浙江省杭州市滨江区+2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

2023学年第一学期学业水平测试七年级语文考生须知：1．本试卷满分120分，考试时间120分钟。2．答题前，请在答题纸指定位置填写校名、班级、姓名、座位号和准考证号。3．必须在答题纸相应位置上答题，写在其它地方无效，答题方式详见答题纸上的说明。试题卷一、积累（23分）学校将开展“交友之道”的主题学习活动，请完成以下任务。【迈向友谊之路】交友的第一步是要让其他人认识自己，请帮致远完善他的自我介绍文稿。（11分）大家好，我叫致远，家父给我取这个名字是希望我能成为一个博学而dǔ（）志的人。我的爱好广泛，最喜欢阅读，但常常只求懂个大概，不求深入理解，希望能和大家分享彼此的高见。不仅如此，我从小就学习围棋，不过还是晾衣竿够月亮——差得远呢，还请大家能多多指教。刚进学校，我霎时就感受到了老师的和ǎi（）可亲和同学的温暖友好。希望能和大家度过美好的初中时光。1．根据拼音写汉字，为加点字选择正确的读音。（3分）（1）dǔ（）志 （2）和ǎi（） （3）霎时（）A．shà B．chà2．为让语言更加凝练，请用一个成语替换画横线句。（2分）3．致远的自我介绍中，敬词谦词使用不当的一处是（）（3分）A．家父 B．高见 C．指教4．致远的自我介绍给大家留下了深刻的印象，请简要概括其自我介绍的特点。（3分）【感悟友谊内涵】5．致远和致文就什么是真正的友谊展开讨论，请完成下面对话。（8分）致远：我查阅了“友”的甲骨文的字形“”，发现它像是两只伸出的手握在一起，可见古人认为真正的朋友应该是（1）。致文：是啊，真正的友谊是如此美好，所以孔子说：（2），不亦乐乎？致远：我认为真正的友谊是两个人彼此牵挂，是情感的共鸣。它是李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“（3），（4）”的美好祝福，也是《峨眉山月歌》中“夜发清溪向三峡，（5）”的真挚思念。致文：我认为真正的友谊是两个人志同道合，是精神的契合。如果能与古人为友，我会选诸葛亮，从《诫子书》中的“静以修身，（6）”，我体会到了他的人格追求。致远：我会选陆游，从《十一月四日风雨大作》中的“（7），（8）”，我感受到了他的报国之志。【突破友谊之困】6．误会或矛盾总会使友谊之路横生波折，陷入困境，而真正的友谊往往在突破困境后会更加牢固。请从以下三组人物中任选一组，结合他们的经历谈谈你对此的理解。（4分）A．鲁迅和范爱农 B．孙悟空和猪八戒 C．唐敖与林之洋二、阅读（52分）（一）童话阅读（17分）猫的第六事务所【日】宫泽贤治车站附近有一家猫的第六事务所。书记官们皆身穿黑绸短衣，备受尊敬，所以一旦有书记官离职，年轻的猫们没有一个不争着想继任的。然而这家事务所的书记官仅有四个名额，所以只能从众多候选者中选出一只最擅长写字吟诗的猫。事务长是一只大黑猫，虽年老昏聩，却颇具威严。它的下属有四位：第一书记官白猫，第二书记官虎猫，第三书记官花猫，第四书记官灶猫。灶猫并非天生就叫灶猫，只因有夜间爬进灶里睡觉的怪癖，身上总是沾满煤灰，脏兮兮的，才有了这个名字。就因这点，灶猫一直被其他猫嫌弃，好在这儿的事务长就是只黑猫，所以本来再怎么努力也当不上书记官的灶猫，还是从四十只猫中脱颖而出。有一天，坐在灶猫旁边的虎猫在吃午饭时打了一个大哈欠，蹬出去的腿把桌子踹得一歪，饭盒从倾斜的桌面上滑下，掉在事务长桌前的地板上。虎猫连忙尽力伸长胳膊去抓饭盒。好不容易摸到了，却把饭盒碰得左动一下右滑一下，就是抓不住。“你呀，那样没用，够不到的。”黑猫事务长大口嚼着面包笑道。灶猫见状立刻起身，捡起地上的饭盒递给虎猫。不料虎猫却勃然大怒，不去接灶猫好意递过来的饭盒，而是把手背在身后，赌气般地抖擞着身子，大吼：“干什么？！