2.1《认识地球》（第3课时）课件

第二节认识地球（3）第二章地球的面貌01新课引入为什么太阳和月亮总是东升西落？新课引入为什么我们每天都会经历白天和黑夜？新课引入地球为什么会有春夏秋冬的变化？新课引入02地球的运动“地心说”与“日心说”。地球的运动地球的运动回忆地球的运动视频回答下列问题：2.地球自转的方向是什么？1.什么是地球的自转？3.从北极,南极上空观察地球的自转方向有什么不同？地球绕着地轴旋转360°的运动。地轴空间指向不变，指向北极星。自转方向是自西向东。地球的运动北极上空南极上空侧视图自西向东逆时针顺时针地球的运动白天黑夜在地球自转过程中，有了昼夜更替现象，地球不能的自转，昼夜就不停的更替。实验演示：昼夜更替与昼夜现象地球的运动原因昼夜现象产生的主要原因是什么？

1.有太阳这个光源。

2.地球本身不发光。

3.地球是一个不透明的球体。

4.地球在不停的自转。晨昏线昼半球夜半球地球的运动假设地球不自转有没有昼夜现象？如果地球不自转，地球有昼夜现象，但是没有昼夜更替现象。地球的运动时间差异：判断图中ABC三地的昼夜情况ABCA地B地C地昼半球此时正是白天。夜半球此时正是黑夜。晨昏线上此时是日落。地球的运动地球自转的地理意义1.昼夜更替地理意义2.时间差异3.日月星辰的东升西落地球的运动2.地球公转的方向是什么？1.什么是地球的公转？3.地球公转的周期是多长时间？地球绕着太阳旋转360°的运动。公转方向是自西向东。公转周期是一年，约365天。回忆地球的运动视频回答下列问题：地球的运动地球公转的地理意义1.昼夜长短的变化。地理意义2.四季的变化。3.五带的划分。地球的运动昼夜长短的变化太阳高度角正午太阳高度角太阳直射与斜射此时太阳直射南回归线地球的运动四季变化----昼夜长短春分夏至秋分冬至太阳直射在那一条纬线上，哪条纬线就昼夜等长。太阳直射在哪一个半球，哪个半球就是昼长夜短，反之，则昼短夜长。地球自转产生昼夜更替现象，地球公转产生昼夜长短。地球的运动地球上的五带划分依据中国五带太阳热量在地表的分布情况。大部分位于北温带，小部分在热带。地球的运动地球上的五带既无太阳直射又无极昼极夜现象既无太阳直射又无极昼极夜现象有极昼极夜现象有太阳直射现象终年炎热四季分明终年严寒四季分明终年严寒有极昼极夜现象天文特征气候特征地球的运动特点地球的自转地球的公转方向周期速度自转中心地理现象自西向东24小时（1天）地轴每小时转15°

昼夜更替、日月星辰东升西落、时差（经度）(假想轴)自西向东1年（365天）太阳四季变化、昼夜长短、五带的划分每天转1°

（角度）地球的运动03练习1.我们每天自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日，这是由于（）A.地球自西向东公转B.地球自东向西公转C.地球自西向东自转D.地球自东向西自转C练习2.下列现象中，由地球自转引起的是（）

A．昼夜交替B．四季变化

C．昼夜长短变化D．正午太阳高度变化A3.下面四幅图中,地球自转方向正确的是（）B.D.C.A.练习B5.

当太阳直射在北回归线上时，下列说法正确的是（

）A.南半球的澳大利亚此时已是冬季

B.我国北方的河流都已经结冰C.南极地区出现极昼现象

D.哈尔滨比广州的白昼短练习A4.下列哪一项不属于地球的公转产生的现象（

）A.昼夜交替B.五带的划分C.四季的形成D.昼夜长短的变化A6.划分五带的主要依据是（

）A．有无太阳的直射和斜射

B．有无明显的季节变化C．获得太阳光热的多少

D．有无极昼、极夜和极光现象练习C7.读地球的自转示意图，完成下面小题(1)地球绕着（）在不停地旋转，称为地球的自转．A．太阳B．地轴C．赤道D．极点(2)地球自转周期是（）A．一年B．一月C．一天D．一小时(3)由于地球自转，产生的地理现象是（）A．昼夜更替 B．季节变化C．温室效应 D．海陆变迁BCA练习8.

产生太阳东升西落的原因是（

）A．地球的公转B．地球的自转C．太阳的公转D．太阳的自转9.毛泽东诗曰“坐地日行八万里……”，“坐地日行”实际指的是地球的（

）A．自转 B．公转C．和地球运动无关 D．说明地球静止不动BA练习10.CCTV5的现场直播此场比赛的时间2015年2月14日9:00，造成两地时间差异的主要原因是（

）A．地球的自转运动B．地球纬度不同C．地表受热不同D．地球的公转运动11.中国北京的畅畅和美国纽约的姨妈打电话，为什么畅畅说“早上好！”姨妈却说“晚上好！”（

）A．地球的公转产生时间差异 B．地球的自转产生时间差异C．地球公转产生昼夜更替现象 D．地球的自转产生四季变化AB练习12.读图，回答下列问题。(1）地球自转的方向________，

自转的周期是________。(2