大学生信息素养 习题及答案汇总 第1-8章 信息素养人人都应具备 -活用信息发现探索创新创造

第一章信息素养，人人都应具备谈谈你对高校学生应该具有的信息素养能力的理解。答：（1）运用信息工具：能熟练使用各种信息工具，特别是网络传播工具；（2）获取信息：能根据自己的学习目标有效地收集各种学习资料与信息，能熟练地运用阅读、访问、讨论、参观、实验、检索等获取信息的方法；

（3）处理信息：能对收集的信息进行归纳、分类、存储记忆、鉴别、遴选、分析综合、抽象概括和表达等；

（4）生成信息：在信息收集的基础上，能准确地概述、综合、履行和表达所需要的信息，使之简洁明了，通俗流畅并且富有个性特色；

（5）创造信息：在多种收集信息的交互作用的基础上，迸发创造思维的火花，产生新信息的生长点，从而创造新信息，达到收集信息的终极目的；

（6）发挥信息的效益：善于运用接受的信息解决问题，让信息发挥最大的社会和经济效益；

（7）信息协作：使信息和信息工具作为跨越时空的、“零距离”的交往和合作中介，使之成为延伸自己的高效手段，同外界建立多种和谐的合作关系；

（8）信息免疫：浩瀚的信息资源往往良莠不齐，需要有正确的人生观、价值观、甄别能力以及自控、自律和自我调节能力，能自觉抵御和消除垃圾信息及有害信息的干扰和侵蚀，并且完善合乎时代的信息伦理素养。2.网络谣言止于智者。试从信息素养的角度谈谈你对网络谣言的看法。答：网络谣言常被大家定性为“虚构”"诽谤”，同时贴上“少数人”、"别有用心”标签，诚然网络谣言对国家稳定、社会公共秩序，民众生产生活的破坏性功能不可否认，但忽略传谣者的个体社会心理、传播情景、传播动机等因素，宏大主题轻薄化处理的孩童思维容易令人掉入“媒介决定论”陷阱。近年来，网络谣言层出不穷，究竟是网络技术滋生谣言?还是谣言借助网络介质(网站、论坛、两微一端、自媒体等)传播?摆脱网络是谣言罪魁祸首的常识性认知错误，或许只有对谣言传播的网络情景进行解构，才能实现差异化对待与科学区分。在谈论谣言传播的网络情景之前，优先厘清谣言的概念和多重类别，将有助于我们科学合理界定事件内核与谣言边界，深层判断谣言发展的阶段形态、影响是否巨大。3.1989年美国图书馆协会和美国教育传播与技术协会提出的信息素养定义关注了哪几个方面?你怎么理解?答：略《MLT评估框架》包括哪几个部分和哪几个层面?MIL的三个要素是什么?它们各自主要包括哪些能力?答：MLT底层功能是通过多个第三方库实现的,其中主要有ffmpeg、freiOr和ladspa。在多媒体处理中，术语滤镜(filter)指的是修改未编码的原始音视频数据帧的一种软件工具。元素养理论将元素养学习分为4个领域，指向4个培养目标，分别指什么?试选取其中一个目标，查看其细分目标，评估自己的状态并设法提高。