2023-2024学年江苏省徐州市七年级上册期末生物模拟试题（附答案）

2023-2024学年江苏省徐州市七年级上学期期末生物模拟试题一、选择题(本部分共35小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项最符合题意)1.智能机器人能与人交流，进行创意写作。以下可以作为判断智能机器人不是生物的依据是A.表达交流B.生长发育C.思维发达D.运动能力2.徐州航天牛蒡育种基地的牛蒡种子随飞船遨游太空，成功培育出第六代牛蒡，种植户获得较高收益。该项成果运用的技术是A.克隆技术B.杂交技术C.太空育种技术D.细胞核移植技术3.法布尔在《昆虫记》中对螳螂的描述“小螳螂先是头慢慢的变大，然后使劲地挣破卵壳，接下来再弹出触须和腿甩开卵壳。”法布尔运用的探究方法是A.实验法B.观察法C.测量法D.调查法4.图1中①～④为某光学显微镜的4个镜头。小红用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，若要在视野内看到的细胞数目最多，应选用的镜头组合是A.①③B.②③C.①④D.②④5.图2是学生在使用显微镜过程中的一些图片，操作正确的是6.夏天家里的大米米袋里，有时会出现黑色的“米虫”。大米中的米虫是从哪里来的呢?这属于科学探究中的A.提出问题B.作出假设C.制订计划D.得出结论7.下列是小明同学对本学期探究实验的笔记整理。相关叙述错误的一项是A.在“探究肉汤变质的原因”实验中，将肉汤加热煮沸的目的是杀灭肉汤中原有的细菌B.在“尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”实验中，要先调节好水温再放入金鱼C.在“探究水分对植物生存的影响”实验中，要选择生长状况不同的幼苗作为实验材料D.在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验中，测量地点周围不能有水田、水池等七年级生物试题第1页(共6页)8.“荷尽已无擎雨盖”是秋末冬初时节出现的景象(如图3)，影响此景象的非生物因素主要是A.温度B.光照C.水分D.土壤9.下列不能体现生物因素对生物影响的是A.一山不容二虎B.种豆南山下，草盛豆苗稀C.饥鹰健搏兔，馋鹭勤捕鱼D.千里之堤，毁于蚁穴10.图4所示的动物，喙短而厚，脖子长，腿极长，脚的三趾间有蹼。推测它生活的环境是A.潮湿的沼泽B.广阔的草原C.干旱的沙漠D.茂密的森林11.马陵山风景区以奇特的自然景观和丰富的动植物种类著称。下列关于马陵山的描述中属于生态系统的一项的是A.马陵山风景区B.马陵山的阳光、空气、水C.景区内的所有动植物D.景区内所有生产者、消费者和分解者12.微塑料是指直径小于5mm的塑料颗粒。目前在海洋、湖泊、河流等水源中都检测到了不同浓度的微塑料。下列叙述正确的是A.海洋、湖泊和河流都属于湿地生态系统B.微塑料不会进入人体并对人体造成危害C.各种类型的生态系统是相互独立的，互不联系的D.微塑料能够广泛分布说明生物圈是一个统一的整体13.图5是利用银边天竺葵进行光合作用实验的过程简图，①～④表示主要的实验操作步骤。下列叙述错误的是A.该实验的变量是光照B.步骤①之前要将天竺葵放在黑暗处24小时C.步骤②中叶绿素能溶解在小烧杯中的热水里D.滴加碘酒后未遮光部分变蓝说明有淀粉生成14.生物兴趣小组的同学进行“探究植物光合作用的场所”的实验(如图6)，所选实验材料不合适的是15.中国空间站首次完成了水稻“从种子到种子”的实验，其中水稻作为粮食作物可以提供A.水、二氧化碳B.有机物、氧气C.有机物、二氧化碳D.无机盐、氧气16.在校园种植油麦菜的活动中，同学们发现并不是种植越密产量越高，株距适中时产量反而更高。主要原因是合理密植有利于油麦菜A.吸收水B.吸收无机盐C.充分利用光能D.减少病虫害17.图7是显微镜下观察到的叶的横切面示意图，下列叙述错误的是A.叶是植物光合作用的主要器官B.①④分别是上、下表皮细胞C.②为叶肉，细胞里面含有大量的叶绿体D.③为叶脉，其中的导管能运输有机养料18.某有机蔬菜生产基地用蚯蚓粪施肥。蚯蚓粪的作用主要是给植物的生长提供A.