你想叫我吃从桌上掉到地上的盒饭吗？！”“不是，我只是看你想去捡，就帮你捡起来了。”“我什么时候想去捡了？！哼，我只是觉得饭盒掉在事务长面前太不礼貌，想把它推到我桌下去。”我见饭盒动来动去的，就．．．．．．．”“实在太无礼了！”“行了行了！”事务长怒喝，“灶猫也不是为了叫你吃掉在地上的盒饭而去捡的。还有，我今早忘了说，你的月薪涨了十文。”虎猫躬身听主任训话，起初还是横眉怒目的，听到最后立马喜笑颜开了。类似的事情屡屡发生。灶猫也曾仿效其他猫尝试在窗外睡觉，可每到半夜就被冻得直打喷嚏，迫不得已只好钻回灶坑。谁让灶猫皮毛生得如此薄呢。想到这，灶猫的眼睛里噙满泪水，可转念又想，事务长对我那么好，其他灶猫也以我能在事务所工作为荣，就算再怎么辛苦，我也决不放弃。有一次，灶猫不幸受了风寒，腿肿得有碗口粗，只好在家休息了一天。此时，事务所里却是这样一番场景——“咦？今天灶猫怎么还没来？”事务长问道。“大概是去海边玩儿了吧。”白猫说。“不对，肯定是去哪儿赴宴了。”虎猫说。“这家伙最近到处应酬，听说它还声称‘这回该我当事务长了’”花猫说。“这是真的？！”黑猫问。“当然是真的，您可以去调查。”花猫噘着嘴说。“岂有此理！我对那家伙够照顾的了。”一时间，事务所里鸦雀无声。次日。灶猫的腿总算消了肿，它一大早顶着呼啸的大风，高高兴兴地来事务所上班了。可它一进屋就发现，自己平日珍重的文件簿，并不在自己桌上，而是分放在旁边的三张桌上。“啊，昨天大家一定很忙。”灶猫声音沙哑地自言自语道。咣当！房门打开，花猫走了进来。“早上好！”灶猫起身打招呼，花猫却一言不发地坐下。咣当！砰！虎猫走了进来。“早上好！”灶猫起身打招呼，虎猫却看也不看它一眼。咣当！砰！白猫走了进来。“早上好！”虎猫和花猫一起打了声招呼。“早！好大的风啊！”白猫说道。这时，灶猫有气无力地站起身，默默鞠了一躬，白猫却完全视若不见。咣当！砰！黑猫事务长走了进来。“早上好！”三个书记官迅速起立。灶猫仍垂头站在原地，茫然地施了一礼。……（本文有删改）7．阅读文章，从灶猫的角度简述故事内容。（3分）灶猫：我是一名在第六事务所工作的书记官，本有大好前途，_____________________________________________________8．童话的语言富有特色。请品读文章中的画线句，完成括号中的任务。（4分）（1）虎猫却勃然大怒，不去接灶猫好意递过来的饭盒，而是把手背在身后，赌气般地抖擞着身子。（请赏析加点字的表达效果）（2）“这是真的？！”黑猫问。（此处连用问号感叹号，为什么？）9．童话是想象的艺术，如果要为文章的结尾配上一幅插图，你会选择下面哪一幅图？请选择并说明理由。（5分）10．《猫的第六事务所》在豆瓣上评分很高。请在下面童话评分细则中，任选两条，结合文章内容说明评分高的原因。（5分）童话评分细则1．情节曲折离奇2．语言童真童趣3．形象鲜活生动4．主题反映现实（二）散文阅读（15分）笔缘丁立梅①做这个，得耐得住性子，还要耐得住寂寞。②我是被他店里的古朴吸引住的。③店门口，青花蓝布之上，悬一支特大号的毛笔。笔杆是用青花瓷做的。④这是边陲古镇。【A】一街的鼎沸之中，它仿佛一座小岛，安静得不像话。⑤看见这店，身旁的大红大绿全都走远了，喧闹声响也都走远了，人自觉静了。⑥他静静的一个人，像支悬在墙上的狼豪。白衬衫，褐色皮围裙，戴一顶卡其帆布帽，安坐于店堂口，手握镊子，膝上摊一堆说不上是什么动物的毛，一根一根地捡。每捡一根，都要对着光亮处仔细看一下，分辨出毛的成色、锋芒、粗细、直顺等等。复低头，再捡。这样的动作，他不厌其烦地做，一做十五年。⑦店堂狭窄，只容一人过。两边墙壁上，悬着字画。笔架上，各色各样的毛笔，或插着，或悬着，或躺着。有长有短，有粗有细，总有成百上千支吧。这些，全都出自他的手。