2024年广州中考语文试题及答案

PAGEPAGE24

2024广州中考语文试题答案及解析第一局部、积累与运用

一、1、【参考答案】B【答案解析】慰藉(jiè)/嫉妒(jí);告罄(qìng)/惟吾德馨(xīn)考点：字音辨析难点与易错点：①形近字读音(“炫〞与“眩〞;“罄〞与“馨〞;“缀〞与“辍〞;“粹〞与“猝〞)②习惯性误读，“辍〞(chuò)易读成zhuì，“炽〞(chì)易读成“zhì〞，“藉〞(jiè)易读成“jí〞攻关建议：多读多用，把常读错的抄进错题本，常常翻看。2、【参考答案】C【答案解析】A“人声顶沸〞应为“人声鼎沸〞、“搏学多才〞应为“博学多才〞B“家瑜户晓〞应为“家喻户晓〞、“妇儒皆知〞应为“妇孺皆知〞D“禁固思想〞应为“禁锢思想〞、“张惶失措〞应为“张皇失措〞。此题注意“器宇轩昂〞与“气宇轩昂〞都是对的。考点：成语、字形难点与易错点：对成语的熟悉度，辨析同音字与形近字。攻关建议：可按意思记忆字形。如“人声鼎沸〞中“鼎〞是古代的一种铜铸的锅，用来煮东西的。而“鼎沸〞的意思是人群的声音吵吵嚷嚷，就像锅中的水烧开了，发出大声响。“博学多才〞指学问广博精深，有多方面的才能。“博〞是“广博〞，自然不是“搏斗〞的“搏〞。3、【参考答案】D【答案解析】眼花缭乱：缭乱：纷乱。形容眼前的景象复杂纷繁，使人感到迷乱不清。也比喻事物复杂，无法辨清。既然已经“眼花缭乱〞了，又岂会“清晰真切〞?前后矛盾。考点：成语运用难点与易错点：辨析容易望文生义的成语攻关建议：翻阅较权威的中考备考书，总结自己平常容易用错的成语，重点标记或者抄在小本子上，多看。假设对某个成语有疑问，要及时翻阅字典，以便准确记忆并且加强记忆。4、【参考答案】C【答案解析】分类不当。“衣物〞不属于“学习用品〞。考点：病句辨析攻关建议：熟记几种常见的病句类型及其判断方式。①成分残缺(通过划分句子成分确定);②语序不当(多重定语：表领属性的或时间、处所的+指名称或数量的短语+动词或动词性短语+形容词或形容词性短语+名词或名词短语。多重状语：表目的或原因的介宾短语+表时间或处所的名词或介宾短语+表范围或频率的副词+表对象的介宾短语+表情态的动词或形容词。多个谓语：注意其是否符合人类认识事物、处理事物的一般规律。还要注意关联词语次序、主客体次序、前后对应次序、分句次序);③搭配不当(关联词、固定搭配);④用词不当(注意词语的词性与感情色彩，是否符合描述对象、句意);⑤重复啰嗦;⑥分类不当(不同类不可包含);⑦不合逻辑(包括前后矛盾);⑧否认不当(注意“防止〞、“防止〞这类词后面的事情需是不好的事情);⑨歧义(包含代词的“指代不明〞，需确保句意明确。)5、【参考答案】B【答案解析】A肯定句，语气过于强硬;C反问句，有嘲讽意味;D语气过于随便，有点冲，不够尊重客人。考点：语言得体难点与易错点：根据情境，恰当运用句式与词语。攻关建议：语言得体除了要注意句式、词语的恰当运用，还要注意语气。要么诚恳，要么善意地高雅地幽默。特别是在做错事要认错，或者是别人提出无理要求的时候。6、【参考答案】杨志，一个梁山泊的英雄，挥着一把朴刀在刀光剑影中搏杀，我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心。孔乙己，一个旧社会的读书人，摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒，我从中读出了科举制度下的知识分子的迂腐与自命清高。韩麦尔先生，一个教学四十年的老教师，穿上平日轻易不穿的礼服严肃认真地上最后一课，我从中读出了一个知识分子深厚的爱国情感。奥楚蔑洛夫，一个沙皇政权的警官，兴师动众处理街头小事，变化无常，我从中读出了沙皇政府的黑暗统治。【答案解析】仿句式：人物+身份+事迹或经历+“我〞的感悟。考点：名著阅读、仿句难点与易错点：不了解人物及其事迹攻关建议：多看书，积累素材，也培养对文学作品的共鸣力。古诗文积累与运用

