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第页共页心理主题班会设计大赛策划书范文策划书：心理主题班会设计大赛一、大赛简介心理主题班会设计大赛旨在鼓励学生们积极参与班会活动，展示自己对心理学知识的理解和运用能力，提升班级心理素质与凝聚力。通过比赛形式的设计，激发学生的学习兴趣和创造力。二、赛程安排1.报名阶段：学生根据班级设计大赛相关要求进行班会设计，并在规定时间内提交报名表。2.初赛：根据报名情况，筛选出若干优秀的班级班会设计。选定评委进行初赛评审，并评选出进入决赛的班级。3.决赛：决赛阶段，参赛班级在规定时间内进行班会设计的演示。评委根据班级设计的内容、创意、演示的效果等方面进行综合评分，评选出决赛获奖班级。4.颁奖典礼：在班级或学校的隆重场合进行颁奖典礼，表彰获奖班级，并给予奖品和荣誉证书。三、比赛规则1.参赛对象：全校各年级的班级均可参赛，每个班级限报名1个。2.参赛内容：班级心理主题班会设计，包括主题选择、内容设置、活动形式等。3.参赛要求：（1）班会必须以心理主题为基础，体现心理学知识的运用和教育意义。（2）班级内成员必须参与设计和演示，并根据实际情况灵活运用资源。（3）不得抄袭他人作品，必须保证设计的独创性和原创性。4.评分标准：根据主题设计的创意、内容合理性、活动形式的准备与呈现、教育意义等方面进行评分，评委评分占比：50%创意，20%内容，20%形式，10%教育意义。5.竞赛时间：初赛和决赛的具体时间和地点由组委会确定，并提前通知各班级参赛。四、奖项设置1.冠军班级：1个2.亚军班级：2个3.季军班级：3个4.优秀班级奖：若干个五、组织架构1.主办单位：学校心理健康中心2.承办单位：学校心理委员会3.组委会：由主办单位和承办单位共同组成，具体负责大赛的组织协调、评委的招聘和评审、奖品的准备等工作。六、宣传推广1.宣传内容：通过校内广播、班级宣传和校园公示栏等途径，广泛宣传大赛的时间、地点和参赛要求。2.宣传形式：制作海报、宣传册等宣传资料，并在学校广场及相关场所进行发布。3.合作宣传：与学校媒体合作，开展采访报道，增加大赛的曝光度。七、赛后总结1.组织总结：对大赛的组织过程进行总结和评估，总结经验和不足之处，并提出改进建议。2.反馈调查：对参赛班级和评委进行问卷调查，了解比赛的优点和不足，以及对参赛学生影响的调查。3.实施改进：结合总结和调查结果，对下一届大赛进行改进和优化，提升大赛的质量和影响力。八、预算安排1.奖品经费：依据实际报名班级确定，计划投入5000元，包括冠、亚、季军奖品及优秀班级奖品。2.宣传经费：计划投入2000元，用于制作宣传资料、海报等。3

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