教育科学出版社小学科学五年级上册 用橡皮筋作动力（市一等奖）_第1页
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文档简介

用橡皮筋作动力第一页，共十二页。像电动车和汽车等，都是通过不同的动力使轮转动，然后轮子带动着车向前运动。唐山市孩儿屯小学这些车是靠什么做动力运动起来的？第二页，共十二页。我们能不能给小车按上动力，一根橡皮筋、一辆小车，挑战让它自己运动起来呢?唐山市孩儿屯小学第三页，共十二页。唐山市孩儿屯小学任务卡一一、组装好小车后，松开转动车轮的手，想一想车轮转动的力是谁给的？二、使小车向前运动，橡皮筋在车轴上

缠绕的方向应该是怎样的？

轮子转动的力是橡皮筋给的。缠绕方向与前进方向相反。第四页，共十二页。制定实验计划1.推测：

；

橡皮筋缠绕的圈数和有什么关系？2.改变的条件：

；(如何改变）3.不变的条件：

；4、实验方法：

……小车行驶的距离唐山市孩儿屯小学第五页，共十二页。唐山市孩儿屯小学第六页，共十二页。任务卡二唐山市孩儿屯小学一、橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时，橡皮筋产生的力大小一样吗？二、橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时，橡皮筋的力作用在小车上的时间一样吗？第七页，共十二页。捏住弹簧的两头，轻轻一拉，然后松开，观察有什么情况发生。（重复几次）拉橡筋拉弹簧橡筋被拉长和缩短过程中，手指有什么感受。（重复几次）唐山市孩儿屯小学这个力是怎样产生的？第八页，共十二页。唐山市孩儿屯小学弹力在生活生产中广泛存在和应用第九页，共十二页。

提出一个问题往往比解决一个问题更为重要，因为解决一个问题也许只是实验上的技巧问题。而提出新的问题却需要创造性的想像力。

——爱因斯坦唐山市孩儿屯小学第十页，共十二页。一勾二

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