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PAGE幼儿园小班教案《机器人》含反思

活动目标1.能从相同图案中找出指定图案。2.培养幼儿细致的观察能力。3.引导幼儿积极与机器人互动，体验数学活动的乐趣。4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。教学重点、难点1.活动中幼儿找出第一个不同的地方有些困难2.幼儿在自己找不同的时候不能完全找出两幅的不同3.教师需要反复强调两个机器人卖的东西有哪些，多数幼儿观察不强，不能发现图形之间的细微差别活动准备1.机器人挂图2.幼儿用书3.幼儿每人一张纸，彩色笔活动过程1.兴趣导入：教师出示机器人的图片问幼儿：你们知道它是谁吗？它们准备开一个商店，里面有很多东西，我们一起去看看吧！2.快乐的机器人：1.出示挂图引导幼儿观察2.两个机器人长的像极了，但是他们也有不一样的地方，你们能区分吗？3.幼儿仔细观察教师引导3.我们为机器人取名字一个叫XX，另一个叫XX。1.我们来看他们商店有什么不一样的地方？请你来说一说？2.教师引导幼儿一起说XX机器人商店卖的有：南瓜，香蕉，苹果，白菜XX机器人商店卖的有：南瓜，葡萄，香蕉，苹果，白菜，糖，胡萝卜，玩具。教师反复引导幼儿说出两幅图中卖的东西4.找不同1.教师让几个幼儿上前在挂图上指出一些不一样的地方并圈上2.教师小结：小朋友真能干帮了我这么大的忙，我要谢谢你们3.那现在你们能说出哪个机器人卖的东西多，哪个机器人卖的东西少呢？5.图画游戏1.小朋友能辨认出范例上得不一样的地方，真能干，现在你们能自己画一些喜欢的图画出来吗？2.幼儿绘画3.大部分幼儿画好后，教师要幼儿两人一组。对比各自画的图并说说两幅图有哪些是一样的哪些是不一样的。6.结束活动教学反思1.本次活动开展的还是比较成功，幼儿兴趣浓，幼儿积极举手回答问题想象力发挥的很多2.注重了幼儿上课的行为习惯3.不足的地方：由于幼儿认知比较简单，因此在完成这一活动时候会出现一些错误，当

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