中考生物一轮复习课件6.动物的运动和行为（含答案）

骨、关节、肌肉1．运动系统的组成：主要由_______________组成。考点聚焦考点1动物的运动体现关节牢固性的结构是____________，体现关节灵活性的结构是________________。(1)哺乳动物关节的组成：关节头关节窝关节囊关节腔关节软骨关节囊和韧带滑液和关节软骨考点聚焦(2)骨骼：骨与骨之间通过________等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为________。(3)骨骼肌：由中间较粗的________和两端较细呈乳白色的________组成，具有接受刺激而________的特性。骨骼肌绕过关节，连接在________的骨上。(4)各部分在运动中的作用：________起杠杆的作用，________起支点的作用，________起动力的作用。关节骨骼肌肌腹肌腱收缩不同骨关节骨骼肌考点聚焦2．运动的发生(1)当骨骼肌接受________传来的________收缩时，就会牵动骨绕________活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。神经刺激关节考点聚焦动作肱二头肌肱三头肌屈肘收缩________伸肘舒张________提重物________________自然下垂________________舒张收缩收缩收缩舒张舒张(2)运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统的调节(如神经系统)。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合。考点聚焦【名师点拨】名师点拨运动的意义：动物的运动，既能使其找到食物，又有利于躲避敌害．其运动方式总是与其生活环境相适应。【归纳拓展】归纳拓展物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。动物运动与动物物种的进化没有直接关系。1.（2019长沙）“工欲善其事，必先利其器”，动物也是如此。以下动物的结构与其运动方式不适应的是（）A．螳螂的翅--跳跃 B．鱼的鳍--游泳C．马的四肢--奔跑 D．鸟的翼--飞行强化训练解：A、螳螂的翅适于飞行，后肢发达适于跳跃，A错误；B、鱼生活在水中，用鳍游泳，运动方式是游泳，B正确；C、马的四肢用于奔跑，C正确；D、鸟的前肢变成翼，翼是飞行器官，运动方式是飞行，D正确。故选：A。2.（2019广东）有关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述，错误的是（）A．骨骼肌的两端附着在同一块骨的两端B．关节腔内的滑液可减少骨之间的摩擦C．屈肘动作时肱二头肌处于收缩状态D．骨骼肌牵引骨绕关节活动产生运动强化训练解：A、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，A错误；B、关节腔内有少量滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，B正确；C、人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，C正确；D、骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动，D正确。故选：A。强化训练考点2动物行为1．先天性行为：生来就有，由动物体内的_________决定的行为。举例：小鸟喂鱼、燕子育雏、飞蛾扑火、蜘蛛结网。2．学习行为：在_________的基础上，通过_________的作用形成的，由________________获得。举例：鹦鹉学舌、小狗算数、蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、黑猩猩取食白蚁、猴子的表演。遗传物质遗传因素环境因素生活经验和学习考点聚焦3．动物行为的意义(1)先天性行为的意义：使动物能__________，得以生存和繁殖后代。(2)学习行为的意义：让动物更好地适应__________的变化。适应环境复杂环境考点聚焦【名师点拨】名师点拨掌握先天性行为、学习行为的概念.理解动物行为获得途径和特点，结合实际理解先天性行为和学习行为的特点.【归纳拓展】归纳拓展1.（2019安徽）动物的行为多种多样，既有先天性行为，又有学习行为，这些行为有利于动物的生存和繁殖。下列有关动物行为的叙述，错误的是（）A．先天性行为由遗传物质决定 B．先天性行为是学习行为的基础 C．学习行为一旦形成，就不会改变 D．学习行为在个体生活经历中获得强化训练解：A、先天性行为由动物体内的遗传物质所决定的行为，没有先天性行为，动物不可能生存，A正确；B、动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代，因此先天性行为是动物生存和繁殖的基础，B正确；C、动物的学习行为需要不断强化，否则会消退甚至消失，而不是一旦形成，就不会改变，C错误；D、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，D正确。故选：C。强化训练2.（2019郴州）动物的行为有先天性行为和学习行为。下列说法正确的是（）A．孔雀开屏是先天性行为B．老鹰抓猎物回巢喂幼鸟是学习行为C．小狗在树下拉尿是学习行为D．狗导盲是先天性行为强化训练解：A、“孔雀开屏”是孔雀生来就有的、由遗传物质所决定的先天性行为。A正确B、老鹰抓猎物回巢喂幼鸟是由体内的遗传物质决定的先天性行为。B错误C、小狗在树下撒尿，这和它的领域行为有关，具有该行为的动物通常使用动作、气味、鸣叫等方式来警告周围的动物，保卫自己的领域，属于先天性行为。C错误D、导盲犬靠四肢行走，带领盲人安全地出行是学习行为。D错误故选：A。强化训练考点3社会行为1．社会行为的特征：群体内部往往形成____________，成员之间有明确的________，有的群体还形成________。2．动物群体生活的意义：更好地适应生活环境，维持个体和种族的________。一定的组织分工等级生存考点聚焦【名师点拨】名师点拨具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级．如白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，蚁后负责产卵、雄蚁负责与蚁后交配、工蚁负责喂养蚁后、建筑蚁穴、采集食物、清理蚁穴、搬运蚁后产的卵，甚至移动蚁后等，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存；黑猩猩群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领．【归纳拓展】归纳拓展社会行为的意义：

