四年级数学 三角形的特性“百校联赛”一等奖_第1页
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文档简介

三角形的特性第一页，共二十七页。观察图片，你能从这些图片中找到我们认识的平面图形吗？第二页，共二十七页。第三页，共二十七页。埃及金字塔。你能找出图中的三角形吗？找一找第四页，共二十七页。

2.想一想三角形有几条边？几个角？几个顶点？要求：你会画三角形吗？????画一画1.在草稿纸上画一个整洁、大小适中的三角形。第五页，共二十七页。看一看：三角形有几条边？几个角？几个顶点?顶点顶点顶点边边边角角角三条边、三个角、三个顶点第六页，共二十七页。顶点顶点顶点边边边角角角ABC

为了表达方便，用字母A、B、C表示三角形的3个顶点，上面的三角形可以表示成三角形ABC.第七页，共二十七页。根据三角形的特征，判断下面图形是不是三角形？XXX第八页，共二十七页。结合画三角形和判断三角形的过程，说一说什么样的图形叫做三角形第九页，共二十七页。

由3条线段围成的图形叫做三角形。每相邻2条线段的端点相连说一说什么样的图形叫做三角形？第十页，共二十七页。下面图形是不是三角形？请说明理由。

（）（）（）××√做一做第十一页，共二十七页。比一比，哪所房子高?你是怎样比较的？第十二页，共二十七页。

从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。高

底你能给三角形画一条高吗？第十三页，共二十七页。你知道怎么画三角形的高吗？第十四页，共二十七页。ACB1·直角三角板的一条直边与三角形的底重合。2·沿着底平移三角板，让三角板的另一条直边经过三角形的顶点。3·从顶点向底画垂线，垂线用虚线，然后标记直角符号。底高三角形高的画法第十五页，共二十七页。底底底试着画出下面图形的高第十六页，共二十七页。

底第十七页，共二十七页。

底第十八页，共二十七页。

底第十九页，共二十七页。1·直角三角板的一条直角边与三角形的底重合。2·沿着底平移三角板，让三角板的另一条边进过三角形的顶点。3·从顶点向底画垂线，垂线用虚线，然后标记直角符号。画高的步骤：第二十页，共二十七页。那三角形一共有多少条高？因为三角形有三个顶点，所以有三条高第二十一页，共二十七页。你能给不同类型的三角形画出高吗？第二十二页，共二十七页。3条高都在三角形的内部1条在三角形的内部，2条是三角形的两条直角边。1条在三角形的内部，2条在三角形的外部。第二十三页，共二十七页。归纳总结

一、

由3条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。二、

三角形的特征：三角形有三条边、三个角、三个顶点第二十四页，共二十七页。归纳总结三、画高的步骤：1、重合

（直角边与底重合）2、平移（沿底平移三角板）3、画线（画垂线用虚线）4、标记（标记直角符号）第二十五页，共二十七页。归纳总结

四、

从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。

五、三角形有3条高，画哪

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