山东省东营市广饶县乐安街道乐安中学七年级下学期语文3月月考试卷（二）

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山东省东营市广饶县乐安街道乐安中学七年级下学期语文3月月测试卷

一、（16分）

1．（2022七下·广饶月考）阅读下面文段，完成各题。

青春孕育无限希望。一个民族只有永bǎo青春，才能锐不可dānɡ、兴旺发达。中华民族是饱经沧桑的古老民族，更是朝气蓬勃的青春民族。在新时代全球化发展的jìnɡ技场中，我们从走过的路中汲取智慧，青春始终是推动中华民族勇毅前行的磅礴力量！时代各有不同，青春一脉相chénɡ。中国青少年始终坚定理想，施展bàofù，与国同心，矢志不渝，把光荣镌刻在民族的史册中。

（1）语段中加点字的读音错误的一项是（）

A．yùnB．jC．shǐD．juàn

（2）语段中划线拼音的书写正确的一项是（）

A．葆当竞承抱负

B．保当竟承报复

C．葆当竞成报复

D．葆挡竞成抱负

（1）D

（2）A

常用字字音；形近字字音；形声字字音；同音字字形辨析；音形相近字字形辨析

（1）本题考查字音。

ABC.正确。

D.有误，“镌刻”的“镌”应读作“juān”。

故解析为：D。

（2）本题考查字形。“永bǎo青春”应写作“永葆青春”，“锐不可dānɡ”应写作“锐不可当”，“jìnɡ技”应写作“竞技”，“一脉相chénɡ”应写作“一脉相承”，“施展bàofù”应写作“施展抱负”。

故解析为：A。

（1）本题考查字音。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。

（2）本题考查字形。做字形题，要积累词语，注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。

2．（2022七下·广饶月考）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A．为了备战一百天后的中考，同学们积极地投入复习，从白天到夜晚通宵达旦地学习。

B．阅读经典的文学作品，需要积累语言和深入理解，这种寻章摘句的方法值得大力提倡。

C．随着最新证据的出现，原来比较明朗的案情又变得扑朔迷离，增加了侦破的难度。

D．老李为人热情，无论遇见谁都要拉着他嘘寒问暖，强聒不舍，大家都很喜欢他。

C

词义理解；褒贬色彩辨析；词语在语境下的含义

本题考查成语的理解和运用。

A.通宵达旦：意指整整一夜，从天黑到天亮。与“白天到夜晚”重复。

B.寻章摘句：指旧时读书人从书本中搜寻摘抄片段语句，在写作时套用。后泛指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。与语境不符。

C.扑朔迷离：原指把兔子耳朵提起，雄兔会扑腾不停，雌兔会眯上眼睛，而在地上跑的时候雌雄难辨。后来形容事物错综复杂，不容易看清真相。使用恰当。

D.强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个没完。含贬义。与语境不符。

故解析为：C

本题考查成语的理解和运用。正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义。②辨清成语的感彩。③注意成语运用的范围。④注意避免意思重复和矛盾。⑤注意区分同义成语。⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。

3．（2022七下·广饶月考）下列句子没有语病的一项是（）

A．济南规划新增多条地铁线路，旨在改善未来区域间的交通状况，提高通勤效率。

B．赵孟頫可以“日书万字”的原因，是因为其书法笔法简洁、线条简单、结构匀称。

C．通过中国空间站太空授课活动，使青少年在不知不觉中获取了更多的科学知识。

D．共享资源能否发挥最大价值服务社会，关键在于管理体制的完善和市民素质的提高。

A

成分残缺；句式杂糅；表意不明

本题考查病句辨析。

A.正确。

B.有误，句式杂糅，应删掉“的原因”。

C.有误，成分残缺，应删掉“通过”或“使”。

D.有误，两面对一面，应删掉“能否”。

故解析为：A

本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。

4．（2022七下·广饶月考）合语言运用

2023年3月5日是毛主席题词“向雷锋同志学习”60周年纪念日，学校组织部分同学到“爱心养老院”开展了一系列敬老爱老的活动。如果你是学校社团小记者，要去采访养老院的张院长，下面是采访手稿，其中有一处表述不得体，请你修改过来。另外，请你用一句话总结此次采访，要求表示对张院长的感谢或表述对养老院的美好祝愿。（20字以内）

敬爱的张院长，您好！

①我是XX学校的社团记者山小福，非常高兴能莅临贵院，我们想采访一下您有关养老院的情况。②请问现在“爱心养老院”总共住了多少位老人？③老人们平时都有哪些文娱活动？④您创办此养老院的初衷是什么……

▲。

（1）第句表述不得体，修改意见：。

（2）总结句：

（1）①；把“莅临”改为“拜访”

（2）总结句（表感谢）：非常感谢张院长百忙之中接受我们的采访。总结句（表祝福）：最后祝福老人们身体健康，生活顺心。

语言得体；用词不当

（1）本题考查语言的得体表述。①“非常高兴能莅临贵院”中“莅临”用词不当，改为“参观”。

（2）本题考查语言表述。请你用一句话总结此次采访，要求表示对张院长的感谢或表述对养老院的美好祝愿。言简意赅，表述清晰，注意20字以内。

（1）本题考查语言的得体表述。语言表述得体方面需要注意用词不当的问题，要注意区分敬词和谦词，词语的使用场合等。

（2）本题考查语言表述。根据题目的要求，读懂原文，在此基础上，补写出相关总结句的内容。

二、（36分）

（2022七下·广饶月考）课内文言文阅读

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。

5．下列加点词解释有误的一项是（）

A．以宗正刘礼为将军，军霸上军：军营

B．上自劳军劳：慰劳

C．军士吏被甲被：同“披”，穿着

D．其将固可袭而虏也固：必，一定

6．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．已而之细柳军大兄何见事之晚乎

B．天子且至且焉置土石

C．亚夫乃传言开壁门乃不知有汉

D．请以军礼见徐以杓酌油沥之

7．下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是（）

A．选文节选自《史记》，《史记》是我国第一部编年体通史，记录了从黄帝到汉武帝三千余年的史事。

B．选文善用对比的手法，比如文帝到霸上及棘门军能够“直驰入”，而在细柳营却要“按辔徐行”。

C．文中汉文帝在细柳军受到军礼约束并未动怒，反而对周亚夫大加称赞，体现了汉文帝开明、识大体。

D．本文有不少词语都与古代的礼仪有关。其中“揖”是拱手行礼，“改容式车”是表示敬意。

5．A

6．D

7．A

归纳内容要点，概括文章中心；一词多义；常用文言实词

（1）本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

（2）本题考查学生对一词多义现象的理解能力。在平时的学习中，一定要对文言词语中的一词多义现象做好积累，联系词意和例句进行归纳整理。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

（3）本题考查学生对选文相关内容的理解与分析。在读懂文言文内容的基础上，对每一个选项所涉及的内容进行分析找出不正确的一项。

5．本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

A．有误，句意：朝廷要派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上。军：驻军；

BCD．正确。

故解析为：A。

6．本题考查学生对一词多义现象的理解能力。

A．不同，动词，去，到/结构助词，无实际意义；

B．不同，将要，将近/况且；

C．不同，于是/竟然；

D．相同，用/用。

故解析为：D。

7．本题考查学生对选文相关内容的理解与分析。

A．有误，《史记》是是中国历史上第一部纪传体通史；

BCD．正确。

故解析为：A。

（2022七下·广饶月考）课外文言文阅读

夫交友之道，譬①之于物，犹素之帛也，染之以蓝②则青。游居交友，亦人之所染也。韩起与田苏③处，而成好仁之名；甘茂事史举④，建显达之功于齐、秦；曹参师盖公⑤，致清净之治；窦长君兄弟出于贱隶，谨恭师友，皆为退让君子。古语曰：“蓬生麻中，不扶自直。”此言虽小，可以喻大。必得其人。千里同好，固于胶漆，坚于金石；穷达不阻其分毁誉不疑其实。

