王雅欣开题报告第五稿

本科毕业设计（论文）开题报告题目:OnIllocutionaryForcesinAmericanPresidentialInauguralAddresses学生姓名：王雅欣学号：080411227系（部）：外语系专业：英语入学时间：2008年10月导师姓名：刘翠萍职称/学位：讲师/硕士导师所在单位：池州学院外语系毕业设计（论文）提交时间：二○一二年五月池州学院教务处制填写说明一、学生在导师的指导下，根据院系的毕业设计（论文）选题要求进行选题，必须做到一人一题。二、选题确定后，学生应在院系规定的时间内向导师提交开题报告，导师应认真审阅开题报告并在“导师对选题的评价及开题意见”栏内签署选题评价和是否同意开题的意见。三、“指导过程记录”由导师根据指导过程的实际情况如实填写，同时要求学生签名确认。四、“导师对选题的评价及开题意见”的字数应不少于100字，内容应包括以下几方面：①学生的设计（论文）选题是否适当，该选题所具有的理论意义与实践价值；②设计（论文）写作提纲是否得当，是否符合逻辑规范；③文献资料的收集是否充分，时间进度安排是否合理；④设计（论文）开题方面存在的问题和不足等。五、“导师评语以及建议成绩”一栏是导师对学生提交的毕业设计（论文）定稿所作的总体性评价，字数应不少于150字，内容应包括：①对设计（论文）的整体评价；②对设计（论文）的理论意义与实践价值方面的评价；③对设计（论文）创新性的评价；④对设计（论文）的结构和写作规范的评价；⑤对设计（论文）中存在的不足和今后进一步提高的建议。六、开题报告与指导过程记录是考核导师工作业绩的依据，在学生论文答辩（二次答辩）结束后由院系根据池州学院本科毕业设计（论文）的装订要求进行装订和存档。选题依据（包括课题研究的意义、研究的现状、主要参考文献等）I．ResearchsignificanceAmericanPresidentsareelectedeveryfouryears,andtheywillgiveinauguraladdresseswhentheyhavewonthecampaign.Intheinauguraladdresses,Presidentsdeclaretheirgoverningpoliciesandparticularprincipleswhichaimtoobtaintheacceptanceandsupportfromthepublic,bearingobviousintentionality.ThisexplainstheillocutionaryforceofAmericanpresidentialinauguralspeech.Toensuretherealizationofitsintention,itisimbuedwithfiguresofspeechsuchasalliteration,parallelism,repetitionandmetaphorwhichcanbeofgreathelptopersuadeandmotivatethepublic.It’sofgreatimportancetocatchtheimplicationoftheinauguraladdressesandbroadenthesphereofthestudy.TheskillsAmericanPresidentsusedcouldenableourstudentsgetalargerangeofspeechknowledge.Soit’ssignificanttostudythistopic.II.ResearchstatusAtabroadAustin,Britishphilosopher(John.L.Austin,191l-1960)isrecognizedasthefounderofSpeechActTheory.AccordingtoAustin,InAustin’sHowtoDoThingswithWords,therearetwokindsofsentences:performativesandconstatives.Thendevelopedintothreetypes:\o"Locutionaryact"locutionary,\o"Illocutionaryact"illocutionary,and\o"Perlocutionaryact"perlocutionaryacts.Afterhim,theAmericanphilosopherSearle(John.R.Searle)furtherenrichedhisspeechacttheorytosystematizeideas.AccordingtoSearle,tounderstandlanguageonemustunderstandthespeaker’sintention.Hedividedthesentencesintofivetypes:representatives、directives、commissives、expressives、declarations.AthomeWhenlinguisticresearchesarepopularinforeigncountries,thedomesticlinguisticsalsopaytheirattentiononthistheory.InGuYueguo’sthreepapers,onInterpretationandEvaluationofAustin'sSpeechActTheory(Gu,1989),JohnSearle’sSpeechActTheoryandPhilosophyofMind(Gu,1994),andonEvaluationandReferenceofJohnSearle’sSpeechActTheory(Gu,1994),thebasictheoryofspeechactsisevaluatedanddiscussed.GupointsoutthattherearefournotionsunderlyingtheChineseconceptionofpoliteness:respectfulness,modesty,attitudinalwarmthandrefinement.“Respectfulness”isself’spositiveappreciationoradmirationofotherconcerningthelatter’ssocialstatus,andsoon.Sincethen,bothathomeandabroadtomakecertainkindsofspeechactresearch,suchasrequests,apologies,praise,gratitude,declinedtheinvitation，complained,refused,suggestions,criticisms,etc,inwhichasinglelanguagetheresearchenvironment,butalsocross-language,cross-culturalcomparativeanalysis.Thesestudiesareoftencloserelationshipwiththepragmatics,inparticularinterlanguagepragmatics.Ithasalsobeeninotherareasofapplicationanddevelopment,suchasphilosophy,law,etc.III.RelevantBibliography[1]ElizabethDudash.Internationalappealinthepresidentialinaugural:anupdateongenreandanexpansionofargument[D].MissouriStateUniversity，2007.[2]MichaelJ.Korzi.ThePresidentandthePublic:InauguralAddressesinAmericanHistory[D].TowsonUniversity，2004.[3]AnnaTrosborg.AnalyzingprofessionalgenresofPresidentClinton’s1993address[D].[4]郝会肖.\o"从语用学角度分析美国总统就职演说中的言外之力相似度121%"从语用学角度分析美国总统就职演说中的言外之力[D].河北师范大学,2010.

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