题号知识点考察方式分值7古诗文默写选择题+主观题10分8文言词语解释填空题5分7、【参考答案】(1)CFA、四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。B、树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。D、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。E、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。【备考建议】古诗词默写选择题难度较小，依旧以考察前后诗词顺序为主，考生背诵时不仅要记清楚正确的书写，还要防止记混了。(2)①猛浪假设奔、②苔痕上阶绿、③似曾相识燕归来④山回路转不见君⑤更著风和雨⑥黑云压城城欲摧(3)①老骥伏枥，志在千里、②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海8、【参考答案】(1)做标记(2)通“贴〞(3)给予(4)竭尽、用尽(5)意动用法，以……为亲【注】文言文实词解释考点，一词多义、通假字、古今异义、词类活用，如“故人不独亲其亲〞的第一个亲是名词的意动用法，以……为亲，第二个亲是名词，亲人。【备考建议】可以说近六年来中考文言实词的考点都没有变化，重点集中在上述四种实词类别，建议同学们有目的地做好归纳，针对性复习。第二局部：阅读与鉴赏文言文阅读

题号知识点考察方式分值9词语解释选择题3分10句子翻译主观题4分11内容理解选择题3分9.【参考答案】c【答案解析】此题考查的是对文言实词的理解。A.动词，亲手;名词，手这个器官B.动词，担忧，忧虑;名词，祸患，灾难。C.跟从，跟随。D.比得上;你。【备考建议】理解、记忆常考文言实词，注意课下的注解。10.【参考答案】(我)提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵恭敬地请教。【答案解析】此题考查的是对文言句子的翻译。注意关键词的解释及语句的通顺。援：引、提出。质：询问。【备考建议】翻译文言文的原那么是“信〞、“达〞、“雅〞。翻译文言文要以直译为主，意译为辅。文言文句子翻译技巧：留、补、调、删、换。11.【参考答案】D【答案解析】此题考查的是对文章内容的理解。处服饰华美的同学之间，虽然羡慕，却坚守心中之乐，足见“我〞求学之“乐〞，而不是求学之“精〞。【备考建议】注重文章内容的理解。在文章中找到选项出处，再仔细比照分析。古诗词鉴赏

题号知识点考察方式分值12〔1〕词语解释主观题2分12〔2〕思想感情主观题3分12.【参考答案】(1)了却：完成。可怜：可叹。【答案解析】此题考查的是对古诗词词语的理解。结合词句内容来分析即可。【备考建议】本词选自九年级上册辛弃疾的?破阵子为陈同甫赋壮词以寄之?。因此同学们在复习古诗词时要回归课内，关注课下的注解。(2)【参考答案】醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了响彻号角声的军营。描绘了一幅军旅生活图。蕴含了词人杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮烈情怀。【答案解析】此题考查的是词句所蕴含的思想感情。思想感情题答题步骤：①展开联想和想象，描绘诗句内容;②概括诗句构成的图景或意境;③分析表达了诗人什么样的思想感情。【备考建议】古诗词的思想感情题，既要求考生要理解诗句的内容，也要求结合诗句，知人论世，理解它所表达的情感。议论文阅读

题号知识点考察方式分值13内容理解选择题3分14观点提炼选择题3分15词语含义主观题4分16概括题主观题4分17开放题主观题4分四(一)?三种诸葛亮?13、【参考答案】B【解析】题干“比较多的是……〞与原文意思不符，以偏概全。文章第二段，“比方在云南……在他们那里，流传着一些民间故事……都以诸葛亮为讥嘲挖苦的对象〞，文章第四段，“这些当然还是赞颂诸葛亮的居多〞。14、【参考答案】A【解析】B、第七段第二行，他之所以会有先见之明，主要的还是因为他……。C、偷换概念，“误用马谡使长亭失守〞是为了证明“诸葛亮的先见之明不宜于过分加以夸大〞。D、与原文不符，“在千变万化的新事物面前……宁可多一些时候的诸葛亮倒也不坏〞……“应该成认，在这种意义上，事后的诸葛亮还是有用处的〞。13、14题【答题思路】①直接根据中心论点找出答案。这种方法适用于一目了然的题目，有的答案自己一下子能够确定。如13题A选项文章开头就有提到。②注意选项的用词，是否与原文不符。比方13题B选项中的“比较多〞就属于以偏概全。③注意论点论据与材料之间的一一对应关系，不能偷换概念。15、【参考答案】两个“诸葛亮〞不一样：①指存在于人们设想中，并被人们当作先知先觉、多谋善断的历史人物。②指学习、效仿诸葛亮的后人。【答题思路】把握文章中心论点，从外表含义和深层含义两个角度思考。注意这是一篇议论文，作者的观点一般是由点到面的，因此阅读时注意将深入挖掘。16、【参考答案】(1)、过于傲慢自负，使旁人难以亲近。(2)、自以为是，遇到失败就消极落泪。【答题思路】1，注意分值，判断答案大致有几点内容。一般3分3点、4分两点。2，根据文章内容，按照“谁做什么〞、“什么东西怎么样〞进行概括，注意信息不要遗漏。3，注意扣题。题目问“带汁的诸葛亮有哪些特点，因此答复时应该概括人物性格特点。17、【参考答案】我认为作者的身份、立场对于创设作品人物具有极大影响。陈寿是西晋史学家，因此更注重于对史实的真实记录，在他的?三国志?中，诸葛亮精于政务但谋略一般;而罗贯中的?三国演义?是文学作品，为了突出人物形象，表现故事的曲折离奇，他笔下的诸葛亮神机妙算，文韬武略;甚至在京剧“借东风〞中，为了舞台效果，诸葛亮的形象更为夸张，简直无所不能。因此，在分析文学作品时，如果从作者的身份、立场等背景进行分析，结论能够更全面客观。【答题思路】围绕“从作者的身份、立场、角度考虑作品，结论会有所不同〞这个观点，结合文本，简要展开讲述，最后总结。格式：总(观点)+分析(结合文本)+总(重述观点)【变式题型】①你同意文中“……〞观点吗?为什么?②你身边的人是否能做到……(文中提及内容)?请举例说明，并为他们提出建议。③文中有两种以上观点，问你更赞同哪一种观点。④通读全文，联系实际，谈谈你对文章某一句、某一段的感悟联想。记叙文阅读

