读多少本

书？”说明了中国人读书的现状如何。

3.考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要能结合文章内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由，同

意哪一个观点都可以。如，同意马克•吐温，因为经典太留意那些本质的东西，所以常常会忽略表层和细节，在表现

形式上，有时会显得呆滞笨重，不以轻盈妩媚的姿容愉悦人。就像许多真正大智若愚的人，常常会在小事上犯糊涂，

会因某种笨拙的举止而被取笑。倒是那些乖巧机敏的人，待人接物八面玲珑，但如果试图从他们身上发现独特的人格

和精神，往往是缘木求鱼。在并不那么具备观赏性的背后，经典体现的是真正的深刻和独特的禀赋。

三、语言表述

14、合乎题意即可

【解析】试题分析：本题考查学生的语言表达能力，语言交际一般要有称呼，语气要委婉，用语要简明易懂。设计合

理即可。

四、写作

15、符合题意即可。

范文：

全家福

这一节美术课大概是我上的最有意义的一堂课了，老师让我们亲自去尝试着写生。

地点是在教学楼的一楼走廊。我环顾四周，仔细挑选写生的目标，最后被一角的叶子家庭所吸引。

家庭里面一共有六位成员，有身强力壮的爸爸、温柔娇小的妈妈，活泼的哥哥姐姐，还有一对刚出生的龙凤胎！

爸爸是家里的顶梁柱，“他”的身形很魁梧，就像是个顶天立地的男子汉！我就先从“他”下手，我轻轻地在纸

上描绘出“他”的伟岸轮廓。

妈妈的身形娇小，拥有一条让人羡慕不已的水蛇腰，想要画得好看可不容易啊！我小心翼翼地勾勒着，生怕一不

小心就把这么一个美人儿给画丑了。

姐姐的皮肤又嫩又滑，用手轻轻地抚过“她”那光滑的表面，感到无比舒服；两道柳叶眉下一双水汪汪的大眼睛,

煞是迷人！

哥哥呢，则青出于蓝而胜于蓝，完美地结合了父母的优点，那俊朗的脸庞阳光自信，朝气蓬勃！

画好他们的轮廓后就开始修改我的初稿了。我在叶片内加了几笔，使之看起来更有立体感，我还用手指从叶尖沿

着边缘轻轻摩擦，周围就会出现灰黑色的阴影效果……

一番修饰后，这一家子显得更加生动形象了！

噢！对了，我还差点儿忘了一件事儿，还有那对可爱的龙凤胎呢！

我蹲下身子，认真地观察并描绘着那两个小精灵，用心地勾画着他们的每一个部位。未了，我还俏皮地给他们添

上甜甜的笑脸和若隐若现的翅膀。

瞧！这温馨的一家子，紧紧地依偎在一起，享受着相亲相爱的快乐时光，他们在讨论如何规划未来美好的蓝图，

我似乎看到他们在向我招手微笑。

一抹阳光照进来，啊！多么唯美的画面呀！每个人的脸上都洋溢着甜蜜的笑容，愿他们一家人能永远这么其乐融

融、幸福美满地生活。

下课了，我回到教室，注视着这一幅画，执笔在画的右下角写上：全家福。

感谢老师提供给我们这么一个写生的机会，让我接近大自然里的花花草草，感受着来自植物家庭的无限温暖！

面对错误