广东教育出版社广东科技出版社小学科学五年级下册 3 月球（全国一等奖）_第1页
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文档简介

3月球第一页，共十七页。创设情境，导入新课第二页，共十七页。画月亮

生活中你见到的月亮是什么样子的？第三页，共十七页。儿歌太阳大，地球小，地球绕着太阳跑；地球大，月球小，月球绕着地球跑。活动一太阳、地球、月球的运动关系第四页，共十七页。太阳、地球、月球三个天体到底是怎样运动的？第五页，共十七页。第六页，共十七页。友情提示：1、月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。2、我们看到的月亮实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月球活动二月相变化模拟实验第七页，共十七页。月相变化模拟实验：2.画一个大圆圈，在圆圈的中心站着一个同学代表地球上的观察者（原地转动观察），另一个同学手举黑白球（即月球），沿大圆转动一圈，表示月球绕地球运动一个月。3.让月球“亮面”“始终朝着太阳，当月球分别运行到1---8号的位置时，请地球上的观察者大声说出你看到的月亮面孔（亮面的大小，亮面是在左边还是右边）模拟实验方法：1.在教室的一端墙上贴上太阳，表示太阳光来的方向。第八页，共十七页。第九页，共十七页。月相我们在地球上看到的月亮圆缺不同的样子叫做月相。（月相的变化周期为农历一个月）第十页，共十七页。你知道月亮每天都在变化的原因吗？由于月球本身不发光，只能反射太阳的光。在太阳光照射下，向着太阳的半个球面是亮区，另半个球面是暗区。随着月球相对于地球和太阳的位置变化，我们在地球上看到的月球亮的部分有时大一些，有时小一些，这样就出现了不同的月相。月相变化原因第十一页，共十七页。课后作业1.在这节课的基础上连续观察一个月的月亮，并做好观察记录，看看我们观察到的月亮是不是比老师的更精确一些呢？2.思考：月球在天空中的位置是怎样变化的？这种变化说明了什么？第十二页，共十七页。谢谢！第十三页，共十七页。当堂检测题一、判断题（对的打√错的打×）1、月球是一个发光的的球体，（）2、我们看到的月光实际上是它反射太阳的光辉。（）3、我们观察到天空中的月球有圆缺变化。（）4、月相的变化是没有规律的。（）5、我们从地球上观察的角度不同，那么所看到的月相也就不同。（）××√√√第十四页，共十七页。二、选择题1、月球在圆缺变化过程中出现的各种样子叫（）。A、月貌B、月相C、月亮2、月相圆缺变化一个周期的时间大约是（）。A、一天B、一个月C、一年3、月相最圆的时间大约是农历的每月（）。A、初八B、十五或十六C、三十4、农历上半月的月相变化规律是（）。A、由缺变圆B、由圆变缺C、由缺变圆再变缺BBBA第十五页，共十七页。三、阅读下列的月相示意图，回答问题⑴⑵⑶⑷1、写出各图所示意的月相名称：⑴⑵⑶⑷2、在一个农历月中，上述月相按时间先后顺序排列为：

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