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文档简介

物质的燃烧第一页，共十六页。物质的燃烧第二页，共十六页。物质的燃烧在日常生活中，哪些地方利用了燃烧？

可以燃烧的物质

利用的例子

活动1液化石油气煮饭、炒菜木材、树叶蜡烛照明烧水、取暖第三页，共十六页。√√√√√√×××第四页，共十六页。能够燃烧的物质叫做可燃物。可燃物是燃烧的首要条件。第五页，共十六页。活动2同时点燃木块和煤块，哪种物质先燃烧？为什么？第六页，共十六页。实验现象：木块先燃烧实验说明：燃烧需要一定的温度，达到足够的温度才能够燃烧。不同物质的燃烧所需要的温度不同。第七页，共十六页。燃烧的条件怎样才能使物体燃烧起来呢？燃烧受哪些因素影响呢？活动3第八页，共十六页。实验一：点燃一根生日蜡烛，观察实验，并说说看到了什么？为什么会发生这样的现象？说明了什么？点燃生日蜡烛，蜡烛就在燃烧，过一会儿蜡烛燃完了，也就没有可燃烧的东西（可燃物），它就不再燃烧了。从而说明：燃烧需要可燃物第九页，共十六页。实验二：将两根燃烧的蜡烛固定在实验桌上。用烧杯罩住

其中一支燃烧着的蜡烛，观察发生了什么现象？

说明了什么？换成一大一小的两个烧杯罩呢？第十页，共十六页。实验报告单

小组名称

实验现象：我的结论：

露在空气中的蜡烛一直在燃烧，而烧杯中的蜡烛火焰慢慢变小，最后熄灭了。没有氧气蜡烛就不会燃烧。（也就是说燃烧需要氧气）第十一页，共十六页。同时具备可燃物氧气温度只有这三个条件同时具备，燃烧才会发生。缺少了三个条件中的一个，燃烧就不会发生，正在燃烧的可燃物也会熄灭。第十二页，共十六页。探究：促进可燃物（木炭）完全燃烧的方法：①增大氧气的浓度②增大可燃物与氧气接触的面积讨论：怎样使木炭燃烧得更旺？第十三页，共十六页。让木炭燃烧得更旺实验步骤：扇风，让木炭充分与氧气接触。实验现象：木炭燃烧得更旺，发出红光。我的结论：加大氧气的输送会使燃烧物烧得更旺。第十四页，共十六页。让木炭燃烧得更旺实验步骤：用木棍时不时地翻动燃烧着的木炭。实验现象：木炭燃烧得更旺，发出红光。

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