人教版九年级化学上册教案第二单元课题3． 制取氧气_第1页
人教版九年级化学上册教案第二单元课题3． 制取氧气_第2页
人教版九年级化学上册教案第二单元课题3． 制取氧气_第3页
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文档简介

人教版九年级化学上册教案第二单元课题3．制取氧气一、教学目标知识目标：了解氧气的性质和制取方法；能力目标：掌握通过实验制取氧气的方法；情感目标：培养学生对实验科学的兴趣和动手能力。二、教学重难点重点：理解氧气的性质和制取方法；难点：掌握通过实验制取氧气的步骤和注意事项。三、教学准备实验器材：锌粉、盛装水的试管、酸性溴化钾溶液、导气管等；教学资料：课本、教学课件等。四、教学步骤第一步：导入新课通过提问和引入实际生活中关于氧气的现象，激发学生的学习兴趣，为接下来的课堂内容做铺垫。第二步：学习氧气的性质让学生打开课本的相关页面，让学生自主阅读有关氧气的性质，引导学生记录重要信息。对学生进行简要讲解，强调氧气的特性和与其他物质的相互作用。第三步：介绍制取氧气的实验方法展示制取氧气的实验器材，并进行简要说明。通过课件展示制取氧气的实验步骤和注意事项，重点强调实验时的安全问题。第四步：进行制取氧气的实验将锌粉均匀地撒在盛装水的试管中，然后将酸性溴化钾溶液加入试管中。将试管倒置到水槽中，同时使用导气管连接试管的口，引导学生观察实验结果。让学生记录实验过程和观察到的现象。第五步：实验结果讨论和总结引导学生分组讨论实验结果，总结制取氧气的方法和关键点。鼓励学生提出问题，并进行解答。第六步：课堂小结通过课堂小结，确保学生对本节课的重点内容进行巩固和回顾。五、课堂延伸鼓励学生在实验室进行更多有关氧气的实验，提升学生的实验设计和分析能力。指导学生进行文献查询，了解更多有关氧气的知识，并进行小组或个人报告。六、作业布置要求学生根据本课内容，写一份实验报告，包括实验目的、原理、步骤、结果、分析以及自己的思考和体会。布置课后复习题，确保学生对本节课的掌握情况。七、板书设计制取氧气

实验步骤：

1.放入锌粉

2.加入酸性溴化钾溶液

3.导气管连接

4.观察现象

实验结果：

氧气的制取八、教学反思本节课通过实践教学，培养了学生的动手能力和实验设计能力。但是，在制取氧气的实验中，学生可能会遇到一些安全问题，需要教师及时给予指导和提醒。在讲解氧气的性质时，可以引入生活中的实例，增

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