题号知识点考察方式分值18概括内容填空题4分19内容理解主观题4分20开放题主观题4分21形象分析主观题4分22写作手法主观题4分18.【参考答案】①舍钱救猫②归还猫意外获支票【解析】此题的考点是理清文章的思路和概括内容的结合。难点在于准确精炼地将对应情节概括出来，考生易错点在于将每个情节独立概括，没有从整体上把握行文的思路，最终导致前一情节与后一情节没有直接的联系。19.请根据文意，完成下面的问题。(6分)(1)老人“用手杖敲了三下地板〞，店主就走到老人身边。从这一细节里，你看到老人与店主的关系如何?【参考答案】关系熟络有默契，但是店主同时又非常敬重老人。【解析】此题考点是细节描写的作用，透过细节看人物的关系。此题难度较大，用准确的词语形容两人的关系不容易。(2)店主为什么说“那张支票无效〞?除文中说店主认为“从他妻子去世后，这个老人精神错乱了〞这一原因外，你觉得可能还有什么原因?【参考答案】①我仅仅用了100元从四个青年手中救回了猫。②店主说“只有傻瓜才认为一只猫值那么多钱。〞③店主受到老人的嘱托，成心这么说。【解析】此题考查的是文章信息提取与推断的能力。难点在于在文中找出相应的段落。20.阅读故事，离不开想象。请你以老人的身份，把“老人跟店主耳语了几句〞中“耳语〞的内容写出来。(4分)【参考答案】你把这张支票给年轻人，并告诉他支票是无效的。【解析】此题考查的是情节间的逻辑联系，做题时要联系上下文。难度在于把握情节之间的内在联系。易错点在于考生往往无视联系上下文。21.“我把支票对折，扔到柜台上，好让他扔掉。可是，我的内心告诉我把支票留下来〞反映了“我〞怎样的品格?请结合上下文简要分析。(4分)【参考答案】“我〞是一个崇尚精神但又不拒绝物质、矛盾、有侥幸心理的人。如文中当店主拿出支票时，“我吃惊地扬起眉毛〞，这一细节描写表现出“我〞救猫是出于自己善良的本性和对生命的尊重，没有想过因此而获得物质奖励，所以当店主给“我〞支票时便是“吃惊〞。而“扬起眉毛〞那么表现了“我〞的惊喜。当“我〞知道买船需要2500元时，又侥幸地打电话给银行查支票是否有用。【解析】围绕人物的性格特征分析，言之成理即可。此题考查的是人物的性格特点，难点在于准确地概括出人物性格特点。22.故事情节出人意料是本文的写作特点，请举一例简要分析。(4分)【答案及解析】此题相对较开放，围绕“出人意料〞的写作特点，结合文章内容谈即可，如文中店主告诉我们老人“精神错乱〞，结尾处交代确是“经营大局部木材〞的富有老人;被认为“无效〞的支票，最后竟然是有效的;整个买船过程竟然是老人一手安排的。此题因出人意料的情节较明显，难度不大，但考生在答题时往往分析过于简单，没有将“出人意料〞表现在哪分析清楚。第三局部、写作