（选自《谯子法训·齐交》，有删改）

①譬：譬喻。②蓝：蓼蓝。自然界中含靛蓝较多的一种植物。③田苏：春秋时期晋国贤人。④史举：甘茂的老师。⑤盖公：西汉道家大师

8．用“/”为下面的文字断句。（画一处）

穷达不阻其分毁誉不疑其实

9．用现代汉语翻译下面的句子。

犹素之帛也，染之以蓝则青。

10．本文通过论证方法，将交友之道“譬之于物”，启示我们做到，就能获得“固于胶漆，坚于金石”的友谊。

8．穷达不阻其分/毁誉不疑其实

9．如同未经染色的丝绢，用蓼蓝印染它就变成了青色。

10．比喻论证；选择品德高尚、情趣高雅、志向高远的朋友。

比喻论证；文言文断句；文言文翻译

（1）本题考查句子的断句。做“断句题”要通读全文，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。

（2）本题考查句子翻译。理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。解答时要联系上下文，重视句式的选择、特殊用法和句中关键词的意思。

（3）本题考查论证方法。在读懂文言文的内容的基础上，对论证方法进行梳理。初中阶段常见的论证方法主要有：举例论证、道理论证、比喻论证、比喻论证等。举例论证：真实具体，说服力强；道理论证：有权威性，论证有力；比喻论证：生动形象，通俗易懂；对比论证：正误分明，是非明确。无论哪种论证方法都是为了证明中心论点或分论点的。议论文分析句子的表述效果要从论证方法的角度考虑分析。

交友的道理，用物来比喻，如同未经染色的丝绢，用蓼蓝印染它就变成了青色。人在闲居时和人交朋友，也会沾染上友人的习气。韩起与田苏相处，成就好仁的名声；甘茂侍奉史举（学百家之说），在齐、秦两国建立显达的功业；曹参拜盖公为师，终于成就了（休息无为）的清净之治；窦长君、窦少君两兄弟出生在卑贱奴隶中，但对有德行的师友恭谨有加，都成了谦让有礼的君子。古语说：蓬草夹生在麻草中，无须扶持就自然挺直。”这句话虽然短小，却可以比喻大道理。一定会得到这样一个人；即使相隔千里也能同心交好，友谊稳固如同胶和漆的关系，情谊坚定如同黄金和石头，无论穷困还是显达都不能使他们分离，无论诋毁还是称赞都不用怀疑友谊的坚贞。

8．本题考查句子的断句。句意：贫穷富贵都不会使其分开，谗言美誉都不影响对友人的信任和真实判。故可断为：穷达不阻其分/毁誉不疑其实。

9．本题考查句子翻译。重点词：犹，好像；素，白色的。句意：就像白布，用蓼蓝一染就会变青。

10．本题考查论证方法。结合“韩起与田苏处，而成好仁之名；甘茂事史举，建显达之功于齐、秦；曹参师盖公，致清净之治；窦长君兄弟出于贱隶，谨恭师友，皆为退让君子”句可知，使用了事例论证的手法，结合“古语曰：‘蓬生麻中，不扶自直’”句可知，使用了引用论证的手法。结合“千里同好，固于胶漆，坚于金石”句可知，启示我们做到齐心协力的友谊，就能获得“固于胶漆，坚于金石”的友谊。

（2022七下·广饶月考）诗歌阅读

渭川田家①

王维

斜阳照墟落，穷巷牛羊归。

野老念牧童，倚杖候荆扉。

雉雊②麦苗秀，蚕眠桑叶稀。

田夫荷锄至，相见语依依。

即此羡闲逸，怅然吟式微。

①渭川：一作“渭水”，源于甘肃鸟鼠山。公元737年（开元二十五年）宰相张九龄被排挤出朝廷，王维因此深感政治上失去依傍，进退两难，于是来此地游览小住。②雉雊（zhìgòu）：野鸡鸣叫。《诗经·小雅·小弁》：“雉之朝雊，尚求其雌。”

11．下列对这首词的理解和赏析不恰当的一项是（）

A．诗人羡慕农人们平静悠闲的田园生活，渴望自己也能有所归，流露出在官场的孤苦与郁闷。

B．“倚杖候荆扉”中的“候”字，写出了老翁因惦念自家孙儿，拄着拐杖在柴门口等候的情景。

C．“式微”语出《诗经》，本义指天黑，后衍生为“归隐”之意，诗人即借此抒发自己意欲归隐的心情。

D．诗中写景巧用拟人手法，诗中所写之景虽都是平常事物，却表现出诗人高超的写景技巧。

12．展开联想和想象，描绘“雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀”的画面。

11．D

12．野鸡在田野里声声地鸣叫着，麦地里的庄稼长势很好，桑林里的桑叶已所剩无几，吃足桑叶的蚕儿开始作茧休眠。

把握诗歌内容；体味诗歌的遣词；表述的思想感情

（1）本题考查诗词的鉴赏。古诗鉴赏要注意：①抓住诗题；②抓住关键词句；③抓住意象特点；④注意诗歌给出的解释；⑤注意诗歌表述的情感。

（2）本题考查诗句描绘的画面。描绘诗歌画面不该等同于一般的扩写，诗歌更不应该翻译。画面描绘时应该结合题干的提示：从人物后面拍摄，此外还要结合写作背景、的情感态度。要注意不是所有的句子都适合描绘，描绘的画面也必须带有的情感着眼。

11．本题考查诗词的鉴赏。ABC.正确。

D.有误，诗中写景用的是朴素的白描手法。

故解析为：D。

12．本题考查诗句描绘的画面。“雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀”描绘了一幅“野鸡在田野里鸣叫，麦地里庄稼长势很好，桑林里桑叶已所剩无几，吃足桑叶的蚕儿开始作茧休眠”的画面；通过描写乡村的景物和动物来表现其闲逸。

13．（2022七下·广饶月考）下列关于古代文学文化常识的表述，不正确的一项是（）

A．古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂功德的文字叫做“铭”，后来就成为一种文体。

B．古人称自己一方的亲属时，常用“家”“令”等谦辞，如家父、家母、令弟、令妹等。

C．“征蓬出汉塞”中“征蓬”这一意象是指飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人。

D．《诗经》收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，内容分为风、雅、颂三个部分。

B

把握诗歌内容；称谓

本题考查文学文化常识。

ACD.正确。

B.有误，“令”是敬称，“令弟”“令妹”是敬辞。

故解析为：B

本题考查文学文化常识。解答此类问题时，一方面要注意在平时的课本学习中做好积累，准确记忆相关归纳点，另一方面答题时要注意仔细审题，认真辨析。

14．（2022七下·广饶月考）根据原文默写

（1）水何澹澹，。（曹操《观沧海》）

（2），受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）

（3）选贤与能，。（《大道之行也》）

（4），悠悠我思。（《诗经·郑风·子衿》）

（5）晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）

（6）《己亥杂诗》以落花为喻，写诗人虽辞官，但仍关心国家前途和命运的诗句是：，。

（7）《雁门太守行》中表现敌军兵临城下和城内士兵严阵以待的诗句是：，。

（1）山岛竦峙

（2）回乐烽前沙似雪

（3）讲信修睦

（4）青青子佩

（5）芳草萋萋鹦鹉洲

（6）落花不是无情物；化作春泥更护花

（7）黑云压城城欲摧；甲光向日金鳞开

一般性默写；理解性默写

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。注意“竦”“烽”“睦”“萋萋”“鹦鹉洲”“鳞”的书写。

（1）山岛竦峙

（2）回乐烽前沙似雪

（3）讲信修睦

（4）青青子佩

（5）芳草萋萋鹦鹉洲

（6）落红不是无情物化作春泥更护花

（7）黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

三、（7分）

15．（2022七下·广饶月考）在班级读书交流中，同学们针对名著中人物的成长历程展开了讨论。

小山说：“名著中的主人公在成长历程中，常会有“贵人相助”。《朝花夕拾》中A治学严谨、教学认真、没有狭隘的民族偏见，给予了在日本留学的鲁迅极大的关心、鼓励和帮助。还有《钢铁是怎样炼成的》中，B是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，他便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。以及C的小说《骆驼祥子》中的曹先生让祥子到他家拉车，安排祥子与小福子的生活，让祥子重燃生活的信心。”

小福说：“主人公的成长也离不开父母的关爱与教导，如《钢铁是怎样炼成的》中保尔的母亲和《傅雷家书》中傅聪的父亲，都对儿子的成长之路起到了深远的影响。”

（1）请结合上面语段内容填上空。

（2）古语有云：“父母之爱子，则为之计深远。”《钢铁是怎样炼成的》中保尔的母亲与《傅雷家书》中傅聪的父亲，用不同的方式表述着对儿子的爱，请结合书中具体内容，分析两者的形象。