无机盐B.有机物C.氧气D.水19.含钾的无机盐促进淀粉的形成与运输，若对下列植物施肥，应适当增加含钾无机盐的是A.白菜B.土豆C.洋葱D.番茄20.图8是观察根尖切片时某区示意图，下列关于该区叙述错误的是A.表皮细胞向外突出形成根毛增加吸收面积B.内部某些细胞形成导管具有运输作用C.细胞迅速伸长可推进根向下生长D.此部位受伤后植物吸水能力降低21.把白菜剁碎做馅时，放盐后稍等一会儿就见到有水渗出，细胞的状态以及原因分析是A.细胞失水细胞内溶液浓度低于外界溶液B.细胞吸水细胞内溶液浓度低于外界溶液C.细胞失水细胞内溶液浓度高于外界溶液D.细胞吸水细胞内溶液浓度高于外界溶液22.下列食品组合中，能为人体提供较多维生素的一组是A.米饭、面条B.清蒸鱼、红烧肉C.土豆牛肉、宫保鸡丁D.水果、蔬菜23.生物兴趣小组在做“验证食物中含有能量”的实验时，如果水吸收的热量小于这些食物实际所含的能量，分析原因不可能的是A.食物没有燃烧充分B.实验室温度的影响C.温度计触及试管底D.加热容器对热量的吸收和散发24.图9表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构。下列关于该结构叙述正确的是A.该结构位于大肠B.该结构能分泌消化液C.该结构增大了消化和吸收的面积D.该结构吸收的物质全部进入毛细血管25.某同学定期服用钙片却仍然缺钙，建议他在补钙的同时补充A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D26.图10是模拟淀粉的消化过程，图中“剪刀”可表示为A.牙齿B.消化酶C.胃液D.胆汁27.能被小肠直接吸收的一组营养物质是A.蛋白质、葡萄糖B.脂肪、纤维素C.葡萄糖、无机盐D.淀粉、蛋白质28.图11是宣传合理膳食理念的“平衡膳食餐盘”示意图。下列叙述错误的是A.餐盘表示的是一人一餐中食物的大致组成B.摄入食物的类别要多样C.摄入食物的量要适当D.餐盘旁的牛奶在膳食是非必要的29.下列有关生态系统中物质和能量的叙述错误的是A.物质循环伴随着能量流动B.能量沿食物链单向流动C.能量流动是逐级递减的D.分解者体内的能量也可以流向生产者30.“青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥……”描写了燕子育雏的艰辛。诗中涉及的食物链书写正确的是A.阳光→植物→青虫→燕子B.植物→青虫→燕子C.植物→青虫→燕子→细菌D.植物←青虫←燕子31.图12是某农田生态系统中部分成分之间的关系示意图。下列叙述正确的是A.该图中有5条食物链B.猫头鹰和蛇只有捕食关系C.在该生态系统中人的作用不突出D.若大量捕捉蛇和猫头鹰，短期内鼠的数量会迅速增加32.图13是生物兴趣小组的同学“探究种子的呼吸作用是否产生二氧化碳”过程的图片。图甲是将等量萌发的和煮熟的黄豆种子分别放入密封的A、B瓶中。一段时间后，将装有等量澄清石灰水的注射器分别从A、B瓶中抽取等量气体，现象如图乙。下列叙述错误的是A.澄清的石灰水可以用来检验二氧化碳B.此装置需放在黑暗环境以避免光合作用干扰C.A瓶中产生的二氧化碳比B瓶多D.实验证明种子呼吸作用释放二氧化碳33.呼吸作用是生物的共同特征。呼吸作用对生物本身的意义是A.为生命活动提供能量B.储存能量C.分解有机物D.与光合作用保持平衡34.下列生产措施与目的不匹配的是A.移栽时根部带土——保护幼根和根毛B.涝害时在农田挖排水沟——保证根的呼吸作用C.大棚阴天适当进行补光——促进光合作用D.大棚施加“气肥”——促进植物的呼吸作用35.良好的生活习惯是有生物学知识作依据的。下列相关解释不科学的是A.不要随地吐痰——痰液形成于口腔，含有大量的病菌B.吃饭时不宜高声谈笑——食物容易误入气管C.用鼻呼吸——鼻有温暖、湿润、清洁空气的作用D.积极参加体育锻炼——有助于增强呼吸肌功能二、分析填空题(每空1分，共30分)36.图14是徐州市某乡村的一苹果园，地面覆盖反光膜。反光膜具有透水性，正面是白色，能较大程度地反射太阳光；背面是黑色，能阻挡阳光。春夏时在苹果树下覆盖“反光膜”；不仅能除草，还能起到使苹果提糖增甜的作用。