答：行为领域（Behavioral），即学习者完成学习活动后所获得的技巧和能力（即“能做什么”）；认知领域（Cognitive），即学习者完成学习活动后对信息的理解、组织、应用和评价（即“知道什么”）；情感领域（Affective），即学习者通过参与学习活动在情感和态度方面的转变；元认知领域（Metacognitive），即学习者对认识活动的反思，包括对“为什么学习、如何学习、知道什么、不知道什么、先前的观念和如何继续学习”等的反思与理解。认知科学是一种包括语言学、人类学、心理学、神经科学、哲学和人工智能等跨学科的新兴科学，其研究对象为人类、动物和人工智能机制的理解和认知，亦即能够获取、储存、传播知识的信息处理的复杂体系。6.2015年ACRL理事会签署通过了《高等教育信息素养框架》，试说明它采用“框架”一词的原因。答：应用框架强调的是软件的设计重用性和系统的可扩充性，以缩短大型应用软件系统的开发周期，提高开发质量。与传统的基于类库的面向对象重用技术比较，应用框架更注重于面向专业领域的软件重用。应用框架具有领域相关性，构件根据框架进行复合而生成可运行的系统。框架的粒度越大，其中包含的领域知识就更加完整。7.《高等教育信息素养框架》主要采纳了元素养的概念，试谈谈你的理解。答：元素养是基于社交媒体时代的技术特征对信息素养进行的延伸与再构。它以元认知为理论基础，不仅关注学习者对信息的检索、获取、理解、评价的能力，更注重学习者在社交媒体、在线社区、移动技术与开放教育资源等环境下的参与、分享、合作、创作、整合、运用信息的能力。相对于传统的信息素养定义，元素养强调在交互空间中开展参与性学习、在协同合作中对信息进行创作和传播，强调高级批判思维与元认知学习的发展，从而习得终身学习能力。8.《高等教育信息素养框架》按6个框架编排，每个框架都包括一个信息素养的核心概念、一组知识技能和一组行为方式。请尝试理解、应用这6个框架来提高自己的信息素养。答：现在被学术界普遍认可的信息素质内容应包括：①工具素质，能使用印刷和电子信息资源的有关工具，如计算机、软件等；②资源素质，了解信息资源的种类、形式和查找、检索方法；③社会结构素质，掌握信息的社会地位、作用和影响；以及由此而产生的社会过程，如发表学术著作的过程（同行评议等等），信息机构与用户（服务对象）的关系；④研究素质，掌握利用信息进行有关科学的研究；⑤出版和传播信息素质，能利用文本或多媒体出版研究成果；⑥信息道德，信息创造、信息传播、信息使用、发表论文的道德准则。以上就是我对如何培养和提高自身信息素养的见解。第二章认识信息的价值，认识信息伦理与安全小明在网上登记了自己的基本资料后，收到了一封来自国外的信件，说他中了50万元现金大奖，只要他立即电汇1000元的手续费，对方两天内就可以将现金送到他手中。你从哪些方面来分析这条信息的真伪?答：1.先用常识和逻辑辨别信息，若不具备相关知识，可以请教在行的朋友。2.假信息很多都是换汤不换药。3.搜索相关新闻报道，是否有此事件的报道，另外，历史新闻信息也很重要。每年的11月、12月是企业到高校招聘的高峰期，每年的3月、4月是大学生求职的黄金时段。面对铺天盖地的招聘信息，你如何快速、准确地鉴别信息，以避免上当受骗?答：（1）信息是否真实可靠。