（1）藤野先生；朱赫来；老舍（或：舒庆春）

（2）①保尔的母亲在保尔身患重病，内心苦闷的时候，悉心照料保尔，并鼓励保尔完成文学创作，最终战胜困难。她是一位慈祥、伟大、默默奉献的母亲。

②傅雷教导傅聪“先做人，在做艺术家”，坚持多年给留学在外的儿子写信，在人格、艺术、生活等方面给出指导与关爱。他是一位阅历丰富、宽严相济的父亲

作品的人物形象；《傅雷家书》

（1）本题考查名著常识及人物。根据积累作答。《朝花夕拾》中藤野先生治学严谨、教学认真、没有狭隘的民族偏见，给予了在日本留学的鲁迅极大的关心、鼓励和帮助。《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，他便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。老舍的小说《骆驼祥子》中的曹先生让祥子到他家拉车，安排祥子与小福子的生活，让祥子重燃生活的信心。

（2）本题考查名著人物形象的比较分析。“父母之爱子，则为之计深远”意思是：做父母的疼爱孩子，就要为他们长远打算，不能只顾眼前得失。《钢铁是怎样炼成的》一书中保尔的母亲玛丽亚雅科夫列夫娜，她身份卑微，是税务官的厨娘，她也信教，每天都会给保尔讲《圣经》里的故事。她是保尔成长的过程中获取力量的源泉，是他一次次获得新生重新加入到革命洪流中去的精神支柱，她也成为了保尔传奇人生经历中的精神港湾。保尔向神甫求教有关地球的知识，由此曾经触怒了老师瓦西里神甫，学校要求他退学，是保尔的母亲去请求，学校才让保尔继续学习；而这次，保尔在神甫家里，把烟丝粉末洒在了面团上，再次惹怒了瓦西里神甫，结果被迫退学。保尔才十二岁，母亲又去求人，把他安排到车站食堂去打杂。她小声嘱咐保尔：“保夫鲁沙，你可要好好干哪，别丢脸！”让人不能忘记的总是她那双忧郁的眼神，在她的眼里，儿子是她心头的痛，也是她心里的爱。保尔尽管调皮，但在母亲的心里，他是心肝宝贝。当哥哥阿尔焦姆因为拒绝将德国兵运送到前线，弄坏了火车逃走，家里陷入经济困境后，年幼的保尔主动打起了另外的一份工。母亲看着逐渐懂事的儿子，心里满是疼爱。保尔接着又双目失明了，但是他依然坚持工作：他打算写一部中篇小说，书名《暴风雨的儿女》。保尔开始拿起自己的笔，塑造战斗中成长起来的英雄们。此时的保尔，又仿佛回到了少年时代，有母亲成天陪在他身边。保尔的母亲是慈祥、伟大的，在保尔最困难时给予保尔鼓励，在保尔休养时给予最细致的照顾。《傅雷家书》中的父亲是一位对孩子严格、爱子情深、理解子女、有聪明才智的父亲。是孩子心灵成长的挚友。傅雷对傅聪的严格说教，可谓是非常的残酷，在傅聪小小年纪的时候，就要求孩子坐有坐姿，吃饭不可以说话，还不要打扰到别人，咀嚼饭菜的时候不能发出太大的声音，还给孩子制定日课，让孩子每一天都要完成他安排好的任务，也不让孩子跟同龄人玩。傅雷虽然很严格，但至少把孩子教养得非常好，还成为了一位艺术家，钢琴家，也一直记得父亲的教导，要先做人，再做艺术家，后才做钢琴家。傅雷爱子情深。对于长大的儿子，希望他茁壮成长，但又不忍孩子远离身边。家长一步步将儿女哺育成人，为的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街头。据此分析，组织语言作答及即可。

考查名著阅读，要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

四、（31分）

（2022七下·广饶月考）阅读下面文章，完成各题。

故宫古建筑的防震科学

周乾

①近日，土耳其发生两次7.8级地震，震级大，破坏力强，导致千年古堡加济安泰普古堡被毁。从建筑结构角度而言，加济安泰普古堡属于砌体结构，主要特点即以砖石作为建筑核心材料，砖石之间通过砂浆黏结，因而当砂浆受到地震破坏时，易诱发建筑整体破坏。相比而言，木结构建筑以弹性性能良好的木材为核心材料，且拥有平摆浮搁柱根、榫卯节点、斗拱等多种抗震构造，因而能够抵抗较为强烈的地震。故宫便是其中的代表之一。

②故宫古建筑的立柱柱根并不插入地下，而是平放在一块石头的顶面。该石头称为柱顶石，而柱根与柱顶石的连接做法称为平摆浮搁。一方面，木材在封闭的环境中容易糟朽，立柱柱根若插入地底下，很可能因为空气不流通而糟朽。另一方面，这也是隔离地震的需要。若柱根插入柱顶石内，在强大的地震力作用下，柱根很容易折断并造成古建筑破坏。而平摆浮搁的做法，使得在发生地震时，柱根反复在柱顶石表面运动，不仅不会折断，而且会产生“四两拨千斤”的效果。另柱根侧面与柱顶石侧面有一定间距，可以保证柱根始终在柱顶石表面往复滑动，而不掉下来。

③从地震工程学角度讲，平摆浮搁增大了古建筑整体的自振周期，可产生隔震效果。所谓自振周期，就是物体振动一个来回所用的时间。一般现代建筑的自振周期与地震波的自振周期接近，在地震作用下的振动幅度要放大，产生类似共振效应，因而容易受到破坏。而柱根平摆浮搁的方式，使得古建筑在地震作用下运动幅度变大，往返时间变长，自振周期远大于现代建筑，因而有利于避开地震波峰值的冲击，而产生隔震效果。

④故宫古建筑的重要特征之一，即梁与柱采用榫卯形式连接。其中，梁端做成榫头形式，柱顶做成卯口形式。榫头插入卯口后，形成稳固的榫卯节点。

⑤从力学角度来讲，榫卯节点属于半刚接节点。所谓半刚接节点，即节点不是完全固定，而是可以转动，但受到一定限制，不能随意转动。这种限制力源于榫头与卯口之间的挤压、咬合。半刚接节点非常有利于古建筑抗震。榫卯节点转动能力有限，有利于减小梁柱构架的晃动幅度。不仅如此，榫头与卯口之间的相对滑移、旋转等运动，可以耗散部分地震能量，减小结构整体破坏。其机理在于，当地震能量作用于古建筑时，可被转化为3个部分，即构架变形的变形能，构架破坏的内能和构架（榫卯、斗拱等构件）运动的动能；当地震能量、构架变形能都不变时，榫卯节点运动产生的动能越大，则构架的内能越小，因而受到破坏的程度越小。

⑥斗拱为我国古建筑特有的组成部分，是位于柱顶之上、屋檐之下的，由斗形、弓形的木构件层层叠加起来的组合木构件，其外形犹如一个个倒立的三角形。

⑦发生地震时，斗拱的各个构件之间互相摩擦、挤压，并产生往复运动，犹如一个运动的机构体系。从能量守恒角度讲，地震波的能量传到斗拱位置时，主要分成了两个部分的能量：斗拱的内能及斗拱的动能。每个斗拱由许多小构件组成，它们犹如机器的零件一样，在地震作用下不断产生各种运动，耗散了大量的地震能量，从而使得斗拱内能的比例很小，因而斗拱在地震作用下几乎不会产生破坏。事实上，大量的古建震害勘查结果表明，斗拱在地震作用下一般保存完好。

