人教版小学数学五年级下册 五年级下册（通用）（区一等奖）_第1页
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文档简介

五年级下册（通用）第一页，共二十页。人数最高分最低分80~100分60~79分30~59分30分以下579852218107

人均分及格人数及格率优秀人数优秀率

全校62.267667.263833.6267.64071.932238.60本班数据分析表一：表二：结论：两极分化严重第二页，共二十页。一、自查试卷，完成三件事情：1、自查：检查错题，并将错误原因写在旁边，组长检查。2、纠正：将错题重新做一遍，会做的改正过来。3、标记：将自己解决不了的问题做好标记，重点听。第三页，共二十页。二、典型错题讲解第四页，共二十页。1、填空题第3题和选择题第5题错因分析：不能正确区别带单位分数和不带单位分数的意义。（带单位表示具体的数量，不带单位表示一种关系。）归纳总结：“平均分”时要弄清是把具体的数量平均分还是把“单位1”平均分。（3）一包饼干有15块，平均分给5个同学，平均每人分包，平均每人分（）块。

（5）把一根绳子剪成两段，第一段长3/5米。第二段占全长的3/5，两段相比（）段长。第五页，共二十页。趁热打铁1、把2米长的绳子平均分成3段，每段占全长的（），每段长（）米。2、三杯果汁平均分给3位同学，平均每人分杯，也就是（）杯第六页，共二十页。2、填空题第八题，第九题和解决问题的第五题思考：1、表面积为什么会减少呢？

2、24c㎡实际上是几个面的面积之和？

3、要算正方体的表面积需要先算出什么？第七页，共二十页。排水法求体积：题意分析：已知：1、长方体鱼缸的长、宽、高

2、缸内原有水的体积

3、水面现在的高度，问题：求放入的物体的总体积思考：求放入的物体的体积是多少就是求什么？增加的水的体积原来和现在的体积分别是多少？求出增加的高度第八页，共二十页。归纳总结：理清题意，找准数量关系，合理利用公式，再解答。巩固练习：1、一个长方体玻璃缸，从里面量长40厘米，宽25厘米，缸内水深12厘米。把一块石头浸入水中后，水面升到16厘米，求石块的体积。2、将一个长方体平均截成3段后，每段长3米，表面积增加了24平方米，这个长方体原来的体积是多少？第九页，共二十页。归纳总结：牢记公式，计算法则，巧用计算技巧。3、计算题：计算的时候需要注意什么？1、数字运算要准确；2、运算过程要仔细；3、书写清晰和规范。第十页，共二十页。三、讲评提升：1、审题能力差2、计算能力不过关3、基础知识掌握不牢固4、解决问题能力差1、多练、认真消化理解2、善于积累、归类和总结，建立数学模型问题:

努力方向第十一页，共二十页。

第十二页，共二十页。

第十三页，共二十页。

第十四页，共二十页。

第十五页，共二十页。第十六页，共二十页。面对如此鲜明的对比，你有什么想说的？第十七页，共二十页。要求：

1、端正态度，练好字，养成良好的学习和做题习惯2、上课认真听讲，把基础知识掌握扎实。3、多练习多积累，

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