一根毛一根毛地挑出来，然后，浸泡于水中，用牛角梳慢慢梳理，去绒、齐材子、垫胎、分头、做披毛，再结扎成毫。这样细致的功夫，还仅仅是备料。待到毛料准备好之后，就要进行配料。心目中要做什么样的毛笔，是长是短、是软是硬，派什么用途、写什么字都得一一想好，再根据需求挑选各种毛料搭配起来，这就是配料。毛料配完，静置在阴凉处自然风干后，再拿起卷笔刀细致地将毛料卷成笔状，用棉线扎紧。他说，做成一支毛笔，要一百二十道工序，每一道，都马虎不得。⑧从前他不是做笔的。他父亲是。父亲的父亲也是。父亲做笔，名声很大，方圆几百里，都叫得响。有个顶有名的书法家，专程跑上几百里，去买他父亲做的笔。书法家说，不是他父亲做的笔，总也写不出那种味道来。⑨父亲临终前，难咽气，说断了祖宗手艺。他当时在一家机械厂任职，还是个副厂长呢，多少人羡慕着啊。可是，为了让父亲能闭上眼睛上路，他选择了辞职，拿起镊子和牛角梳。⑩这一做，就放不下了。说是热爱，莫若说是习惯了吧。每天早上醒来，他总要摸摸镊子和牛角梳，再把室内所有的笔，都数上一遍，才安心。这种感情，不能笼统地说成执着或是热爱。它是什么呢？就好比你饿了要吃饭，你渴了要喝水，就这样自然而然的。⑪他辗转过不少地方，带着他的手艺。我这卖的不是笔，卖的是懂得，他强调。现在，能静下心来写字画画的人少，懂得欣赏这种手工艺的行家，更少了。他来到这边陲小镇，一年四季观光客不少，也总能碰上一两个懂笔的知己。有个安徽的书法家，问他订制了十万块钱一支的羊毫。那得在上万只羊身上，挑出顶级中的顶级的毛，没有任何杂质，长短色泽粗细都一样。他为做这支羊毫，花费了大半年时间。⑫遇到懂它的人，值！他笑了。房租却越来越贵，原来的店铺有两大间呢，宽敞明亮的，好着呢。现在只剩下这么一小问了，他说。⑬【B】他有两个孩子，一儿一女，都念初中了。孩子却对做笔没兴趣，有时放学回来，他让他们帮着拣拣毛，他们却弄得乱七八糟的。坐不住哇。做这个，得耐得住性子，还要耐得住寂寞。⑭他姓章，叫章京平。他在他做的每支笔上，都刻上了他的名字。⑮我不懂笔。但我还是问他买了两支，带回来，插在书房的笔筒中。外面的桂花或是梅花，开得正好的时候，我会掐一两枝回家，和这两支毛笔插在一起。（选自《风会记得一朵花的香》，有删改）【梳理·内容】11．毛笔的制作工艺已列入我国非物质文化遗产。请结合⑥⑦两段的内容，在下面表格中，将毛笔的制作过程填写完整。（2分）环节步骤工序备料拣毛需对光分辨毛的成色、锋芒、粗细、直顺①浸泡于水中，用牛角梳梳理配料配毛长短软硬不一的毛料按比例搭配制笔卷毛②【鉴赏·写法】12．细读文章，根据要求，完成阅读批注。（5分）（1）A处画线句写得极妙，请从修辞的角度进行赏析。（2分）【批注一】____________________________________________________________（2）B处画线句不写做笔，却写了他两个孩子，这样写有什么作用？（3分）【批注二】____________________________________________________________【关联·思维】13．如果从以下诗句中选择一句，刻在章京平制作的毛笔上，你会选择哪一句？结合全文，说说你的理由。（4分）A．“咬定青山不放松，立根原在破岩中。” ——《竹石》B．“墙角数枝梅，凌寒独自开。” ——《梅花》14．章京平制笔，让人想到课文《植树的牧羊人》，章京平和牧羊人有何相似之处？请结合两篇文章的内容简要分析。（4分）（三）古诗文阅读（20分）【甲】徐孺子①年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令②月中无物③，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。”