《电子工艺实习》课程教学大纲

《电子工艺实习》教学大纲课程名称：电子工艺实习(ElectronicProcessPractice)课程编号：1501SJ032课程类别：工程实践-必修学分：2分周数：2周总学时：20学时适用专业：电子信息类专业先修课程：大学物理（B）、大学物理实验（B）、电路分析余仕求一、课程性质本课程是电路分析课程学习之后电子技术实验之前的一个基础实践环节，是理论联系实际的桥梁。通过电子工艺实习，学生掌握常用电子仪器功能与操作方法，学会手工焊接工艺，掌握电路软件仿真、PCB设计的基本方法；学习常用电子仪器在基本电工电子技术实验测量方法，为后续电工电子技术实验打下良好的基础。二、课程目标1、掌握常用电子仪器操作方法；学会基本电工电子实验方法；具有正确连接简单电子线路并用实验仪器测量信号波形及参数的能力，具备利用计算机及互联网技术了解先进通信设备应用及相关新技术，为以后解决电子信息领域复杂工程问题打下基础。（毕业要求5.1）。课程目标毕业要求指标点课程目标15.1掌握电子信息相关技术资源与现代工具的使用原理和方法，在解决复杂电子信息问题的过程中，能有效选择与恰当使用现代工具，并理解其局限性。三、基本要求1、能力要求掌握常用仪器设备操作方法，熟悉常用电子器件特性及测试方法；掌握手工焊接工艺；了解电路仿真软件操作方法及电子线路PCB板的设计过程；基本掌握电子线路连接、测量及数据处理能力。2、思政要求用电安全教育：进行安全用电教育，加强安全用电意识，提高预防触电能力，树立人民生命财产安全至上的思想。求真求实科学思想：在实验实习等活动中，始终坚持实事求是的态度和精神，不弄虚作假，加强诚信意识。团结协作精神：在实习中，加强团结协作，互帮互助，培养集体主义精神和团队合作意识。四、实习内容及任务要求1、数字万用表与常用电子元器件实习目的了解万用表的结构、特性、使用方法；了解电阻、电位器、电容、电感、二极管、三极管等常用电子元器件的符号、种类、参数、标注方法、性能及使用常识。实习内容用数字万用表测量电路参数和测试常用电子元器件。实习仪器与材料实习仪器：模拟实验箱，数字万用表。2、数字示波器（包括稳压电源、函数发生器）实习目的掌握数字示波器（稳压电源、函数发生器）的作用、组成、工作原理及操作方法；掌握数字示波器测量信号大小、周期和相位的方法；掌握数字示波器自动测量、光标测量、存储等测量方法。实习内容数字示波器探头校准；数字示波器测量函数信号发生器输出信号参数及方法；数字示波器观察RC移相电路输入输出波形，测量其相位差。实习仪器与材料实习仪器：数字示波器，直流稳压电源，函数信号发生器，模拟实验箱，数字万用表。3、Proteus仿真软件使用初步实习目的a）熟悉Proteus基本操作方法；b）学会编辑基本电路图；学会虚拟仪器仪表的使用；了解基本的电路仿真与分析方法。实习内容a）设计制作RC移相电路图，使用虚拟示波器观测输入输出，测量其相位差；b）用Proteus软件分析电路特性。实习仪器与材料实习仪器：计算机，Proteus仿真软件。4、ProtelEDA软件使用初步实习目的a）熟悉Protel基本操作方法；b）学会编辑基本电路图；c）了解Protel布线印制板功能。实习内容a）使用Protel设计电路图原理图；b）使用Protel设计制作PCB制板图；实习仪器与材料实习仪器：计算机，ProtelEDA软件。5、手工焊接工艺实习目的a）了解手工焊接的条件及焊接步骤；b）练习及掌握手工焊接技术。实习内容手工焊接工艺及准备工作介绍；观摩PCB板制作工艺流程；c）手工焊接练习。实习仪器与材料实习仪器：电烙铁，数字万用表。实习材料：电子元件若干、焊锡、松香、工具、PCB电路板。6、线路板套件焊接与测试实习目的掌握常用电子元器件的测试方法；了解电路板类型与焊接元件的安装方法。实习内容a）清点元器件数量及规格型号；b）测量元器件参数及好坏；c）按先后顺序焊接元器件；d）调试电路。实习仪器与材料a）实习仪器：电烙铁，数字万用表，直流稳压电源；b）实习材料：电子套件（见清单）、焊锡、松香、工具、PCB电路板。五、实习内容与学时安排序号教学内容时间分配两周（课内20学时）对应课程目标1了解常用电子元件参数与特性，学会使用万用电表测量其好坏和参数4学时12掌握数字示波器、稳压电源、函数发生器等仪器操作方法，学会基本电子线路搭建及参数测量方法4学时13基本掌握电路仿真软件proteus操作方法，了解电路仿真及分析方法2学时（课外6学时）24基本掌握protel软件操作方法，学会用其绘制电路图，制作PCB电路板的过程2学时（课外6学时）25了解锡焊条件，掌握手工焊接工艺，了解PCB板制作方法与检测方法4学时26了解线路板套件焊接步骤及方法，学会线路板套件测试方法。4学时27撰写报告学生按要求撰写实习报告课外1/2六、教学方法本课程以实际操作为主，结合视频演示及讲解，使学生了解仪器设备的基本功能及工作特性，增强学生仪器操作使用的能力。