幼儿园小班幼儿体育《小猫做客》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园小班幼儿体育《小猫做客》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园小班幼儿体育《小猫做客》教学设计【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班幼儿体育《小猫做客》教学设计一、教学背景我所在的幼儿园是民办幼儿园，有6个小班，其中小班班级多为3-4岁的幼儿，班级人数为20人左右。本次教学是小班幼儿园体育课《小猫做客》。二、教学目标1.知识目标了解小猫的身体特征。了解小猫的运动习惯。了解小猫游戏的规则。2.技能目标运用小猫动作模仿练习，提高幼儿动作配合协调性和反应能力。提高幼儿的协作能力和团队意识。3.情感态度目标培养幼儿爱小动物的情感意识。培养幼儿勇于探索、勇于表现、勇于尝试的素质。三、教学内容1.内容描述小班幼儿园体育课，内容是小猫做客。2.教学重点小猫的身体特征和运动习惯：通过活动让幼儿能够掌握、模仿、理解小猫的身体运动动作，从而锻炼幼儿的动作配合协调性和反应能力。小猫游戏规则：通过游戏的规则让幼儿能够掌握基本协作能力和团队意识。3.教学达成评估方式教学过程中和课程结束时进行观察和评价。通过观察幼儿是否能够正确模仿小猫的动作，是否能够理解游戏规则，是否与同伴进行合作，以及幼儿在教学过程中有无表现出其他积极的学习态度等方式进行评估。四、教学步骤1.导入环节老师把亲手制作的小猫模型拿出来，让孩子们先认识小猫、了解小猫的特征。2.动作体验环节老师带领孩子们模仿小猫的运动：抓狗、踢球、扑鼠、抬头出门等等，并帮助幼儿整合运用，演绎出一整个小故事。这里对幼儿的身体协调性和反应能力提出了较高的要求，具体应用了多样化的运动体验方式，帮助幼儿认识不同的身体部位，增强身体协调性和自信心。3.游戏环节老师向孩子们介绍游戏的规则。游戏方式可以为：每位幼儿都扮演一只小猫，在一个固定区域内，模仿小猫的各种运动，并带领小猫们合作抓小老鼠、追逐彼此等等。4.回顾环节老师与孩子们一起回顾整个课程，再次强调认知和身体体验的内容，并对学生做出表现的肯定和鼓励。五、教学反思本次教学设计以故事情境体验、游戏体验为主，学生参与度高、积极性较好，让幼儿在感悟中游戏，全身心地享受了整个学习过程。通过模仿小猫的运动，孩子们体验了小猫一天的生活，帮助幼儿变得更自信、更胆大、更富有探索、求知的好奇心，同时对学生身体素质和意识的养成也起到了很好的效果。教学过程中，学生个体之间的水平参差不齐，有些幼儿在运动上表现遇到困难，需要老师及时给予肯定和鼓励，同时在日常教学中，也要加大对学生身体素质锻炼以及情感体验的训练力度。教学过程中，老师要注意控制游戏规则、故事情境的复杂度，避免过于复杂的游戏规则和故事情境，增加幼儿负担，浪费宝贵的教学时间。教学直接体验教育因其实践性和有效性而受到广泛的认可

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论