高中政治-传统文化的继承课件-新人教版必修3高二

说一说：我国有那些独特的文化？三大国粹(京剧)(国画)

(中医)第二单元文化传承与创新第四课文化的继承性与文化开展一、传统文化的继承想一想：这些传统文化有哪些特点？形式传统习俗传统建筑传统文化传统思想含义影响地位例子元宵节看花灯、吃汤圆，端午节吃粽子、赛龙舟，中秋节赏月、吃月饼等有宫廷、民用、宗教、桥梁、园林、城市建筑等，如北京的菊儿胡同住宅楼京剧、武术、诗赋、散文、书法等。“大同”世界“天下为公”的社会思想一、传统文化面面观指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风气、礼节和习惯。建筑被称为凝固的艺术文学艺术，被称为民族精神的火炬。在长期历史中形成的理论观点、学术思想和道德观念。对人们的物质生活和精神生活产生持久影响。在世界建筑史上写下了光辉的一页。有悠久的历史，蕴藏了丰富的文化内涵对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的开展道路，具有深刻的影响。传统文化的根本形式之一展示中国传统文化的重要标志中华民族灿烂文化的重要组成局部中华文化中一个非常重要的组成局部七嘴八舌话中秋你知道以下传统节日中都有哪些传统习俗吗？吃粽子、赛龙舟吃月饼、赏月登高、赏菊鞭炮、年夜饭吃元宵、赏花灯踏青、扫墓端午中秋重阳春节元宵节清明节①传统习俗的继承传统习俗：是传统文化的根本形式之一。考考你：清明扫墓祭祖中秋阖家团圆重阳登高敬老端午悼念屈原——这些中华民族的传统节日及习俗，总是在潜移默化感染和熏陶一代又一代的中国人；在增强中华民族的凝聚力方面发挥着重要作用江南陕北内蒙古福建(永定土楼)(2)传统建筑(展现传统文化的重要标志)中国传统文艺以古代文学、传统戏曲、传统绘画为代表(3)传统文艺(中华民族灿烂文化的重要组成局部)(4)传统思想

“大同”一词出自《礼记·礼运》篇，表示“天下为公”。康有为所著《大同书》以“至公”为要旨，故取此名。《大同书》描绘的大同社会的蓝图大致是：在大同社会里，去掉了国界，军队和监狱都不存在；没有等级之分，也无种族之别，男女各自独立，儿女由公政府抚养，人们生老病死之事，“皆政府治之”；总之，大同社会是个“至平、至公、至仁、治之至”的社会。(传统文化影响的重要表达)〔1〕传统文化具有相对的稳定性；〔2〕传统文化具有鲜明的民族性。〔3〕传统文化具有继承性:在历史开展中形成，保存在现实生活--中，具有历史继承性(时代性、继承性)。

二、传统文化在今天1、传统文化的根本特征

传统文化具有相对稳定性

“和贵”—和谐社会（传统）-----（今天）（传统）

-----------（今天）浩然正气

-讲正气传统文化具有鲜明的民族性传统文化是维系民族生存和开展的精神纽带每逢佳节倍思亲海峡两岸人民渴望祖国统一

2、传统文化的影响与时俱进的传统文化起积极作用；一成不变的传统文化起消极作用

双重性积极影响：如果传统文化能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的开展起积极作用；消极影响：如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的开展的消极作用。思想大碰撞正方：传统文化是财富，应全盘吸收。反方：传统文化是包袱，应全盘否认。传统文化对现实生活是财富还是包袱，要具体问题具体分析，不可一概而论。结论：在世界文化遗产——安徽省西递村的敬爱堂中悬挂着一个“孝”字。“孝”是一个象形文字，即是一个跪拜之“子”的意思，不孝那么是“猴”，即非人也。埋儿奉母对待传统文化的正确态度取其精华、去其糟粕批判继承、古为今用传统文化中的精华：传统文化中的糟粕：继承剔除1.(2010·江苏卷)中央电视台开播《百家讲坛》以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为群众所接受。这说明()A．传统文化的具体内涵能够因时而变B．传统文化对人的开展具有积极作用C．各族人民对中华文化具有认同感D．中华传统文化具有鲜明的民族性2．(2009·广东卷)“信”是我国历史上儒家倡导的“五常”之一，今天我们仍然提倡“诚信”，说明传统文化具有()A．较大的包容性 B.较强的保守性C．相对的稳定性 D.鲜明的民族性中医学是中国传统文化的重要象征。强调人与自然协调统一的“天人合一”观，也直接缔造了中医学的根本框架。但是中医学缺乏清晰的理论体系和现代科学理论的研究。特别是在19世纪30年代，西方医学引入中国，由于近代西医建立在科技开展根底之上，逐渐在中国普及。而中医自近代以来却在劣境中艰难生存，开展缓慢，其作用受到质疑。时下甚至有人指出，要让中医退出国家的医疗体系。很多人又在思考：面对几千年来形成的中医学珍贵遗产，我们忍心全部抛弃吗？但无论如何，固守老祖宗的这些珍贵遗产是行不通的了，必须有所改变。1、继承和开展的关系〔文化传承〕一、同一过程的两个方面文化继承是对传统文化中的精华的肯定、继承和发扬。不是原封不动地承袭传统，而是要不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到开展。〔取其精华、去其糟粕〕文化开展不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出表达时代精神的新文化。〔推陈出新，革故鼎新〕1、继承和开展的关系〔文化传承〕在继承的根底上开展，在开展的过程中继承。把握好文化继承与开展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，从而做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。2、文化传承的要求C在继承的基础上发展，在发展的过程中继承；A文化继承与文化发展是同一过程的两个方面；（不是先后）B继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求；(2)联系(1)区别取其精华，去其糟粕；推陈出新，革故鼎新；继承:开展:中国历代封建王朝对服饰都有严格的等级标准。自宋代开始就明文规定，只有皇帝能穿黄龙袍，普通庶民是不许使用龙的图案和穿黄色的衣服。民国政府确定，男子礼服为中山装，女子礼服是旗袍。建国初期，中国服饰受前苏联的影响最大。军队中的女干部穿着大翻领、偏襟、斜插口袋的列宁装，与短发配合；改革开放之后，服饰朝着多元化、个性化开展。