⑧故宫古建筑优秀的抗震构造，是我国古代工匠卓越建筑智慧的体现。而其中包含的古代科学机理，则值得我们去研究与弘扬。

（《科技日报》2023年2月17日，有删改）

16．下列的表述与文章内容不相符的一项是（）

A．加济安泰普古堡以砖石作为建筑核心材料，故宫以弹性性能良好的木材为核心材料。

B．平摆浮搁的设计在发生地震时，不仅不会折断，而且会产生“四两拨千斤”的效果。

C．因为榫卯节点有限的转动能力，它动能越大，内能越小，所以受地震破坏程度越小。

D．斗拱为我国古建筑特有的组成部分，外形犹如一个个倒立的三角形，故宫也有斗拱。

17．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）

A．第②段用分类别的方法，从两个方面说明故宫古建筑的立柱柱根不插入地下，平放在顶柱石的原因。

B．从地震工程学角度讲，和一般现代建筑相比，平摆浮搁增大了古建筑整体的自振周期。

C．第⑦段加点词“一般”说明斗拱在地震作用下通常能保存完好，体现了说明文语言的严谨准确性。

D．故宫优秀的抗震构造，在文中依次体现在拥有平摆浮搁柱根、斗拱、榫卯节点等多种抗震构造上。

18．下面这段文字和第⑦段画线句对“斗拱抗震作用”的描述相比，哪一段更合适？为什么？遇有强烈地震时，采用榫卯结合的斗拱结构虽然会松动但却不致散架，它消耗地震传来的能量，使整个房屋的地震荷载大为降低，起到抗震的作用。

16．C

17．D

18．示例一：原句更合适。因为原句使用了打比方的说明方法，把各个斗拱比作机器的零件，生动形象地写出了斗拱构件在古建筑中互相配合严密，起到了防震的效果。比例句更生动，增强了文章的说服力。示例二：原句更合适。因为原句中运用了“几乎”这样的限定词，准确地写出在一般情况下，斗拱在地震作用下不会产生破坏，并不是所有情况下都会受到破坏。比例句更严谨，体现了说明文语言的准确和严密性。

说明文语言分析；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息

（1）本题考查对文中内容的理解，在读懂文章内容的基础上，对每一个选项所涉及的内容进行分析找出与文章内容不相符的一项。

（2）本题考查对文中内容的理解。在整体感知文章内容的基础上，对每一个选项所涉及内容进行分析，找出分析不正确的一项。

（3）本题考查说明文的语言。在理解文章内容的基础上，根据题目的要求从文中筛选出相关信息进行回答。

16．本题考查对文中内容的理解。

ABD.正确。

C.有误，原文是“当地震能量、构架变形能都不变时，榫卯节点运动产生的动能越大，则构架的内能越小，因而受到破坏的程度越小”。

故解析为：C。

17．本题考查对文中内容的理解。

ABC.正确。

D.有误，故宫优秀的抗震构造，在文中依次体现在拥有平摆浮搁柱根、榫卯节点、斗拱等多种抗震构造上。

故解析为：D。

18．本题考查说明文的语言。文章第⑦段画线句对“斗拱抗震作用”的描述中“每个斗拱由许多小构件组成，它们犹如机器的零件一样，在地震作用下不断产生各种运动，耗散了大量的地震能量，从而使得斗拱内能的比例很小，因而斗拱在地震作用下几乎不会产生破坏”，把斗拱的许多小构件比作机器的零件，运用打比方的说明方法，语言生动形象，说明了每个斗拱的抗震作用。使作用原理说明得更加通俗易懂，易于读者接受。而所给的这段文字“遇有强烈地震时，采用榫卯结合的斗拱结构虽然会松动但却不致散架，它消耗地震传来的能量，使整个房屋的地震荷载大为降低，起到抗震的作用”虽然也是在说明斗拱的抗震作用。但是语言平时，使得其中的道理不易被人理解。所以第⑦段画线句对“斗拱抗震作用”的描述更合适。

（2022七下·广饶月考）阅读下面的文章，完成各题。

那青海湖边的蘑菇香

梁衡

①小时长在农村，食不求味只求饱。后来在城市生活，才知道有“美食家”这个词。我们常说科学家、作家等等，那首先是一份职业、一个专业。而美食家呢？难道一个人一生以“吃”为专业？所以我对“美食”是从不关心，绝不留意的。

②十年前，我到“花儿”的故乡青海采访。青海地域辽阔，出门必坐车，一走一天，令人惊叹。天高路远，车上无事就唱歌。省委宣传部的曹部长是位女同志，和我们记者站的马站长一人一首地唱，独唱，对唱，为我倾囊展示他们的“花儿”。这是西北人才有的豪爽，我走遍全国各地未见哪个省委的部长肯这样给客人唱歌的。一天，我们唱得兴起，曹部长就带我们到金银滩去，在草滩上采风，骑马，在草地上打滚儿，看蓝天白云，尽情尽兴地听“花儿”，陶醉极了。

③晚上下了一场小雨。第二天遍野湿漉漉的，草地更绿，像一块刚洗过的大绒毯，红的、白的、黄的各色小花星布其上。但和昨天不同的是，草丛里又钻出了许多雪白的蘑菇，亭亭玉立，昂昂其首。小的如乒乓球，大的如小馒头，只要你一低头，随意俯拾，要多少有多少。这些小东西捧在手里绵软湿滑，我们生怕擦破她的嫩肤，或碰断她的玉茎。而最令人难忘的是，每当我们踩着一条黄泥小路走向一户采访的人家时，一不小心就会踢飞几个蘑菇。而每户人家的门口都矗立着几个半人高的口袋，里面全是新采的蘑菇。

④我们走进一户人家，屋里有一盘土炕，地上还有一个铁火炉。我被让到炕头上，刚要掏采访本，主人家老汉说：“别急，一娃子，到门口抓几个菌子来！”一个八九岁的娃蹿出门外，在草丛里三下两下弯腰采了十几个雪白的蘑菇，用衣襟捧着，并水珠儿一起抖落在炕沿上。我突然想起古人说的十步之内必有芳草，这娃迈出门外也不过五六步，就得此美物。而城里人吃的鲜菇至少也得取自百里之外吧，至于架子上的干货更不知是几年以上的枯物了，想到这里，我不禁对当地人们的口福心生羡慕。老汉挽了挽袖子说：“看我的，拿黄油来。”他用那双粗大的黑手，捏起一个小白菇，两个指头灵巧地一捻，去掉菇把，翻转菇帽，仰面朝上。又轻撮三指，向菇帽里撒进些黄油和盐，那动作倒像在包三鲜馄饨。然后将蘑菇仰放在热炉面上，齐齐地排成一行，像年夜包的饺子，我看痴了。不一会儿，炉子上发出“嗞嗞——”的响声，黄油无声地融进菇瓤的皱褶里，那鲜嫩的菇头就由雪白转嫩黄，渐渐缩成一个绒球状，而不知不觉间，莫名的香味已经弥漫左右而充盈整个屋子了，真有宋词里“暗香浮动月黄昏”的意境。也不要什么筷子、刀叉，我们每个人伸出两指，捏着一个蘑菇球放入口中——初吃如嫩肉，却绝无肉的腻味；细嚼有乳香，又比奶味更悠长。像是豆芽、菠菜那一类的清香里又掺进了一丝烤肉的味道，或者像油画高手在幽冷的底色上又点了一笔暖色，提出了一点光亮。总之是从未遇见过的美味，此刻，我心满意足。

⑤从草原返回的路上，我还在兴奋地说着那铁炉烤香菇，司机小伙子却回头插了一句嘴：“这还不算最好的，我们小时候在野地里，三块砖头支一个石板，下面烧牛粪，上面烤蘑菇，比这个味道还要香。”大家轰地一阵笑，又引发了许多议论，纷纷回忆一生中遇到的最好的美味。但结论是，再也吃不到从前那样的好东西了。

⑥回到北京后我十分得意地向人推荐这种蘑菇新吃法。超市里有鲜菇，家里有烤箱，做起来很方便，凡试了的，都说极好。但是我心里明白，却无论如何也比不上草原上、雨天里、热炕边、铁炉上，那个土黄油烤鲜菇的味道，更不用说那道“牛粪石板菇”了。人的一生不能两次趟过同一条河流，世界上最好的东西只能是记忆中的一瞬。