动物的社会行为对动物的生存和繁衍有非常重要的意义．例如，许多弱小的动物和性情温和的草食动物均是集群生活的，比如蜜蜂、蚂蚁、野牛、羚羊等，靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍.1.（2019衡阳）下列不属于动物社会行为的是（）A.蚂蚁的群体中有蚁后、蚁王、兵蚁、工蚁 B.狒狒的“首领”优先享有食物和配偶C.蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王有明确分工 D.一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏强化训练解：蚂蚁的群体中有蚁后、蚁王、兵蚁、工蚁，表明蚂蚁分工明确，属于社会行为，故A不符合题意；一群狒狒组成的严格的等级社会，它们群体内都有明确的分工，狒狒的“首领”优先享有食物和配偶具有社会行为，故B不符合题意；蜜蜂群体内有蜂王、雄蜂、工蜂，表明各有分工表明分工明确，属于社会行为，故C不符合题意；一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏属于繁殖行为，没有明确的分工和等级，表明不具有社会行为，故D符合题意。故选D。2.（2019广东）珍妮•古道尔在观察黑猩猩时，发现名为“戈利亚”的黑猩猩地位最高，其它黑猩猩总是让戈利亚首先占有食物。这属于（）A．防御行为 B．社会行为 C．攻击行为 D．繁殖行为强化训练解：珍妮•古道尔在观察黑猩猩时候，发现一个叫戈利亚的黑猩猩地位是最高的，其它黑猩猩总是让戈利亚首先占有食物，给它让路，可见黑猩猩群体中有等级制度，这属于社会行为。故选：B。越短饥饿5次5次重点实验实验过程：实验一：探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为1．动物越高等，学习能力越强，“尝试与错误”的次数就越少。2．根据实验数据，求出5只小鼠每次实验找到食物所需时间的平均值。重点实验注意事项：（2019新疆）某生物兴趣小组用三种动物来探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（）A．乙、甲、丙 B．甲、丙、乙 C．丙、甲、乙 D．甲、乙、丙强化训练动物甲乙丙完成取食前的尝试次数32655解：动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙最高等；乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以乙最低等。故选：A。强化训练重点实验实验过程：实验二：蚂蚁的通讯（1）在院子或树丛旁边，寻找一个蚂蚁的巢穴，将食物残渣，撒在_________的附近．

（2）尽量不要影响蚂蚁的______行为，找一个合适的位置，认真观察．

提出问题：__________________________________作出假设：____________________________________蚂蚁是怎样将信息传达给同伴的？

假设蚂蚁是通过气味将信息告诉同伴的．觅食蚂蚁巢穴（3）当发现侦察蚂蚁发现目标回巢搬部队时，在侦察蚁返回路上事先放好一张纸片，让它从上面爬过去．待大批工蚁出洞时，取走或挪走纸片，观察工蚁的行动．4．根据观察结果分析：

如果发现蚂蚁们在行途断处徘徊不前，经四处寻找后找到纸片后按照纸片所指的途径前进时，说明蚂蚁是通过_______留下信息．如果在纸片排列图形外，许多蚂蚁都通过纸片进入食物区，说明______________________________________________．

气味它们之前的信息是通过纸片上的气味而获取的重点实验注意事项：（1）注意将食物残渣，撒在蚂蚁巢穴的附近．（2）尽量不要影响蚂蚁的觅食行为，找一个合适的位置，认真观察．（3）当发现侦察蚂蚁发现目标回巢搬部队时，在侦察蚁返回路上事先放好一张纸片，让它从上面爬过去。重点实验下面是“蚂蚁的通讯”探究实验的几个步骤，其中错误的是（）A．