《想北平》教学课件

想

北平

老舍执教者：阜宁县东沟中学曹媛不要问我到哪里去，我的心依着你。

不要问我到哪里去，我的情牵着你。

我是你的一片绿叶，我的根在你的土地。

春风中告别了你，今天这方明天那里。

无论我停在哪片云彩，我的眼总是投向你，

如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你。

不要问我到哪里去，我的路上充满回忆。

请你祝福我，我也祝福你，

这是绿叶对根的情意！

毛阿敏《绿叶对根的情谊》月是故乡明想

北平

老舍作者介绍老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予。老舍是他的笔名。出生于北京一个贫民家庭。我国现代著名小说家、剧作家。老舍的写作中充满着“平民意识”。1951年，曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。代表作：长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》

话剧《龙须沟》、《茶馆》

这些都是写北京的。题解想北平全文的文眼——

我真爱北平自由朗读小组讨论1、他对北平有着怎样的爱？看似寻常最奇崛望帝春心托杜鹃爱在我心口难开2、老舍究竟爱北平什么呢？环境——动中有静布局——匀调自然物产——接近自然面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。

3、作者怎样来写对北平的爱呢？比较之中有偏爱请同学们在文中找出老舍描绘了北平的哪些事物或者画面？什刹海的蜻蜓玉泉山的塔影长着红酸枣的老城墙

坐在石上看水中的小蝌蚪和嫩蜻蜓温和的香片茶不挤不偏，处处有空的街景花，菜，果子胡同和院子；墙边的花，院里的新鲜蔬菜，带酸的水果。

讨论.北平有那么多的名胜古迹,作者为什么不写，却只写了一些平凡的点滴事物和平民的日常生活呢?日常的平凡的点滴事物反映他所爱的是真实的北平，不是假大空的北平。也反映了他真正融入了北平生活，深入到了她的血肉肌肤之中。一枝一叶总关情细微之处见真情

老舍选取平凡细小事物，用朴实的语言向我们敞开了一个平民知识分子闲雅、安然而热烈的情怀。展现了自己的精神追求：平凡、淡泊。因为普通，所以众口咸宜；因为入情，故而感人至深。

——给我们的写作启示：

用普通事物入题，写出自己的独特感受，主观感情，就称得上好文章。那种“你不讲别人也知道，你讲了别人也不知道”的文章就算不上是上乘之作了。

繁华落尽见真淳清水出芙蓉，天然去雕饰好，不要再说了吧，要落泪了。真想念北平呀！1、作者想北平想到什么程度？2、为何要落泪了？

（

提示：北平太平吗？为什么不回去呢？）研读结尾体悟情感探究相关历史事件：1931年，“9.18事变”，东北沦陷。1935年，华北事变。1936年，丧权辱国的“何梅协定”的签订。

作为一个爱国知识分子，作者思念家乡，忧心如焚，泪水中饱含羁旅异乡的游子情怀，更有对家国危难流露出的不安和焦虑。华北危急！北平危急！

乡思

老舍茫茫何处话桑麻？破碎山河破碎家；

一代文章千古事，余年心愿半庭花！

西风碧海珊瑚冷，北岳霜天羚角斜；

无限乡思秋日晚，夕阳白发待归鸦！

爱国知识分子的民族忧患意识思乡之情更胜平日

为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。

——艾青

每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结。

《故土情结》柯灵

每个人都有生我养我的故土，当我们离开家或故乡以后，总是会想家，怀念故乡的一草一木、一山一水。是呀，故乡就是“人生的出发地，精神的归宿”，无论你身在何方，故乡总是你魂牵梦萦的地方。求学在外的学子们，家乡的一切，如一棵树、一条公路，一泓山泉、一抔泥土；或父母的声声呼唤、细细叮嘱，为你精心烹制的一桌饭菜，在你离家返校时的一大包行囊……此时此刻是不是都勾起了你无尽的牵挂和最美丽的想念呢？

请任意选取你家乡的一种或几种平凡事物和画面写一段话（不少于100字），来抒写家乡的美丽或你的故土情怀。我也写家乡不要问我到哪里去，我的心依着你。

不要问我到哪里去，我的情牵着你。

我是你的一片绿叶，我的根在你的土地。

春风中告别了你，今天这方明天那里。

无论我停在哪片云彩，我的眼总是投向你，

如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你。

不要问我到哪里去，我的路上充满回忆。

请你祝福我，我也祝福你，

这是绿叶对根的情意！

毛阿敏《绿叶对根的情谊》谢谢大家！语言真挚⑴“可是，我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。”（2段）