⑦看来，城里的美食家是永远也享受不到“牛粪石板菇”这道美味了。

（选自散文集《人向天的倾诉》，有删改）

19．汪曾祺在《昆明的雨》中，借雨勾连许多“昆明记忆”，丰富了一座城的灵魂。请你仿照所给的示例，说一说本文梁衡的“青海记忆”。

示例：收到房东送的缅桂花，使汪曾祺的心软软的。

①▲，使梁衡▲。

②▲，使梁衡▲。

③▲，使梁衡▲。

④▲，使梁衡▲。

20．品味语言，回答下面问题。

①结合语境，赏析第③段中的加点词。

但和昨天不同的是，草丛里又钻出了许多雪白的蘑菇，亭亭玉立，昂昂其首。

②请从人物描写的角度，简要赏析第④段中的画线句。

一个八九岁的娃蹿出门外，在草丛里三下两下弯腰采了十几个雪白的蘑菇，用衣襟捧着，并水珠儿一起抖落在炕沿上。

21．结合文章内容，谈谈你对第⑥段画线句“一生不能两次趟过同一条河流，世界上最好的东西只能是记忆中的一瞬”的理解。

22．文章多处使用对比的写作手法，请选取两例并分析其作用。

19．青海地域辽阔，出门必坐车，一走一天；使梁衡惊叹。

听省委部长唱“花儿”，在金银滩赏景游乐；使梁衡陶醉。

看雨后的蘑菇旺盛生长，走路时一不小心就会踢飞它们；使梁衡难忘。

想到当地人出门就能采到鲜菇而城里却很难得到；使梁衡羡慕。

看当地老汉烤蘑菇手艺高超；使梁衡看得痴了。

吃美味的蘑菇球；使梁衡心满意足。

返回路上大家围绕美食的记忆生发议论；使梁衡感慨和遗憾。

20．①示例：钻是“穿过”的意思，写出了雨后蘑菇纷纷从土壤中穿出的情形，表现出蘑菇顽强的生命力。②示例：动作描写。描写了当地娃采蘑菇时的敏捷、熟练，侧面表现出蘑菇的新鲜和多产。

21．示例：青海湖边的土黄油烤鲜菇和“牛粪石板菇”是从未见过的美味，但这些最好的美味却只能留存在记忆中，如今再也吃不到了。表述了对青海湖边的蘑菇的赞美，怀念和美好易逝，难以再享用的遗憾。总结全文，深化中心。

22．示例一：第②段将青海的曹部长给客人演唱民歌“花儿”和全国各地都没有其他省委部长肯做这样的展示进行对比，突出强调了西北人的豪爽，表述了对西北人的敬佩和赞美。示例二：第④段将青海出门不远就能得到蘑菇和城里人买蘑菇要走很远或不新鲜形成对比，突出强调了青海蘑菇的物产丰富，新鲜美味，表述了对当地人有口福的羡慕。示例三：第⑥段将回城之后做烤蘑菇的味道和在青海吃的土黄油考鲜菇的味道形成对比，突出强调了青海的蘑菇的美味。表述了对青海湖边的蘑菇的赞美、怀念和美好易逝，难以再享用的遗憾。

概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；对比；动作描写

（1）本题考查对文章内容的理解与概括。在整体感知文章内容的基础上，根据题目的要求，从文中筛选出相关信息进行回答。

（2）本题考查赏析词句。赏析格式：①动词、形容词、副词、叠音词、数量词：这一动词（形容词、副词﹑叠音词、数量词），生动形象（准确传神、强调突出）地写出______特点（样子、情态、心理等），表述了（表现了）______感情（性格）。

②感彩变化的词语：这个词语原意为____，是一个褒（贬）义词，这里是_____意思，属于褒（贬）义词贬（褒）用，突出表述_____感情。

（3）本题考查理解句子。理解句子含义：①联系语言环境，理解句子含义。②结合作品背景，理解句子含义。③抓住关键性词语，理解句子含义。④分析句子的写作手法，理解句子含义。⑤联系文章中人物的身份、性格特点和思想，理解句子含义。⑥联系生活实际、创设生活中与之相似的特定情境，理解句子含义。

（4）本题考查对比手法的运用。对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。

19．本题考查对文章内容的理解与概括。结合“青海地域辽阔，出门必坐车，一走一天，令人惊叹”可得：青海地域辽阔，出门必坐车，一走一天，使梁衡惊叹。结合“一天，我们唱得兴起，曹部长就带我们到金银滩去，在草滩上采风，骑马，在草地上打滚儿，看蓝天白云，尽情尽兴地听‘花儿’，陶醉极了”可得：听省委部长唱“花儿”，在金银滩赏景游乐，使梁衡陶醉。结合“第二天遍野湿漉漉的，草地更绿，像一块刚洗过的大绒毯，红的、白的、黄的各色小花星布其上”“许多雪白的蘑菇，亭亭玉立，昂昂其首。小的如乒乓球，大的如小馒头，只要你一低头，随意俯拾，要多少有多少”“而最令人难忘的是，每当我们踩着一条黄泥小路走向一户采访的人家时，一不小心就会踢飞几个蘑菇”可得：看雨后的蘑菇旺盛生长，走路时一不小心就会踢飞它们，使梁衡难忘。结合“我突然想起古人说的十步之内必有芳草，这娃迈出门外也不过五六步，就得此美物。而城里人吃的鲜菇至少也得取自百里之外吧，至于架子上的干货更不知是几年以上的枯物了，想到这里，我不禁对当地人们的口福心生羡慕”可得：想到当地人出门就能采到鲜菇而城里却很难得到，使梁衡羡慕。结合“他用那双粗大的黑手，捏起一个小白菇，两个指头灵巧地一捻，去掉菇把，翻转菇帽，仰面朝上。又轻撮三指，向菇帽里撒进些黄油和盐，那动作倒像在包三鲜馄饨。然后将蘑菇仰放在热炉面上，齐齐地排成一行，像年夜包的饺子，我看痴了”可得：看当地老汉烤蘑菇手艺高超，使梁衡看得痴了。结合“我们每个人伸出两指，捏着一个蘑菇球放入口中——初吃如嫩肉，却绝无肉的腻味；细嚼有乳香，又比奶味更悠长。像是豆芽、菠菜那一类的清香里又掺进了一丝烤肉的味道，或者像油画高手在幽冷的底色上又点了一笔暖色，提出了一点光亮。总之是从未遇见过的美味，此刻，我心满意足”可得：吃美味的蘑菇球，使梁衡心满意足。结合“从草原返回的路上，我还在兴奋地说着那铁炉烤香菇，司机小伙子却回头插了一句嘴：‘这还不算最好的，我们小时候在野地里，三块砖头支一个石板，下面烧牛粪，上面烤蘑菇，比这个味道还要香。’大家轰地一阵笑，又引发了许多议论，纷纷回忆一生中遇到的最好的美味。但结论是，再也吃不到从前那样的好东西了”可得：返回路上大家围绕美食的记忆生发议论，使梁衡感慨和遗憾。

20．本题考查赏析词句。①“草丛里又钻出了许多雪白的蘑菇”中的“钻”字用得好，“钻”是“穿过”的意思，写出了雨后蘑菇纷纷从土壤中穿出的情形，表现出蘑菇顽强的生命力，语言生动形象。

②“蹿”“弯腰”“采”“捧着”“抖落”等一系列动词提示这里运用了动作描写，描写了当地娃采蘑菇时动作的敏捷、熟练，侧面表现出蘑菇的新鲜和多产。

21．本题考查理解句子。对第⑥段画线句“一生不能两次趟过同一条河流，世界上最好的东西只能是记忆中的一瞬”的理解，结合“从草原返回的路上，我还在兴奋地说着那铁炉烤香菇”“大家轰地一阵笑，又引发了许多议论，纷纷回忆一生中遇到的最好的美味。但结论是，再也吃不到从前那样的好东西了”“回到北京后我十分得意地向人推荐这种蘑菇新吃法。超市里有鲜菇，家里有烤箱，做起来很方便，凡试了的，都说极好。但是我心里明白，却无论如何也比不上草原上、雨天里、热炕边、铁炉上，那个土黄油烤鲜菇的味道，更不用说那道‘牛粪石板菇’了”“看来，城里的美食家是永远也享受不到‘牛粪石板菇’这道美味了”可得：青海湖边的土黄油烤鲜菇和“牛粪石板菇”是从未见过的美味，但这些最好的美味却只能留存在记忆中，如今再也吃不到了。表述了对青海湖边的蘑菇的赞美，怀念和美好易逝，难以再享用的遗憾。总结全文，深化中心。