（选自《世说新语·言语》）【乙】徐孺子，南昌人，十岁与太原郭林宗④游。同稚还家，林宗庭中有一树，欲伐去之，云：“为宅之法，正如方口。‘口’中有‘木’，‘困’字不祥。”徐曰：“为宅之法正如方口口中有人囚字何殊？”郭无以难。（选自《古今谭概·语塞》）【注】①徐孺子，名稚。②若令：如果，假使。③物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。④郭林宗：人名。15．根据提示，解释句中加点字意思。（4分）【语境推断法】（1）尝月下戏尝：________【课内迁移法】方欲行（《狼》）（2）欲伐去之欲：________【成语印证法】人云亦云（3）欲伐去之，云云：________【字典查询法】难：①困难②灾难③责难，驳斥（4）郭无以难难：________16．用“/”给下面句子断句（断三处）（3分）为宅之法正如方口口中有人囚字何殊17．用现代汉语翻译下面句子。（3分）人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”18．徐孺子年纪虽小，却能够巧妙应答，请结合两文内容，分析其人物形象。（5分）桑茶坑①道中［宋］杨万里晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。【注】①桑茶坑：地名，在安徽泾县。19．一、二句描绘了诗人路过桑茶坑时看到的__________、风和日丽、花草茂盛、__________的美好春色。（2分）20．简要分析三、四句所描写的孩童形象。（3分）三、写作（45分）21．读下面这幅漫画，请写一段不少于100字的文字，来表达你的联想或思考。（5分）22．阅读下面的文字，根据要求写作。（40分）生命万物，总有各种各样的美好。有人是春天的花，有人是夏天的雨，有人是秋天的树，也有人是冬天才落的雪。加缪告诉我们，“如果我能拥抱一切，那拥抱笨拙又有什么关系。”所以，请尽情拥抱任何时候任何模样的自己。读了这段文字，你有怎样的体验和思考？请以“拥抱_________的自己”为题，写一篇文章。要求：①题目自拟，文体不限；②不少于500字；③不得抄袋、套作；④不出现真实的校名和师生姓名。

七年级语文答案1．（3分）（1）笃 （2）蔼（3）A2．（2分）不求甚解3．（3分）B4．（3分）可介绍自己姓名的由来、兴趣爱好，表达自己对于友谊的期望，还可以通过歇后语让语言幽默风趣，表达应保持谦虚得体。（一点2分，两点3分）5．（8分）（1）两个人携手并进、互相帮助。（意对即可）（2）有朋自远方来（3）我寄愁心与明月（4）随君直到夜郎西（5）思君不见下渝州（6）俭以养德（7）夜阑卧听风吹雨（8）铁马冰河入梦来（写僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台也可以）6．（4分）示例：A．范爱农与鲁迅最初在相遇时，也因为一些误会，导致两人产生隔阂，彼此厌恶，但是随着相处渐多，他们发现彼此都怀着相同的革命意志，而鲁迅也对范爱农这位觉醒的革命者充满了尊重和同情，在范爱农溺死后，鲁迅真挚地怀念这位好友。他们因为不了解而产生误会矛盾，但随着相交渐深，对彼此有更多真正的了解后，友谊也逐步加深。B．孙悟空和猪八戒由于性格不合曾多次发生冲突矛盾，孙悟空看不起猪八戒，经常捉弄他，八戒好吃懒做，也常在师傅面前搬弄是非，但面对困难时，他们能齐心协力共同克服。孙悟空和猪八戒总是一起勇敢和妖怪战斗，猪八戒也在孙悟空被红孩儿弄伤眼睛后求观音菩萨来救他。他们的友谊也在一次次患难与共后不断牢固。C．唐敖和林之洋也曾发生过矛盾，唐敖认为林之洋毫无理想，而林之洋也认为唐敖太过固执。但是他们都有相同的兴趣爱好，都热衷于冒险，而且都是重情重义之人。因此两个人共同游历海外，每当对方遇到困难时，他们都会拼死救助彼此。