⑵“我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相粘合的一段历史……每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。”（2段）⑶“真愿意成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的伟岸。”（3段）⑷“我不能爱上海与天津，因为我的心中有个北平。”（3段）

每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结。

《故土情结》柯灵那么他爱的是北平的什么？各有什么特点？那长着红酸枣的老城墙面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。

恬静，闲适，平和，淡然，静谧，安适。

（第5节）特点

布置匀调（人为之中显出自然）

（第6节）特点

（第7节）特点

物产丰富（花多菜多果子多）接近自然（享受闲趣）

（第4节）特点

动中有静（复杂又有边际）北平的特点

整体感悟我真爱北平

真想念北平复杂而又有边际热闹而不失安静人为之中显自然花多菜多果子多→完全安适→使人自由→接近自然（形）（神）爱北平探讨：作者描写了北平哪些景物，为什么不选北京的名胜来写而选这些普通景物，表现了什么情感？

写了什刹海的蜻蜓；玉泉山的塔影；长着红酸枣的老城墙；胡同和院子；墙边的花，院里的新鲜蔬菜，带酸的水果。

作者所写的都是极琐碎的、关于北平的一个个小细节，把一个北平“普通人”眼中的北平展现在人们眼前。只有熟悉北平的人才能把这些景物带进读者的视野，表达了作者对北平深挚的、真诚的、纯净的、由衷的爱。日常的平凡的点滴事物反映他所爱的是真实的北平，不是假大空的北平。也反映了他真正融入了北平生活，深入到了她的血肉肌肤之中。好，不要再说了吧，要落泪了。真想念北平呀！如何理解文章最后一句话的深层含义？

探究相关历史事件：1931年，“9.18事变”，东北沦陷。1935年，华北事变。1936年，丧权辱国的“何梅协定”的签订。

作为一个爱国知识分子，作者思念家乡，忧心如焚，泪水中饱含羁旅异乡的游子情怀，更有对家国危难流露出的不安和焦虑。华北危急！北平危急！研读最后一段：为何要落泪？体会深层含义。

乡思茫茫何处话桑麻？破碎山河破碎家；

一代文章千古事，余年心愿半庭花！

西风碧海珊瑚冷，北岳霜天羚角斜；

无限乡思秋日晚，夕阳白发待归鸦！

爱国知识分子的民族忧患意识思乡之情更胜平日

老舍选取平凡细小事物，用朴实的语言向我们敞开了一个平民知识分子闲雅、安然而热烈的情怀。展现了自己的精神追求：平凡、淡泊。因为普通，所以众口咸宜；因为入情，故而感人至深。

——给我们的写作启示：

用普通事物入题，写出自己的独特感受，主观感情，就称得上好文章。那种“你不讲别人也知道，你讲了别人也不知道”的文章就算不上是上乘之作了。写文，应是性灵的自然抒发，情感的自然流淌。贵在“清水出芙蓉，天然去雕饰”。生活需要我们用一双善于发现美的眼睛去捕捉它的美，感知它的灵魂，再融入自己的真情实感，文章就会灵动起来，整个世界就能在你的妙笔之下生出灿烂花朵。一枝一叶一世界一树一菩提一滴水可以折射出太阳的光辉

每个人都有生我养我的故土，当我们离开家或故乡以后，总是会想家，怀念故乡的一草一木、一山一水。是呀，故乡就是“人生的出发地，精神的归宿”，无论你身在何方，故乡总是你魂牵梦萦的地方。求学在外的学子们，家乡的一切，如一棵树、一条公路，一泓山泉、一抔泥土；或父母的声声呼唤、细细叮嘱，为你精心烹制的一桌饭菜，在你离家返校时的一大包行囊……此时此刻是不是都勾起了你无尽的牵挂和最美丽的想念呢？

请任意选取你家乡的一种或几种平凡事物和画面写一段散文，来抒写家乡的美丽或你的故土情怀。要求：1、题目自拟；2、主题鲜明、情感真挚；3、只能写散文；4、字数不少于100字；5、不得抄袭。我