青岛出版社小学数学五年级下册（五·四学制） 信息窗一（圆柱和圆锥的认识） 全市获奖_第1页
青岛出版社小学数学五年级下册（五·四学制） 信息窗一（圆柱和圆锥的认识） 全市获奖_第2页
青岛出版社小学数学五年级下册（五·四学制） 信息窗一（圆柱和圆锥的认识） 全市获奖_第3页
青岛出版社小学数学五年级下册（五·四学制） 信息窗一（圆柱和圆锥的认识） 全市获奖_第4页
青岛出版社小学数学五年级下册（五·四学制） 信息窗一（圆柱和圆锥的认识） 全市获奖_第5页
已阅读5页，还剩30页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

信息窗一（圆柱和圆锥的认识）第一页，共三十五页。第二页，共三十五页。点动成线第三页，共三十五页。线动成面第四页，共三十五页。第五页，共三十五页。第六页，共三十五页。认识圆柱第七页，共三十五页。这些物体都是什么形状？第八页，共三十五页。圆柱你还见过哪些圆柱形的物体？第九页，共三十五页。认真观察、仔细思考，小组讨论：A:你想从哪几方面来研究圆柱的基本特征？B:请选择合适的方法研究圆柱的特征。看、摸、数、剪、画、量、C:把你们的研究成果用自己喜欢的方式表示出来：有哪些特征？第十页，共三十五页。底面底面侧面第十一页，共三十五页。底底第十二页，共三十五页。底面底面侧面高OO第十三页，共三十五页。

由于圆柱位置的不同，在日常生活中，有时把高也叫做长、厚、深。高长厚深高第十四页，共三十五页。第十五页，共三十五页。底面底面侧面底面底面侧面第十六页，共三十五页。底面侧面底面侧面底面底面第十七页，共三十五页。底面底面第十八页，共三十五页。底面底面第十九页，共三十五页。底面底面第二十页，共三十五页。底面底面第二十一页，共三十五页。底面底面第二十二页，共三十五页。底面底面第二十三页，共三十五页。底面的周长底面高底面第二十四页，共三十五页。√×√××练习：1、指出下列图形哪些是圆柱？()()()()()第二十五页，共三十五页。√×√××练习：1、指出下列图形哪些是圆柱？()()()()()第二十六页，共三十五页。①圆柱体的高只有一条。（）②圆柱的侧面展开一定是个长方形。（）③圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪开，侧面是一个正方形。（）④圆柱的两个底面的直径相等。（）2、判断：√××√第二十七页，共三十五页。3.想一想，能得到什么图形？

长方体正方体圆柱体第二十八页，共三十五页。4、除了前面我们提过的把圆垂直向上或向下平移可以得到圆柱外，还有什么办法可以得到圆柱？第二十九页，共三十五页。第三十页，共三十五页。第三十一页，共三十五页。今天，你有什么收获？还有什么疑问？第三十二页，共三十五页。第三十三页，共三十五页。发挥想象：

一张长方形纸长的一边为30厘米，短的一边为20厘米,把这张纸

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论