八年级上第三单元写作教案设计-巧妙运用句式、词汇丰富

八年级上第三单元写作教案设计——巧妙运用句式、词汇丰富的文章一、教学目标：1、了解巧妙运用句式、词汇丰富的写作方法2、学习如何使用各个句型、词汇以及表达方式3、培养学生的写作技能和表达能力二、教学重难点：1、重点：巧妙运用句式、词汇丰富的写作方法2、难点：如何使用各种句子结构、词汇以及表达方式三、教学过程：1、典型的短文解析让学生们先阅读一篇短文，并且分析其中的语言运用以及表达方式。例如《我的周末计划》："这个周末，我和家人们将会去乡下远足。微风吹拂，日光充足，我们将会欣赏到周围的大自然景象。刺鼻的污染被削减到最低程度，芬芳的空气和经久不衰的山林将彰显出它们的优美。我们将会爬山、探险、野餐、甚至还会划船消遣，一睹江山的美丽。来吧，我们共享这个令人难忘的周末！"分析：以上这篇文章，文章采用了简单的句子和复杂结构的句子，这样写可以让读者读起来感觉语言丰富，富有韵味。2、积累句型、词汇老师可以根据具体课本内容，为学生们详细介绍常用的句型和词汇，如进行形容词或形容词词组的增强等。例如：beautiful（美丽的）becomes（变得）absolutely（完全）thrilling（令人兴奋的）等等。3、提高学生写作技能要让学生能够巧妙运用句式和词汇进行写作，就必须多次练习，让他们逐渐熟悉各种语言表达方式，例如使用比喻、借用引语、采用反问等等，当然最重要的还是要写好文章。四、课堂练习：1、写作练习原题：你最喜欢的季节Yourfavouriteseason范文：Personally,Ifindautumntobeanabsolutelythrillingseason.Assummerbecomesadistantmemoryandthetemperaturegraduallycoolsdown,MotherNaturebeginstodisplayhermostbeautifulcolours.Theleavesonthetreeschangefromadullgreentoastunninggoldenshade,makingthetreesappearasiftheywereonfire.Itneverfailstothrillme!Theairbecomescrispandthewindgentlycaressesmyskin,remindingmethatthecoolerweatherisfinallyhere.AsIwalkthroughthepark,Ican'thelpbutappreciatethefantasticsceneryaroundme.Autumnisawonderfulseasonforexploringtheoutdoors,goingonlongwalksandabsorbingthebeautyofthenaturalworld.2、匹配句子练习请把下列句子和适当的词汇或词汇词组配对Loudmusic____________A.deafeningHardtodescribe____________B.spectacularOverwhelmingly_____________C.noticeTherisingsun______________D.calmsmedownThedoublerainbow__________E.isasighttobehold答案：ABDCE五、评价与反思教师要关注学生们的表现，针对不同的情况采取相应的措施，使课堂教学可以更加有针对性、更加灵活。同时，学生们也要认真思考反思自己的