在游历的过程中他们逐渐包容彼此，两人的友谊也更加深厚。7．（3分）灶猫视角：因我身上沾满煤灰，受到其他猫的嫌弃。当我好意帮虎猫捡饭盒，却被他怒斥，还好事务长愿意帮我说话。我努力工作，因得风寒休假一天，却不想被其他猫冷漠对待。（故事情节概括一点2分，两点3分）8．（4分）（1）通过动作描写（动词、神态描写也可），“把手背在身后”“抖擞”，写出了虎猫自以为是、傲慢、恃强凌弱的形象。（手法1分，形象1分）（2）一问一叹表现了黑猫听闻此消息时的怀疑、震惊与愤怒。（内容、情绪均得分）9．（5分）我选择甲：甲图中其他猫咪都有工作可做，且互相讨论，只有灶猫低落地呆在角落无事可做的场景与文本内容相一致。文中虎猫它们因为偏见而歧视排挤灶猫，而黑猫也并不是真正的公正，在灶猫请假的那天，他轻信其他猫对灶猫的污蔑。灶猫向其他猫打招呼时，始终无人回应，大家都对灶猫漠不关心与无视，反映了弱小者无论多么努力也改变不了偏见的悲哀现实。（5分，画面描述2分，结合内容分析2分，主题1分）我选择乙：乙图中所有猫咪热烈讨论工作的场景与文本内容相一致。虎猫为难灶猫时，是黑猫主持了公道，避免了虎猫的继续欺负行为，可见黑猫是爱护下属的。灶猫因生病一天未来上班而受到其他猫的污蔑，黑猫也只是表示了怀疑与震惊。乙图的设计可以让读者想象，黑猫对其他猫进行了教育，从而让事务所不再是冷漠与歧视，而是保有温情。（画面描述1分，结合内容分析1分，主题1分，最多给3分）10．（5分）（1）情节曲折离奇：故事围绕猫的第六事务所展开，富有想象力且冲突不断，如“灶猫和虎猫因捡饭盒的事起冲突而被黑猫劝解”“其他猫一起冷落和污蔑灶猫”，情节一波三折，引发读者兴趣；（2）语言意真意趣：多采用对话式口吻和短句，语言生动，描写细腻，如“横眉怒目”“喜笑颜开”等神态描写形象而夸张地体现了虎猫趋炎附势、歧视弱小的形象；（3）形象鲜活生动：故事将动物人格化，描写了一只努力向上却因自身的“缺陷”饱受排挤与冷漠的灶猫，以及一群心怀偏见，傲慢自以为是的众猫的形象。（4）主题反映现实：通过灶猫的遭遇，反映现实中人们由于偏见，排挤弱小，趋炎附势的现象：而掌权者不明辨是非，轻易听信谣言，也引发人们的深思。（一点2分，两点4分，表述流畅1分）11．（2分）梳毛：（用卷笔刀细致地）将毛料卷成笔状，用棉线扎紧12．（1）（2分）示例一：使用了比喻的修辞手法，将小店比作了一座小岛，生动形象地写出了小店在闹市之中的安静，表达了作者对小店的好奇与欣赏，同时也为下文“静静的”店主人的出场做了铺垫。（手法1分，表达效果1分）示例二：“鼎沸”指人声喧闹嘈杂，生动形象地写出了这条街的热闹，和这家笔店安静、少有顾客形成了鲜明的对比，点明“我”被这家店吸引的原因，同时也为下文“静静的”店主人的出场做了铺垫（答出两点即可）。（2）（3分）这段话补充了儿女对做笔没有兴趣，坐不住的情节。衬托了他的专注执着，以及对传统制笔工艺的热爱。突显了无人继承传统手工艺的现状，呼吁更多的人关注和守护传统技艺。13．（4分）示例一：我会选择A句，“咬定”“不放松”等词写出了竹子顽强的品质，这符合毛笔本身的制作工序之复杂、耗费时间之长，更与文中章京平在远离喧嚣的边陲古镇，默默无闻，坚守制笔十五年的精神相契合。示例二：我会选择B句，“独自开”写出了梅花不畏严寒，凌霜傲雪，独自绽放的品质，这与文中章京平克服枯燥的制笔过程、越来越贵的房租、子女不愿继承手艺等困难，依然坚守初心的精神相契合。（结合诗句点出竹子和梅花的特点品质或结合诗句具体描绘2分，联系章京平的精神2分）14．（4分）示例一：他们都默默无闻，却以非凡的毅力坚守初心。章京平克服枯燥的制笔过程，不厌其烦，坚守制笔十五年；牧羊人数十年如一日，在荒原上种植树木，最终靠自己的体力和毅力，把荒凉的土地变成了美丽富饶的田园。示例二：他们都