22．本题考查对比手法的运用。文章多处使用对比的写作手法，比如第②段中“省委宣传部的曹部长是位女同志，和我们记者站的马站长一人一首地唱，独唱，对唱，为我倾囊展示他们的‘花儿’。这是西北人才有的豪爽，我走遍全国各地未见哪个省委的部长肯这样给客人唱歌的”将青海的曹部长给客人演唱民歌“花儿”和全国各地都没有其他省委部长肯做这样的展示进行对比，突出强调了西北人的豪爽，表述了对西北人的敬佩和赞美。再比如第④段“突然想起古人说的十步之内必有芳草，这娃迈出门外也不过五六步，就得此美物。而城里人吃的鲜菇至少也得取自百里之外吧，至于架子上的干货更不知是几年以上的枯物了，想到这里，我不禁对当地人们的口福心生羡慕”将青海出门不远就能得到蘑菇和城里人买蘑菇要走很远或不新鲜形成对比，突出强调了青海蘑菇的物产丰富，新鲜美味，表述了对当地人有口福的羡慕。还有第⑥段“回到北京后我十分得意地向人推荐这种蘑菇新吃法。超市里有鲜菇，家里有烤箱，做起来很方便，凡试了的，都说极好。但是我心里明白，却无论如何也比不上草原上、雨天里、热炕边、铁炉上，那个土黄油烤鲜菇的味道，更不用说那道‘牛粪石板菇’了”将回城之后做烤蘑菇的味道和在青海吃的土黄油考鲜菇的味道形成对比，突出强调了青海的蘑菇的美味。表述了对青海湖边的蘑菇的赞美、怀念和美好易逝，难以再享用的遗憾。任选两例进行分析即可。

五、（60分）

23．（2022七下·广饶月考）按要求作文。

“东风不与周郎便”是杜牧对历史的兴叹，“小楼昨夜又东风”是李煜对往事的怀念，“盼望着，盼望着，东风来了”是朱自清对春天的渴望。东风是机遇，东风是感怀，东风是蓬勃……在人生的旅途中，东风无处不在，它帮助我们发现希望，感受温情，获得成长。站在时代的潮头上，恰似东风来。

请以“恰似东风来”为题目，写一篇文章。

要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表述你的真情实感；

②文中不要出现真实的校名、姓名，否则扣分；

③不得抄袭；

④不少于600字。

恰似东风来她的身体已经开始不停地摇晃了。我可以看见她的汗渍在透明的白衣服上愈发刺眼。小小的水珠越来越多，将干净的白衣分割成一块又一块。她的脸色是通红的，牙齿紧紧地咬着，仿佛要做什么重大事情。阳光热情地亲吻着她。她的脸上，没有失望，没有痛苦，只有一种接近希望的感觉。风吹过她早已湿润的发梢，她依旧不停地跑着，接受阳光的洗礼。尽管，这跑道上，没有他人的身影。

耳边传来嗡嗡的吵闹声，我擦了擦自己的双眼。“傻妞，别跑了，已经4分钟了……”“胖妞……”嘲笑声如潮水般涌来，可她依旧在跑，没有一丝痛苦。她有侏儒症，人非常矮，像个手足无措的小孩。

我眼中开始涌出泪水。我看着身旁翻滚的篮球，心里五味杂陈，是啊，我的体育模拟考考了29分，而唯一的那分就是失在了篮球上。抬头望见那矮小的身影依旧在奔跑着，我惊呆了。

她的双脚几乎没有力气，但她依旧在跑着，尽管那速度已经和走路没什么差别。

她离我越来越近，虽然空气中连一丝风也没有，但是我分明感受到女孩掠过我身边给我带来的一股东风。这股东风就像一股清泉注入我的心田，让我浑身清凉，充满了力量。

阳光斜射在女生的侧面，她渐渐变硬的侧面线条，深深地刻在了我的心头。我拿起地上的篮球，轻轻地抚摸着，此时，女生的影子被阳光越拉越长。

“到了！”老师清脆的嗓音回荡在空旷的操场上，女生长呼一口气。汗水不停地流，但她的脸上，却依然，在微笑。我拿起手中的篮球，轻轻地抛了出去。或许，我掌控不住它的行动，但我却可以拿起它，朝篮筐的方向投出去。“砰！”球进了！望着蹦跳着的篮球，我发现，原来，我可以！可以用自己的行动创造自己的未来！

女生从我面前走过，恰似东风来！那身影永远刻在了我的心板。当我流泪哭泣时，她坚强的背影总在告诉我：用自己的行动去创造自己的未来，不放弃，不退缩。

全命题作文

这是一篇命题作文。题目是“恰似东风来”，“东风”指东方刮来的风，另比喻革命的、进步的推动力量或气势。由题干中的提示“东风是机遇，东风是感怀，东风是蓬勃……在人生的旅途中，东风无处不在，它帮助我们发现希望，感受温情，获得成长”可知，这里的“东风”所代表的应该是一种积极的、正面的东西，而且它的到来对“我”的成长帮助非常大，具有重大的意义。在此理解的基础上，需要将“东风”进一步具体化。根据自己独特的生活体验，可以把“东风”看作自己在困境中别人给予自己的帮助，或者是自己在困惑中得到的启发，又或者是独特经历对自己情感的滋养。这个题目应该很容易上手，但要写出自己独特的经历和真情实感，这样才能打动阅卷老师。

考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。

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山东省东营市广饶县乐安街道乐安中学七年级下学期语文3月月测试卷

一、（16分）

1．（2022七下·广饶月考）阅读下面文段，完成各题。

青春孕育无限希望。一个民族只有永bǎo青春，才能锐不可dānɡ、兴旺发达。中华民族是饱经沧桑的古老民族，更是朝气蓬勃的青春民族。在新时代全球化发展的jìnɡ技场中，我们从走过的路中汲取智慧，青春始终是推动中华民族勇毅前行的磅礴力量！时代各有不同，青春一脉相chénɡ。中国青少年始终坚定理想，施展bàofù，与国同心，矢志不渝，把光荣镌刻在民族的史册中。

（1）语段中加点字的读音错误的一项是（）

A．yùnB．jC．shǐD．juàn

（2）语段中划线拼音的书写正确的一项是（）

A．葆当竞承抱负

B．保当竟承报复

C．葆当竞成报复

D．葆挡竞成抱负

2．（2022七下·广饶月考）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A．为了备战一百天后的中考，同学们积极地投入复习，从白天到夜晚通宵达旦地学习。

B．阅读经典的文学作品，需要积累语言和深入理解，这种寻章摘句的方法值得大力提倡。

C．随着最新证据的出现，原来比较明朗的案情又变得扑朔迷离，增加了侦破的难度。

D．老李为人热情，无论遇见谁都要拉着他嘘寒问暖，强聒不舍，大家都很喜欢他。

3．（2022七下·广饶月考）下列句子没有语病的一项是（）

A．济南规划新增多条地铁线路，旨在改善未来区域间的交通状况，提高通勤效率。

B．赵孟頫可以“日书万字”的原因，是因为其书法笔法简洁、线条简单、结构匀称。

C．通过中国空间站太空授课活动，使青少年在不知不觉中获取了更多的科学知识。

D．共享资源能否发挥最大价值服务社会，关键在于管理体制的完善和市民素质的提高。

4．（2022七下·广饶月考）合语言运用

2023年3月5日是毛主席题词“向雷锋同志学习”60周年纪念日，学校组织部分同学到“爱心养老院”开展了一系列敬老爱老的活动。如果你是学校社团小记者，要去采访养老院的张院长，下面是采访手稿，其中有一处表述不得体，请你修改过来。另外，请你用一句话总结此次采访，要求表示对张院长的感谢或表述对养老院的美好祝愿。（20字以内）

敬爱的张院长，您好！

①我是XX学校的社团记者山小福，非常高兴能莅临贵院，我们想采访一下您有关养老院的情况。②请问现在“爱心养老院”总共住了多少位老人？③老人们平时都有哪些文娱活动？④您创办此养老院的初衷是什么……