（2）信息来源是否具有权威性。

（3）信息是否可用。

（4）信息是否具有时效性。

（5）信息包含哪种情感成分。

（6）信息是否具有实用性。将本章图2-4中的书目信息改写成规范的参考文献格式。答：略4.某文献的著录格式为:谭雪峰，自主导航农业机器人全方位视觉目标识别与跟踪研究，农机化研究，请问该文献属于哪种类型?答：期刊，专著5.你如何看待微信公众号内容的付费订阅?答：付费阅读是先付费，这就要求内容创作者的文章一定要符合或高于用户的预期，但这就有一个问题，用户对你的内容质量并无感知。商业数据库全文常常需要付费获取，你能否找出一些替代性的免费方案?答：相对于付费阅读来说，收费阅读是主动收费，而赞赏是被动消费。赞赏是用户看完觉得特别认可，才会赞赏。7.信息和知识是自由的，但并不意味着毫无约束。你能找到一些实际案例，并就这一方面进行分析吗?答：略第三章培养检索思维，探索式查找与获取信息请登录《中图法》网站(/)，查出图像处理软件和汉语应用文写作的《中图法》分类号。答：略。在Compendex叙词表中查找“虚拟现实技术”这一概念，记录该叙词表采用的正式叙词，以及其上位词、下位词、相关词。答：略有哪些方式可以提高查准率?请介绍若于种，并以实例说明。答：提高查准率措施（1）利用逻辑“与”、“非”;（2）利用精确检索、词频检索等;（3）利用限定检索,加大检索系统的限定条件（4）选择较小的检索范围字段(如全文--摘要--关键词--篇名等)（5）采用主题检索途径。有哪些方式可以提高查全率?请介绍若干种，并以实例说明。答：提高查全率措施（1）用逻辑“或”算符组配同义词或近义词;（2）检索式中多用截词符或通配符;（3）选择较宽泛的检索字段(如主题--关键词--篇名---摘要--全文等);（4）采用分类检索途径检索;（5）减少检索系统的限定条件。5.检索式通常由哪几个要素构成?答：检索式通常由检索词、逻辑算符、通配符等组成。6.查找有关家居机器人方面的文献，你认为可以使用哪些词来表达，以获得更高的查全率?答：略。查找“石墨烯碳量子点的制备与表征”的相关文献，你如何制定检索式?答：略。查找“电动汽车的电池技术研究现况”的相关文献，你如何制定检索式?答：略。查找“我国打车软件应用的法律监管”的相关文献，你如何制定检索式?答：略。10.常用的检索方式包括快速检索、高级检索和专家检索，简述这三种检索方式的性能和效果。答：略。第四章知悉信息源，学术科研必备学习使用CNKI、万方、维普的专业检索方式，练习检索式的编写，查找具体课题。答：略。利用读秀检索自已感兴趣的图书并阅读。答：略。查找经济、金融相关数据信息，可以使用哪些资源进行查找?查找法律法规信息可以使用哪些资源进行查找?答：查找经济、金融相关数据信息可以利用各大上市公司报告渠道、券商研究报告渠道。查找法律法规信息可以从最高人民法院的网站和全国人民代表大会、法律图书馆以及百度查询。要了解我国人工智能领域的现状和发展趋势，你打算怎样完成这项任务?答：略。熟悉使用WebofScience，思考如何利用该数据库发现并跟踪本学科热点研究。答：略。6.使用EBSCO查找新能源行业方面的研究报告。答：略。我国专利分三类：发明专利、实用新型专利和外观设计专利。答：专利必须具备的三个基本条件：新颖性、创造性和实用性。我国专利有哪三种类型?专利申请需要具备哪三个条件?什么是同族专利?为什么要申请同族专利?答：同族专利是基于同一优先权文件，在不同国家或地区，以及地区间专利组织多次申请、多次公布或批准的内容相同或基本相同的一组专利文献。在国家知识产权局网站查找华为技术有限公司申请的5G相关专利，记录检索策略和结果数。答：略。请查找关于医用外科口罩或医用一次性防护服的国家标准，并记录检索策略和检索结果。答：略。学习完专利相关内容后，请阅读人民网《武汉病毒所申请瑞德西韦用途专利惹争议专家详解》这篇文章，思考作者的观点，谈谈你的感想。答：略。第五章开放与免费资源，公平获取信息1.什么是元搜索引擎?请找出一种元搜索引擎并尝试使用，记录你的检索过程和结果情况。如何判断其是元搜索引擎?元搜索引擎(metasearchengine)是一种调用其他独立搜索引擎的引擎。