幼儿园大班社会课《世界真精彩》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园大班社会课《世界真精彩》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园大班社会课《世界真精彩》教学设计【含教学反思】_第3页
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文档简介

幼儿园大班社会课《世界真精彩》教学设计教学背景幼儿园大班的孩子正处于好奇心旺盛、求知欲强的阶段，接触世界的范围也越来越广泛。为了满足孩子的学习需求，提高孩子的社会认知能力和跨文化交际能力，本教学设计以《世界真精彩》为课程内容，通过丰富多彩的活动带领孩子们感受世界的多样性，培养他们的广阔视野和包容心态。教学目标知识目标了解世界上的不同文化传统和节日；掌握各种文化活动和节庆习俗的基本知识；识别世界地图中不同国家的名称，了解世界地理位置；学习少数民族的风俗习惯和民俗文化。能力目标发扬团队协作精神，积极参与集体活动；培养孩子们的导览能力和探究意识；提高孩子们观察能力和感知能力；培养孩子们的包容心态和观察力，增强跨文化交际能力。教学过程活动一：世界地图游戏1.活动目标通过游戏帮助孩子们熟悉世界地图，认识不同国家的名称及其地理位置，进一步了解世界地理文化。2.活动准备世界地图多份国旗和国家名称卡片游戏规则3.活动步骤将孩子们分为若干小组，每组一份世界地图和若干份国旗和国家名称卡片。每组的孩子们可以抽出一个国家名称，然后将该国家名称卡片贴在地图上对应的位置。如果贴错，其他小组可以提醒并独立完成相应的改正工作。最后，比赛结束后，所有比赛结果将在黑板上公布。活动二：中秋节活动1.活动目标通过了解中秋节这个中国传统节日的起源和寓意，让孩子们感受中国文化的博大精深，增强文化自信。2.活动准备中秋节相关图片和视频材料中秋节传统食品月饼DIY手工制作月饼游戏3.活动步骤介绍中秋节的起源和相关寓意，播放中秋节的视频材料。向孩子们分发月饼食品，介绍月饼的制作过程，引导孩子们品尝，分享感受。向孩子们展示DIY手工制作月饼的游戏材料，帮助孩子们按照制作步骤制作月饼。最后，孩子们可以自行制作属于自己的月饼，并与同学们分享自己的制作成果。活动三：少数民族文化品鉴1.活动目标通过了解中国的少数民族文化，让孩子们感受多元文化，并增强民族大团结意识。2.活动准备少数民族传统服饰展览少数民族传统乐器演奏少数民族传统美食品尝3.活动步骤介绍少数民族文化的相关知识，向孩子们展示各类少数民族传统服饰。带领孩子们观赏各类少数民族传统乐器演奏，并让孩子们了解各类乐器的名称和特点。配合少数族庆典，向孩子们介绍少数民族传统美食，让孩子们品尝美食，了解其制作工艺和有关知识。教学反思本次教学以多元文化、跨文化交际为主要教学内容，通过丰富多彩的活动带领孩子们亲身体验，进一步增强了孩子们的跨文化交际意识和国际视野，提高了孩子们的文化参与能力和文化鉴赏能力。在教学过程中，孩子们对于课堂内容充满了好奇和兴趣，积极参与各个环节，体验了跨文化体验的乐趣，培养了孩子们的合作精神，增强了团队意

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