题号知识点考察方式分值23命题作文主观题60分今天是中考的第一天，磨枪三年的同学们终于踏上了征战的第一步。在第一场语文考试中，我们邂逅了?出错?这一作文题目，不少同学大呼过瘾。此次作文几年来的风格——命题作文，且难度不大，和同学们的生活息息相关，比较容易找到题材来写。不知道考场上聪明的你们采取了怎样智慧的应对方法呢?现在，周彤老师和大家一起来剖析一下今年的作文题目吧!请以“出错〞为题目写一篇文章。要求：1、文体自选(诗歌除外);2、600字以上;3、文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。在分析题目之前，周彤老师想先为大家展示以下表格，这个表格可能你从来没有见过，但是在所有中考阅卷老师的手中，可是一人一份哦!这个重要的表格，就是中考作文的评分标准：从这个表格中，聪明的你都知道我们的中考作文都是怎么构成了吗?60分的作文总分值分别由内容(25分)、语言(25分)、结构(6分)以及文面(4分)综合得来的。那么接下来，周彤老师将从这四大方面来为你分析今年的中考作文。第一版块——内容内容，顾名思义，指的就是你的文章所描述的故事及想要传达的思想，它由审题、立意、选材这三大步骤构成。所以，拿到题目，我们需要做的第一件事便是审题。一.审题：根据考试题目，我们可以得出以下重要信息：1.题目要求：命题作文，题目?出错?这是近几年来，广州中考作文的一个趋势，今年也毫无例外地延续了命题作文的路线，想必聪明的你早已有所准备了吧?2.字数要求：600字以上中考中，字数缺乏会被扣分，并可能直接被划入三、四类作文中;而字数过多，那么会消耗你珍贵的考试时间和精力。所以，我们此次作文写作的最正确字数，应控制在作文稿纸标注“600字〞那一行的下边3-5行为最正确。3.文体要求：不限练兵3年之久的你应该知道，虽然“文体不限〞，但这只是一个表象，缺乏以让我们放松警惕。在中学阶段，大多数同学运用最多的文体通常是记叙文和议论性散文，而究竟文体应该怎样拿捏，我们还是要紧紧把握命题题目本身来最终定夺。二.立意：我们都知道，阅读题最重要的是要抓准文章的中心思想、围绕中心思想来答题，而作文和阅读其实是亲密的两姐妹，她们的关系就像照镜子一般，所以对于作文而言，最重要的依旧是明确中心，即你想通过怎样的故事，表达怎样的情感。这也就是我们所说的立意。那么今年的中考作文，我们可以如何立意呢?首先，立意一定是积极的、有根有据的。那么何为根据的?请回归到我们的作文题目，这就是我们的根据。由一个小小的题目出发，开展成600字以上的文章，其实作文就是一个有趣的破案过程，唯一的线索即是题目本身。今年的中考作文题目?出错?，是一个两字词语构成的题目，久经沙场的你应该不难判断，题目的题眼就是词语本身，我们可以使用题目扩展法来解决：谁出了错?出了怎样的错?为什么出错?结果会如何?……我们可以得出的思路有：个人出错——学业的思考、友谊的得失、亲情的迷失、陌生人的言行所带来的思考……社会出错——问题牛奶/药物、酒驾、小悦悦事件等等社会热点问题所带给我们的关于社会责任、社会道德的反思……人生出错——(逆向思维型)身残志坚、在逆境中创造人生辉煌的人们，他们原本出错却更加精彩的人生所带给我们的感动和鼓励……小到实际生活，大到社会和人生，生活处处皆精彩，到处都是我们可以使用的题材，关键在于，你有没有一双善于发现美的眼睛和一颗不断思考总结的心。三.选材：如果中心已经明确了，我们便可以进入构思的最后一个环节——选材了。如果说立意是文章的灵魂，那么选材那么是让你的作文饱满起来、有血有肉的过程。周彤老师想告诉大家有关选材的一些重要指标——新颖、深刻、以小见大。在通过扩展提问得到的写作思路中，请排除掉那些你第一时间想到的材料，因为那些主题一定也是绝大局部同学会想到的，如果不想让阅卷老师因为审美疲劳而忽略掉你的试卷，那么就请果断地放弃那些老掉牙的题材，大胆启用那些经过你的思考后由浅入深、以小见大的主题吧!此外，我们还需要注意的是，一篇文章的中心一定有且只有一个，所以，你的材料可以是多个，但是一定要紧紧围绕一个中心而展开，不可都略略提及，也不可都细致入微，详略得当才是王道!第二版块——语言中考作文中，语言也是一个重要的考查局部，如果我们能做到语言准确、流畅、生动，那么语言局部的失分就能控制在