▲。

（1）第句表述不得体，修改意见：。

（2）总结句：

二、（36分）

（2022七下·广饶月考）课内文言文阅读

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。

5．下列加点词解释有误的一项是（）

A．以宗正刘礼为将军，军霸上军：军营

B．上自劳军劳：慰劳

C．军士吏被甲被：同“披”，穿着

D．其将固可袭而虏也固：必，一定

6．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．已而之细柳军大兄何见事之晚乎

B．天子且至且焉置土石

C．亚夫乃传言开壁门乃不知有汉

D．请以军礼见徐以杓酌油沥之

7．下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是（）

A．选文节选自《史记》，《史记》是我国第一部编年体通史，记录了从黄帝到汉武帝三千余年的史事。

B．选文善用对比的手法，比如文帝到霸上及棘门军能够“直驰入”，而在细柳营却要“按辔徐行”。

C．文中汉文帝在细柳军受到军礼约束并未动怒，反而对周亚夫大加称赞，体现了汉文帝开明、识大体。

D．本文有不少词语都与古代的礼仪有关。其中“揖”是拱手行礼，“改容式车”是表示敬意。

（2022七下·广饶月考）课外文言文阅读

夫交友之道，譬①之于物，犹素之帛也，染之以蓝②则青。游居交友，亦人之所染也。韩起与田苏③处，而成好仁之名；甘茂事史举④，建显达之功于齐、秦；曹参师盖公⑤，致清净之治；窦长君兄弟出于贱隶，谨恭师友，皆为退让君子。古语曰：“蓬生麻中，不扶自直。”此言虽小，可以喻大。必得其人。千里同好，固于胶漆，坚于金石；穷达不阻其分毁誉不疑其实。

（选自《谯子法训·齐交》，有删改）

①譬：譬喻。②蓝：蓼蓝。自然界中含靛蓝较多的一种植物。③田苏：春秋时期晋国贤人。④史举：甘茂的老师。⑤盖公：西汉道家大师

8．用“/”为下面的文字断句。（画一处）

穷达不阻其分毁誉不疑其实

9．用现代汉语翻译下面的句子。

犹素之帛也，染之以蓝则青。

10．本文通过论证方法，将交友之道“譬之于物”，启示我们做到，就能获得“固于胶漆，坚于金石”的友谊。

（2022七下·广饶月考）诗歌阅读

渭川田家①

王维

斜阳照墟落，穷巷牛羊归。

野老念牧童，倚杖候荆扉。

雉雊②麦苗秀，蚕眠桑叶稀。

田夫荷锄至，相见语依依。

即此羡闲逸，怅然吟式微。

①渭川：一作“渭水”，源于甘肃鸟鼠山。公元737年（开元二十五年）宰相张九龄被排挤出朝廷，王维因此深感政治上失去依傍，进退两难，于是来此地游览小住。②雉雊（zhìgòu）：野鸡鸣叫。《诗经·小雅·小弁》：“雉之朝雊，尚求其雌。”

11．下列对这首词的理解和赏析不恰当的一项是（）

A．诗人羡慕农人们平静悠闲的田园生活，渴望自己也能有所归，流露出在官场的孤苦与郁闷。

B．“倚杖候荆扉”中的“候”字，写出了老翁因惦念自家孙儿，拄着拐杖在柴门口等候的情景。

C．“式微”语出《诗经》，本义指天黑，后衍生为“归隐”之意，诗人即借此抒发自己意欲归隐的心情。

D．诗中写景巧用拟人手法，诗中所写之景虽都是平常事物，却表现出诗人高超的写景技巧。

12．展开联想和想象，描绘“雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀”的画面。

13．（2022七下·广饶月考）下列关于古代文学文化常识的表述，不正确的一项是（）

A．古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂功德的文字叫做“铭”，后来就成为一种文体。

B．古人称自己一方的亲属时，常用“家”“令”等谦辞，如家父、家母、令弟、令妹等。

C．“征蓬出汉塞”中“征蓬”这一意象是指飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人。

D．《诗经》收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，内容分为风、雅、颂三个部分。

14．（2022七下·广饶月考）根据原文默写

（1）水何澹澹，。（曹操《观沧海》）

（2），受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）

（3）选贤与能，。（《大道之行也》）

（4），悠悠我思。（《诗经·郑风·子衿》）

（5）晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）

（6）《己亥杂诗》以落花为喻，写诗人虽辞官，但仍关心国家前途和命运的诗句是：，。

（7）《雁门太守行》中表现敌军兵临城下和城内士兵严阵以待的诗句是：，。

三、（7分）

15．（2022七下·广饶月考）在班级读书交流中，同学们针对名著中人物的成长历程展开了讨论。

小山说：“名著中的主人公在成长历程中，常会有“贵人相助”。《朝花夕拾》中A治学严谨、教学认真、没有狭隘的民族偏见，给予了在日本留学的鲁迅极大的关心、鼓励和帮助。还有《钢铁是怎样炼成的》中，B是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，他便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。以及C的小说《骆驼祥子》中的曹先生让祥子到他家拉车，安排祥子与小福子的生活，让祥子重燃生活的信心。”

小福说：“主人公的成长也离不开父母的关爱与教导，如《钢铁是怎样炼成的》中保尔的母亲和《傅雷家书》中傅聪的父亲，都对儿子的成长之路起到了深远的影响。”

（1）请结合上面语段内容填上空。

（2）古语有云：“父母之爱子，则为之计深远。”《钢铁是怎样炼成的》中保尔的母亲与《傅雷家书》中傅聪的父亲，用不同的方式表述着对儿子的爱，请结合书中具体内容，分析两者的形象。

四、（31分）

（2022七下·广饶月考）阅读下面文章，完成各题。

故宫古建筑的防震科学

周乾

①近日，土耳其发生两次7.8级地震，震级大，破坏力强，导致千年古堡加济安泰普古堡被毁。从建筑结构角度而言，加济安泰普古堡属于砌体结构，主要特点即以砖石作为建筑核心材料，砖石之间通过砂浆黏结，因而当砂浆受到地震破坏时，易诱发建筑整体破坏。相比而言，木结构建筑以弹性性能良好的木材为核心材料，且拥有平摆浮搁柱根、榫卯节点、斗拱等多种抗震构造，因而能够抵抗较为强烈的地震。故宫便是其中的代表之一。

②故宫古建筑的立柱柱根并不插入地下，而是平放在一块石头的顶面。该石头称为柱顶石，而柱根与柱顶石的连接做法称为平摆浮搁。一方面，木材在封闭的环境中容易糟朽，立柱柱根若插入地底下，很可能因为空气不流通而糟朽。另一方面，这也是隔离地震的需要。若柱根插入柱顶石内，在强大的地震力作用下，柱根很容易折断并造成古建筑破坏。而平摆浮搁的做法，使得在发生地震时，柱根反复在柱顶石表面运动，不仅不会折断，而且会产生“四两拨千斤”的效果。另柱根侧面与柱顶石侧面有一定间距，可以保证柱根始终在柱顶石表面往复滑动，而不掉下来。

③从地震工程学角度讲，平摆浮搁增大了古建筑整体的自振周期，可产生隔震效果。所谓自振周期，就是物体振动一个来回所用的时间。一般现代建筑的自振周期与地震波的自振周期接近，在地震作用下的振动幅度要放大，产生类似共振效应，因而容易受到破坏。而柱根平摆浮搁的方式，使得古建筑在地震作用下运动幅度变大，往返时间变长，自振周期远大于现代建筑，因而有利于避开地震波峰值的冲击，而产生隔震效果。

④故宫古建筑的重要特征之一，即梁与柱采用榫卯形式连接。其中，梁端做成榫头形式，柱顶做成卯口形式。榫头插入卯口后，形成稳固的榫卯节点。

⑤从力学角度来讲，榫卯节点属于半刚接节点。所谓半刚接节点，即节点不是完全固定，而是可以转动，但受到一定限制，不能随意转动。这种限制力源于榫头与卯口之间的挤压、咬合。半刚接节点非常有利于古建筑抗震。榫卯节点转动能力有限，有利于减小梁柱构架的晃动幅度。不仅如此，榫头与卯口之间的相对滑移、旋转等运动，可以耗散部分地震能量，减小结构整体破坏。其机理在于，当地震能量作用于古建筑时，可被转化为3个部分，即构架变形的变形能，构架破坏的内能和构架（榫卯、斗拱等构件）运动的动能；当地震能量、构架变形能都不变时，榫卯节点运动产生的动能越大，则构架的内能越小，因而受到破坏的程度越小。

