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文档简介

12在天晴了的时候统编版语文四年级下册①②③

读第一小节，诗人漫步小径时看到什么景物？在天晴了的时候，该到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页曝着阳光一开一收。雨后的景物有什么共同特点？你们发现了吗？给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。干净、清新、休闲、愉悦……在天晴了的时候，该到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页曝着阳光一开一收。变回诗的形式，你能体会到一些写诗的方法吗？短句、拟人、比喻、押韵到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。

自主阅读感悟，你读懂了什么？到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。诗人用一种最为质朴的方式亲近自然，表达了诗人轻松、愉悦、自在的心情。

读读老师提供的资料，结合自己课前搜集的资料，想想：其实作者还表达了一种怎样的感情？

资料链接：这首诗写于1944年6月，当时抗日战争即将胜利。诗人写这首诗就是歌唱光明和解放的。由此，诗中的事物都有着象征的意义：雨后小径象征着经历苦难后新生的中国；“小草”“小白菊”等事物象征中国人民从战争的阴影中走出，展现出坚强、尊严的一面；“新阳”象征着胜利的曙光，预示着黑暗即将过去……可以

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