《品牌策划与管理》课程教学大纲

《品牌策划与管理》课程教学大纲课程名称（中文/英文）：品牌策划与管理/ Brandsmanagement课程类别：专业基础课课程性质：必修课/学位课 适用专业：艺术设计专业（视觉传达设计方向）学时数：64学时 其中：实验/上机学时：16学时学分数：3.5 考核方式：考查预修课程：广告设计品牌视觉系统设计媒材设计教学参考书：《品牌学教程》余明阳、杨芳平编著复旦大学出版社2005年版开课单位：艺术设计学院视觉传达设计系（教研室）课程简介：品牌策划与管理是视觉传达设计专业的主干课之一。本课程主要学习以满足消费者需求为中心的市场传播过程及其规律性，即在特定的市场营销环境中，以市场分析为基础，对品牌策划与管理的相关知识、工作流程、目标战略进行有效的整合，使学生系统掌握该课程的基本理论知识，并对实务操作有一定的实践体验，以迎接二十一世纪市场竞争的品牌战略挑战。本门课程对学生知识、能力和素质的培养目标：通过对品牌策划与管理课程的学习，使学生明确品牌策划应用的基本概念及它的性质和作用。提高学生的市场整合规划能力，提供一种有效实现品牌核心理念与传播的方式。包括品牌定位、品牌结构、市场调研与预测、目标市场营销战略，服务于培养合格的品牌管理执行的基本目标。为学生进入广告传媒、品牌市场管理等领域奠定基本的能力，增强学生的市场竞争力。教学目的和要求第一章品牌概述 （4学时）本章节让学生对品牌的发展过程、作用与意义进行了解，明确品牌与市场营销的关系，掌握全球市场营销与传播的基本慨念。教学重点和难点品牌策划的概念与传播形式。教学内容第一节品牌是什么第二节品牌的作用与意义第三节品牌的渊源教学目的和要求第二章品牌与战略（8学时）本章节从品牌战略的内涵、构架组合及推广模式几方面的相关知识进入，要求学生了解品牌的各种信息的传播沟通模式，掌握品牌整合营销传播的制定程序。教学重点和难点了解各类品牌传播沟通的工具，理解品牌传播沟通工具选择的影响因素。教学内容第一节品牌的战略内涵第二节品牌的构架组合第三节品牌的定位第四节品牌的推广模式教学目的和要求第三章品牌策划传播（8学时）本章节从品牌策划的工作流程、传播的目标及传播模式几方面进行学习，启发学生深入认识市场，了解品牌传播的内涵，培养学生与市场密切结合、理论联系实际、整合策划理念与管理方式。教学重点和难点品牌策划的工作流程，与实际相结合的策划概念。教学内容第一节品牌策划的工作流程第二节传播目标与开发第三节基于市场的传播模式第四节管理与系统优化教学目的和要求第四章媒介形态与接触（8学时）本章节介绍媒介经营与管理的相关知识，培养和训练学生对媒介形态的分析及运筹能力。引导学生树立市场观念、经营观念、竞争观念，构筑媒介经营的合理性，提高媒介经营的综合素质。教学重点和难点各种传播媒介的组织、管理与运营途径管理。教学内容第一节媒介形态的发展第二节市场接触的途径第三节接触点的管理教学目的和要求第五章策划与管理（8学时）本章节从了解品牌定位的目标、企业战略、竞争优势到模拟品牌策划模式，让学生了解品牌的战略与创意、成本计划、相关媒介的组合以及对市场的预测评估，以掌握影响品牌延伸的因素和步骤。教学重点和难点如何建立品牌策划与营销团队，深入研究渠道战略。教学内容第一节关于目标的管理第二节战略与创意开发第三节成本与媒体应用第四节市场的评估教学目的和要求第六章公共关系的整合（6学时）本章节介绍了品牌公共关系构成的要素、形式特征、传播理论与沟通原则，让学生通过学习能够分析现实经济生活中的社会现象与品牌的推广关系，以掌握品牌公共关系整合的方法和思路。教学重点和难点了解公共关系学的基本理论，掌握品牌公共关系的应用方法。教学内容第一节公共关系与传播第二节公共关系的应用第三节整合传播的发展趋势教学目的和要求第七章品牌视觉应用（6学时）本章节从品牌系统形象的显性要素入手，介绍了品牌系统形象设计的内容分类、设计规则与程序。让学生了解在多元化的商业时代,品牌是传递内涵的最佳推