⑥斗拱为我国古建筑特有的组成部分，是位于柱顶之上、屋檐之下的，由斗形、弓形的木构件层层叠加起来的组合木构件，其外形犹如一个个倒立的三角形。

⑦发生地震时，斗拱的各个构件之间互相摩擦、挤压，并产生往复运动，犹如一个运动的机构体系。从能量守恒角度讲，地震波的能量传到斗拱位置时，主要分成了两个部分的能量：斗拱的内能及斗拱的动能。每个斗拱由许多小构件组成，它们犹如机器的零件一样，在地震作用下不断产生各种运动，耗散了大量的地震能量，从而使得斗拱内能的比例很小，因而斗拱在地震作用下几乎不会产生破坏。事实上，大量的古建震害勘查结果表明，斗拱在地震作用下一般保存完好。

⑧故宫古建筑优秀的抗震构造，是我国古代工匠卓越建筑智慧的体现。而其中包含的古代科学机理，则值得我们去研究与弘扬。

（《科技日报》2023年2月17日，有删改）

16．下列的表述与文章内容不相符的一项是（）

A．加济安泰普古堡以砖石作为建筑核心材料，故宫以弹性性能良好的木材为核心材料。

B．平摆浮搁的设计在发生地震时，不仅不会折断，而且会产生“四两拨千斤”的效果。

C．因为榫卯节点有限的转动能力，它动能越大，内能越小，所以受地震破坏程度越小。

D．斗拱为我国古建筑特有的组成部分，外形犹如一个个倒立的三角形，故宫也有斗拱。

17．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）

A．第②段用分类别的方法，从两个方面说明故宫古建筑的立柱柱根不插入地下，平放在顶柱石的原因。

B．从地震工程学角度讲，和一般现代建筑相比，平摆浮搁增大了古建筑整体的自振周期。

C．第⑦段加点词“一般”说明斗拱在地震作用下通常能保存完好，体现了说明文语言的严谨准确性。

D．故宫优秀的抗震构造，在文中依次体现在拥有平摆浮搁柱根、斗拱、榫卯节点等多种抗震构造上。

18．下面这段文字和第⑦段画线句对“斗拱抗震作用”的描述相比，哪一段更合适？为什么？遇有强烈地震时，采用榫卯结合的斗拱结构虽然会松动但却不致散架，它消耗地震传来的能量，使整个房屋的地震荷载大为降低，起到抗震的作用。

（2022七下·广饶月考）阅读下面的文章，完成各题。

那青海湖边的蘑菇香

梁衡

①小时长在农村，食不求味只求饱。后来在城市生活，才知道有“美食家”这个词。我们常说科学家、作家等等，那首先是一份职业、一个专业。而美食家呢？难道一个人一生以“吃”为专业？所以我对“美食”是从不关心，绝不留意的。

②十年前，我到“花儿”的故乡青海采访。青海地域辽阔，出门必坐车，一走一天，令人惊叹。天高路远，车上无事就唱歌。省委宣传部的曹部长是位女同志，和我们记者站的马站长一人一首地唱，独唱，对唱，为我倾囊展示他们的“花儿”。这是西北人才有的豪爽，我走遍全国各地未见哪个省委的部长肯这样给客人唱歌的。一天，我们唱得兴起，曹部长就带我们到金银滩去，在草滩上采风，骑马，在草地上打滚儿，看蓝天白云，尽情尽兴地听“花儿”，陶醉极了。

③晚上下了一场小雨。第二天遍野湿漉漉的，草地更绿，像一块刚洗过的大绒毯，红的、白的、黄的各色小花星布其上。但和昨天不同的是，草丛里又钻出了许多雪白的蘑菇，亭亭玉立，昂昂其首。小的如乒乓球，大的如小馒头，只要你一低头，随意俯拾，要多少有多少。这些小东西捧在手里绵软湿滑，我们生怕擦破她的嫩肤，或碰断她的玉茎。而最令人难忘的是，每当我们踩着一条黄泥小路走向一户采访的人家时，一不小心就会踢飞几个蘑菇。而每户人家的门口都矗立着几个半人高的口袋，里面全是新采的蘑菇。

④我们走进一户人家，屋里有一盘土炕，地上还有一个铁火炉。我被让到炕头上，刚要掏采访本，主人家老汉说：“别急，一娃子，到门口抓几个菌子来！”一个八九岁的娃蹿出门外，在草丛里三下两下弯腰采了十几个雪白的蘑菇，用衣襟捧着，并水珠儿一起抖落在炕沿上。我突然想起古人说的十步之内必有芳草，这娃迈出门外也不过五六步，就得此美物。而城里人吃的鲜菇至少也得取自百里之外吧，至于架子上的干货更不知是几年以上的枯物了，想到这里，我不禁对当地人们的口福心生羡慕。老汉挽了挽袖子说：“看我的，拿黄油来。”他用那双粗大的黑手，捏起一个小白菇，两个指头灵巧地一捻，去掉菇把，翻转菇帽，仰面朝上。又轻撮三指，向菇帽里撒进些黄油和盐，那动作倒像在包三鲜馄饨。然后将蘑菇仰放在热炉面上，齐齐地排成一行，像年夜包的饺子，我看痴了。不一会儿，炉子上发出“嗞嗞——”的响声，黄油无声地融进菇瓤的皱褶里，那鲜嫩的菇头就由雪白转嫩黄，渐渐缩成一个绒球状，而不知不觉间，莫名的香味已经弥漫左右而充盈整个屋子了，真有宋词里“暗香浮动月黄昏”的意境。也不要什么筷子、刀叉，我们每个人伸出两指，捏着一个蘑菇球放入口中——初吃如嫩肉，却绝无肉的腻味；细嚼有乳香，又比奶味更悠长。像是豆芽、菠菜那一类的清香里又掺进了一丝烤肉的味道，或者像油画高手在幽冷的底色上又点了一笔暖色，提出了一点光亮。总之是从未遇见过的美味，此刻，我心满意足。

⑤从草原返回的路上，我还在兴奋地说着那铁炉烤香菇，司机小伙子却回头插了一句嘴：“这还不算最好的，我们小时候在野地里，三块砖头支一个石板，下面烧牛粪，上面烤蘑菇，比这个味道还要香。”大家轰地一阵笑，又引发了许多议论，纷纷回忆一生中遇到的最好的美味。但结论是，再也吃不到从前那样的好东西了。

⑥回到北京后我十分得意地向人推荐这种蘑菇新吃法。超市里有鲜菇，家里有烤箱，做起来很方便，凡试了的，都说极好。但是我心里明白，却无论如何也比不上草原上、雨天里、热炕边、铁炉上，那个土黄油烤鲜菇的味道，更不用说那道“牛粪石板菇”了。人的一生不能两次趟过同一条河流，世界上最好的东西只能是记忆中的一瞬。

⑦看来，城里的美食家是永远也享受不到“牛粪石板菇”这道美味了。

（选自散文集《人向天的倾诉》，有删改）

19．汪曾祺在《昆明的雨》中，借雨勾连许多“昆明记忆”，丰富了一座城的灵魂。请你仿照所给的示例，说一说本文梁衡的“青海记忆”。

示例：收到房东送的缅桂花，使汪曾祺的心软软的。

①▲，使梁衡▲。

②▲，使梁衡▲。

③▲，使梁衡▲。

④▲，使梁衡▲。

20．品味语言，回答下面问题。

①结合语境，赏析第③段中的加点词。

但和昨天不同的是，草丛里又钻出了许多雪白的蘑菇，亭亭玉立，昂昂其首。

②请从人物描写的角度，简要赏析第④段中的画线句。

一个八九岁的娃蹿出门外，在草丛里三下两下弯腰采了十几个雪白的蘑菇，用衣襟捧着，并水珠儿一起抖落在炕沿上。

21．结合文章内容，谈谈你对第⑥段画线句“一生不能两次趟过同一条河流，世界上最好的东西只能是记忆中的一瞬”的理解。

22．文章多处使用对比的写作手法，请选取两例并分析其作用。

五、（60分）

23．（2022七下·广饶月考）按要求作文。

“东风不与周郎便”是杜牧对历史的兴叹，“小楼昨夜又东风”是李煜对往事的怀念，“盼望着，盼望着，东风来了”是朱自清对春天的渴望。东风是机遇，东风是感怀，东风是蓬勃……在人生的旅途中，东风无处不在，它帮助我们发现希望，感受温情，获得成长。站在时代的潮头上，恰似东风来。

请以“恰似东风来”为题目，写一篇文章。

要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，