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文档简介
说题原题再现
（1）上表中，共有种金属元素；（2）用化学符号表示：①第13号元素形成的离子：；②第8号元素和第16号元素组成的原子团：；③第12号元素和第17号元素组成的化合物：；该化合物中，第17号元素的化合价为；（3）第1号元素和第8号元素组合可以形成种初中常见的化合物。试题分析试题地位：具有一定综合性和开放性的习题，通过元素周期表，改变问题的情景和呈现方式，来实现对学生“物质构成的奥秘”这一主题的过程与方法、情感态度与价值观的培养。(二)微粒构成物质1．认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。4．知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以互相转化(三)认识化学元素2．记住并能正确书写一些常见元素的名称和符号。3．知道元素的简单分类。4．能根据元素的原子序数在元素周期表中找到指定的元素(四)物质组成的表示1．能说出几种常见元素的化合价。2．能用化学式表示某些常见物质的组成。能力考查
本试题主要考察了学生在化学学习中对问题的分析能力，从元素这一宏观概念到物质构成微观概念的转换理解，对所学元素进行分类的学习方法，元素周期表的特点及其应用，对元素符号及化合价的记忆，并有化合价进行化学式的书写及意义等基础性内容的掌握。难点：离子符号，化学式的书写典型错误：离子符号的带电情况原子团的书写及带电情况已学物质与化学式不相符元素符号书写的规范性主要原因：元素符号的书写原则掌握不够原子团及元素化合价的记忆不到位解题指导
本题难度不大，掌握元素周期表中元素的信息、离子符号与化学式的书写方法、利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．1、会读题：圈出“金属元素”，“离子”，“原子团”，“种类”等关键词。从化学术语中训练思维的敏捷性。2、用题目中的元素周期表，找“金字旁”（还有“汞”、“金”），数金属元素为5种；背诵化合价或化合价口诀降低难度，写出对应的符号或名称，回答2-5空；回忆已学药品双氧水，整理出6的
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