“元”(meta)为“总的”、“超越”之意，元搜索引擎就是对多个独立搜索引擎的整合、调用、控制和优化利用。百度搜索引擎中的逻辑“与”、逻辑“或”、逻辑“非”分别用什么符号表示?与：“&”或：“|”非：“_”用本章介绍的不同的学术搜索引攀搜索“artificialintelligence”，对比检索结果的数量和质量，并尝试导出引文格式和下载全文，给出你的评价。略。结合本章内容，尝试查找与你所学专业相关的一种开放获取外文期刊，登录期刊页面并浏览(或检索)，了解可下载论文全文的年限、全文格式(PDF、HTML或其他形式)，然后对该期刊做一个简单的介绍和评价。略。如果让你查找最新的与新冠肺炎疫情相关的可开放获取的学术文献，你会如何查找?请记录你的检索过程，并评价对结果是否满意。略。登录中国科技论文在线，了解相关信息资源状况。从中下载一篇相关的论文，查阅有关评论信息，了解提交论文的过程。略。用百度搜索“汽车”和“品牌”方面的资料，但不要包括“丰田”的内容，资料类型为Word文档、PDF文档、PPT文档，请写出检索式。汽车品牌–丰田filetype:docORfiletype:pdfORfiletype:ppt请列举三种你熟悉的有特定功能的专业搜索引擎，列举检索实例，说明它们的功能。1、全文搜索引擎全文搜索引擎是利用爬虫程序抓取互联网上所有相关文章予以索引的搜索方式。一般网络用户适用于全文搜索引擎。这种搜索方式方便、简捷，并容易获得所有相关信息。但搜索到的信息过于庞杂，因此用户需要逐一浏览并甄别出所需信息。尤其在用户没有明确检索意图情况下，这种搜索方式非常有效。2、元搜索引擎元搜索引擎是基于多个搜索引擎结果并对之整合处理的二次搜索方式，适用于广泛、准确地收集信息。不同的全文搜索引擎由于其性能和信息反馈能力差异，导致其各有利弊。元搜索引擎的出现恰恰解决了这个问题，有利于各基本搜索引擎间的优势互补。而且本搜索方式有利于对基本搜索方式进行全局控制，引导全文搜索引擎的持续改善。3、垂直搜索引擎垂直搜索引擎是对某一特定行业内数据进行快速检索的一种专业搜索方式，适用于有明确搜索意图情况下进行检索。例如，用户购买机票、火车票、汽车票时，或想要浏览网络视频资源时，都可以直接选用行业内专用搜索引擎，以准确、迅速获得相关信息。找一张图片，用百度识图搜索，对比结果有无差别，用文字加以描述。略。本章介绍了很多开放学习平台，请尝试使用其中的一个或几个，记录你的学习过程，谈谈你的使用感受。略。第六章管理文献与知识，提升学习科研效率与质量1.请根据自己的需要下载并安装一款文献管理软件。略。进行文献管理软件的操作练习，如检索、查重、添加笔记、导入题录等。略。在论文写作中应用NoteExpress的插件功能，帮助自己自动添加参考文献，并尝试按不同期刊的不同格式要求进行更换。略。使用RSS阅读器在SDOL数据库中订阅你感兴趣的主题的文献。略。尝试使用一种网络笔记。略。尝试使用一种思维导图软件。略。你会向小伙伴推荐哪些微信公众号?请说明推荐理由。略。第七章分析研读信息，进行科研过程训练1.从你现有的知识角度理解“科研”的内涵。科学研究就是不断探索发现，将问题解决的过程;这一特点决定了科研过程及其成果具有不确定性。要求科研的组织计划具有一定的灵活性。简述你接触科研的方式与经历。略。你认为科研过程的训练对你有哪些作用?激发创造精神、增强创造意识。4.如果希望未来从事科研方面的工作，你认为在本科阶段需要做哪些方面的准备工作?略。列举你所知道的在你的专业科研领域做出突出贡献的专家。略。什么是引文分析法?它有几种基本类型?引文分析方法是将所研究的学科领域在一定时间之内的全部文献收集起来,通过统计每一篇文章所附的引文的发表时间及其被引用时间等数据来研究该领域内文献老化的情况。两种。什么是内容分析法?内容分析法有哪几个方面的优点?内容分析法是一种对文献内容作客观系统的定量分析的专门方法，其目的是弄清或测验文献中本质性的事实和趋势，揭示文献所含有的隐性情报内容，对事物发展作情报预测。优点：成本低、省时省钱。便于重复研究。允许研究者对一段历史时期内发生的过程进行定量研究。简述文献综述的格式。文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述介绍与主题