请回答下列问题。(1)苹果园中的阳光、温度、水分等属于生态系统中的▲成分，根据生物在生态系统中的不同作用苹果树属于▲，苹果园所需的能量最终来自▲。(2)利用反光膜来除草，是为了减弱苹果树与杂草之间的▲关系。(3)金龟子是苹果树常见的害虫之一，果农通过训养灰喜鹊来消灭它们，这属于▲防治。(4)试分析用“反光膜”能使苹果提糖增甜的原因：▲。(说出一点即可)37.生物兴趣小组的同学到大棚内采摘水果萝卜，体验劳动的喜悦。图15中甲是萝卜大棚内图片，乙是发生在萝卜植株体内的生理过程示意图，丙是大棚内一天中某气体的含量变化曲线图。请回答下列问题。(1)同学们在采摘的过程中发现萝卜地上部分多为绿色，地下部分为白色，经分析可知，叶绿素的合成需要▲。(2)图乙中过程a为▲(填生理过程的名称)，该过程发生在植物细胞的▲中。(3)图丙表示的是大棚内▲(填气体的名称)浓度的变化，天中▲点时积累的有机物最多。(4)大棚生产中，夜间适当降温有利于提高萝卜产量，其原因在于▲。38.青少年肥胖现象引起社会高度关注。高糖高脂饮食是引起肥胖的主要原因，合理膳食和体育运动能有效预防肥胖。图16中甲是人体消化系统部分示意图，乙表示某种营养物质消化过程，丙是两份食谱。请回答下列问题。(1)食物中的营养物质主要在甲中▲(填序号)被消化成人体可以吸收的小分子物质。(2)若乙表示脂肪的消化过程，则参与过程1的消化液是由甲中▲(填序号)分泌的，若乙中的“△”代表脂肪酸，则“

”表示的营养小分子是▲。(3)丙中1号和2号食谱相比较，更合理的是▲号，理由是▲。(4)体育运动可以促进脂肪等物质发生氧化分解，一部分能量以化学能形式储存在▲中，直接提供维持人体生命活动的能量。因此适量运动可以有效预防肥胖。39.腹式呼吸是一种通过加强膈肌运动的呼吸技巧，能使膈肌下降和回升幅度加大，从而达到深度呼吸的效果。图17中甲表示人体进行腹式呼吸过程中膈的位置变化情况，乙是人体呼吸过程示意图(其中一～四表示呼吸的过程，①～②表示相关结构)。请回答下列问题。(1)人体吸气时膈肌▲(选填“收缩”或“舒张”)，使胸廓的容积▲(选填“增大”或“减小”)，呼气时则反之。腹式呼吸时，这种变化的幅度增大，从而增加了肺活量。(2)图乙中人体内发生气体交换的是过程▲(填数字)，是通过▲作用实现的。(3)腹式呼吸能使更多的氧气最终被运输到图乙的[②]▲中，参与▲作用，因此它是一种更为健康的呼吸方式。40.人们吃菠萝后会“蛰嘴”，这是因为新鲜菠萝中含菠萝蛋白酶，它能分解口腔黏膜和舌表面的蛋白质，引起刺痛、麻木的感觉。人们常用盐水浸泡菠萝以减轻食用的不适感。生物兴趣小组的同学想探究盐水对菠萝蛋白酶活性的影响，进行了如下实验：a.取两组洁净试管，标记为甲、乙；b.甲组试管加浓度为1%的盐水5mL，乙组试管中加入?mL清水；c.分别向两组试管内加入10mL的新鲜菠萝汁，将两组试管置于37℃水中，保温20分钟；d.测定菠萝蛋白酶的相对活性：甲组为88%，乙组为100%。针对上述实验，请回答下列问题：(1)该实验探究的问题是:▲?(2)步骤b中乙组试管添加清水的量应为▲mL。(3)重复上述实验，取▲作为实验的最后结果，以提高数据的可靠性。(4)通过实验数据分析，盐水▲(填“会”或“不会”)影响菠萝蛋白酶的活性。(5)有同学推测，盐水的浓度越高，对菠萝蛋白酶活性的抑制作用越强，该兴趣小组进一步探究了不同浓度的盐水对蛋白酶活性的影响，实验结果如图18所示。通过数据分析，上述同学的观点是否合理?▲，理由：▲。七年级生物试题答案及评分标准一、选择题（本部分共35小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项最符合题意）题号12345678910答案BCBBBACADA题号11121314151617181920答案ADCDBCDABC题号21222324252627282930答案ADCCDBCDDB题号3132333435答案DBADA二、分析填空题（每空1分，共30分）36.（6分）（1）非生物生产者太阳（光能、太阳能）（2）竞争（种间竞争）（3）生物（4）充分利用太阳光，提高光合作用（提高光能利用率