1、课堂教学根据本课程理论联系实践的特点，授课过程采用学生课前预习、课堂讨论、教师辅导的双向教学方式。课堂采用视频及多媒体课件、板书和实验演示相结合的方式，穿插使用提问、回答、启发、互动等方法简单介绍实习的基本原理和方法，课堂教学以学生实践操作为主。学生通过亲自动手实习，加深对电子工艺基础知识的理解；学会常用电子仪器和EDA软件的使用操作；了解PCB设计方法，学会焊接电子套件及电路板调试。2、实习报告学生在撰写实习报告的过程中，加深理解电子工艺实习中的知识、方法及技能；归纳实习内容，总结实习体会，提高实习效果。报告格式如下：封面：课题名称；专业和年级；学生姓名；指导教师。报告的主要内容：实习内容概括；测量数据、误差处理；回答有关问题；心得体会及建议；七、考核与评价方式及标准1、考核标准与成绩评定课程通过实习过程和实习报告考核来评价学生的学习效果。过程考核（百分制）包括实践过程中仪器设备使用与实习操作、应用软件操作、电路板焊接制作、调试等完成情况。过程考核评价标准基本要求评价标准优秀（0.9-1）良好（0.7-0.89）合格（0.6-0.69）不合格（0-0.59）学会使用万用电表了解各种常用电子元了解大部分常用电了解大部分常用电对大部分常用电测量各种常用电子件类型，并能用万用子元件类型，并能子元件类型，并能子元件类型不了元件参数；掌握常表熟练测量其参数和用万用表较快地测用万用表测量其参解，不会使用能用电子仪器操作方好坏。能正确使用常量其参数和好坏。数。能正确使用常万用表测量。无法并能使用其完成用电子仪器，并掌握能正确使用常用电用电子仪器大部分法使用常用电子基本的电工电子实电工电子实验测量方子仪器，并掌握电功能，基本掌握电仪器，无法掌握验测量；了解法，能排查一些简单工电子实验实验测工电子实验实验测电工电子实验实proteus软件的基电路故障。对proteus量方法。对proteus量方法。对proteus验测量方法。对本功能，能用其对软件的基本功能比较软件的基本功能基软件的基本功能基proteus软件的简单电路进行仿了解，仿真操作快速本了解，仿真操作本了解，仿真操作基本功能不了真；了解protel软熟练。对protel软件能够顺利完成。对能够在指导老师和解，仿真不成功。件的基本功能，学的基本功能比较了protel软件的基本同学帮助下基本完对protel软件的会用其绘制电路解，绘图、制版操作功能基本了解，绘成。对protel软件基本功能不了图，并制作PCB电路快速熟练。了解焊接图、制版操作能够的基本功能基本了解，绘图、制版板；了解焊接工艺、工艺，焊接简单元件顺利完成。了解焊解，绘图、制版操操作未完成。未掌握焊接技巧；测快速熟练，焊点无气接工艺，焊接简单作能够在指导老师掌握焊接工艺，量元件参数，按要孔、裂纹、咬边、虚元件较为熟练，焊和同学帮助下基本焊接简单元件焊求将元件焊接至电焊等情况。能熟练按点基本无气孔、裂完成。了解焊接工点出现大量气路板上，并调试电照参数把各种元件焊纹、咬边、虚焊等艺，能焊接简单元孔、裂纹、咬边、路。接至电路板，外观符情况。能按照参数件，焊点有一些气虚焊等情况。未合要求，经简单调试把各种元件焊接至孔、裂纹、咬边、能按照参数要求后电路能正常工作。电路板，经多次调虚焊等情况。能按把各种元件焊接试后电路能正常工照参数把各种元件至电路板，经多作。焊接至电路板，经次调试仍无法实多次调试能实现电现电路部分功路部分功能。能。报告考核（百分制）为撰写实习报告，内容包括实习内容概括、测量数据、误差处理、回答问题、实习总结与体会等。报告考核评价标准基本要求评价标准优秀（0.9-1）良好（0.7-0.89）合格（0.6-0.69）不合格（0-0.59）报告格式正确；内容全报告格式正确；内容报告格式正确；内报告格式基本报告格式基本面、完整；图、表、波形全面、完整，层次清容较全面、完整，正确；内容不够正确；内容不全等符合规范要求，字迹工晰。对测量数据及误层次较清晰。图、全面、完整，图、面、完整，层次整。差进行合理分析进表、波形等基本符表、波形等部分不清。图、表、行与处理。图、表、合规范要求，字迹符合规范要求，波形等不符合波形等符合规范要较工整。字迹不够工整。规范要求，字迹求，字迹工整。不工整。成绩评定为：过程考核成绩*70%+报告成绩*30%。2、课程目标达成度评价一、课程基本信息课程名称电子工艺实习课程性质工程实践-必修学时学分2周/2学分开课学期专业班级考核方式过程+报告任课教师：评价人员：课程组长，任课教师二、课程目标达成评估课程目标支撑指标点课程目标评价数据源评价依据分值平均分达成度值毕业要求5.1掌握电子信息相关技术目标1：掌握常用资源与现代电子仪器操作方过程考核T10=100T1=80工具的使用法；学会基本电工原理和方法，电子实验方法；培在解决复杂电子信息问养实验观察和分析问题的基本能T10.7A10.3