封建王朝、中华民国、社会主义新中国不同社会制度下服饰的变更与开展说明了文化生活的什么道理？生产力的开展引起生产关系的调整要求社会制度的变革导致经济、政治的变化决定文化形态的变化一定的文化是由一定的经济、政治决定的表达如：中国春秋战国时代从奴隶社会向封建社会转变形成“百家争鸣”，是我国学术文化开展的重要阶段，奠定了以后中国文化开展的根底，决定其开展方向。以后2000多年中国古代文化学术开展的道路、特点及其中的各种问题、思想〔除了佛学的传入之外〕都可以从先秦百家争鸣中追溯到其源头。二、影响文化开展的重要因素1、社会制度的变化决定着文化开展的方向马克思的话说明什么了道理？①科学技术的进步，是促进经济开展的重要因素，也是推动文化开展的重要因素。马克思说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大创造。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针翻开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术那么变成了新教的工具总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神开展创造必要前提的最强大的杠杆。”2、科学技术的进步吹糖人濒临消失的传统工艺——草编艺术捏面人绢人②当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与开展。1.正确处理好继承和开展的关系，大力培养民间传统工艺的传承人，收集和编辑出版民间传统工艺的书籍，在学校开设民间传统工艺课程。2.运用现代科技手段和方式，如影像技术、信息数字化技术、网络技术收集、传递、储存这些濒临消失的历史文物和民间传统工艺产品和工艺流程。濒临消失的历史文物——我们该如何传承这些濒临消失的民间传统工艺和历史文物？文化遗产数字化保护绽放“遗失的美好”3、思想运动往往催生社会变革，促进文化开展私塾课堂教学网络学习三、教育在文化传承中上述三种教育方式的共性与区别？〔1〕教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。〔2〕教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”传递文化；教育以浓缩的形式重演人类认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。教育的特定功能选择文化：选择教师、教育内容、方式和方法传递文化：人类文化的传授、保存和延续创造文化：人类文化的吸收、融合和更新三、教育在文化传承中影响文化开展的重要因素外部因素自身因素自身因素理论联系：

一定的经济和政治决定一定的文化理论联系：

科学技术是文化的其中一种形式理论联系：

思想运动是一种文化活动自身因素理论联系：

教育是文化的其中一种形式文化在继承中开展1.同一过程的两个方面文化继承文化开展文化传承2.影响文化开展的重要因素社会制度的更替科技进步思想运动3.教育在文化传承中的重要作用

—教育是人类特有的传承文化的能动性活动教育统一自身的内部因素外部因素明确：文化传播与文化继承异同点比较文化传播文化继承区别侧重横向—不同国家和地区之间纵向---同一国家和历史与现实之间原因文化具有多样性文化具有继承性态度洋为中用，对外推广古为今用，发扬光大共同点都能促进文化的发展；都存在精华与糟粕，要辩证分析；教育在其中都发挥着重要作用；训练检测•达标1．(2012·江苏单科)彩色动画影片《大闹天宫》自上个世纪60年代开始影响几代中国人，其后通过录像带、VCD、电视重播使其影响更加广泛，甚至登陆法国、美国等国家和地区。如今人们还可以在网络上观看3D版的《大闹天宫》。这说明A．传统文化具有相对稳定性B．科技进步促进了文化的传播C．通俗化是文化开展的方向D．文学艺术是传统文化的瑰宝解析此题旨在考查科学技术的开展对文化的传播所起的重要作用，B项符合题意。A项不符合题干主旨；C项说法错误，开展人民群众所喜闻乐见的社会主义文化是文化开展的方向；D项错误，民族文化是中华传统文化的瑰宝。B训练检测•达标2．(2009·江苏单科)2008年2月，江苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排南京、苏州等8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是①优秀文化能够丰富人的精神世界②传统文化是健康有益的③传统文化是文化开展的源泉④教育是文化传承的重要途径A．①② B．①④ C．②③ D．③④解析京剧是我国国粹，优秀剧目能丰富人的精神世界；教育是文化传承的重要途径，通过课堂渠道，可以更好地传承我国优秀传统文化，①④符合题意，中选。传统文化既有精华，也有糟粕，应具体分析，②片面；社会实践是文化开展的源泉，③错误，因此答案为B。B训练检测•达标3．为推进社会主义核心价值体系建设，某网站开设“思想道德论坛”，引起网友关注。论坛中呈现的以下话题引发了同学们热议，请你参与探究。中华民族几千年形成的传统美德，具有生生不息、历久弥新的品质。近年来，安徽好人和道德模范已成为引领公民道德建设和精神文明创立的指向标，成为道德建设中引起广泛关注的“安徽现象”。