2024中考语文《古代诗歌鉴赏》成都10年考情及趋势分析 课件

成都10年考情及趋势分析(一)选材分析年份篇目作者、朝代体裁出处主题主旨题型2023《鹭鸶》唐·杜牧七绝《樊川诗集注》咏物诗表达了诗人对鹭鸶的喜爱之情。简答2022《菩萨蛮》宋·黄庭坚(曾谪居蜀地)词《全宋词》山水田园突出隐逸的主题，表达词人对于荣利的摒弃以及对先哲的崇敬之情。简答年份篇目作者、朝代体裁出处主题主旨题型2021《锦城竹枝词四首(其三)》清·彭懋琪(成都诗人)七绝《同治重修成都县志》卷十一写景抒情表现出高雅的生活情趣。简答2020《过摩诃池(其二)》宋·宋祁(曾任益州刺史)七绝《景文集》卷二十四咏史怀古眼前衰败的景象引起诗人内心无比的感慨，感叹历史变迁。简答、简答＋选择年份篇目作者、朝代体裁出处主题主旨题型2019《寒夜》宋·杜耒七绝—酬赠类寒夜不寒，有友相伴，以梅花的高洁暗赞来客。简答＋选择、简答2018《南乡子》五代·李珣(四川三台县人)小令—羁旅思乡表现羁旅游子的孤寂伤感。简答＋选择、简答年份篇目作者、朝代体裁出处主题主旨题型2017《山雨》宋·翁卷七绝—写景抒情表现山林静夜，雨后流急。简答2016《山中问答》唐·李白(青年时游历蜀中)七绝—山水田园表现安适恬淡、悠然自得的心境。简答＋选择、简答2015《锦江思》宋·李新(四川仁寿县人)七绝—山水田园沉醉如画美景，表达悠闲、愉悦的心情。简答2014《成都曲》唐·张籍(游览过成都)七绝—山水田园表达对成都太平生活的喜爱。简答【考情总结】1.考查形式：近10年均考查课外单篇，以简答题为主，2题4分。2.选材特点：①体裁：近10年以七绝为主。②主题类别：山水田园(10年4考)、写景抒情(10年2考)、咏物诗(2023)、咏史怀古(2020)、酬赠类(2019)、羁旅思乡(2018)。③地域特色：近10年中诗歌选材，7年选择了四川籍或在四川生活、游历过的诗(词)人；4年诗歌在标题或句中有明显的“成都”特征，如锦城(2021)、锦江(2015)、成都(2014)。④作者朝代、出处：作者朝代除2018年为“五代”外，均为唐、宋、清时期；从2020年开始，诗歌标明出处。命题趋势·新考法分析课内比较2023湖南益阳(《次北固山下》＋《月夜忆舍弟》)、湖南怀化(《春望》＋《南安军》)等课内外比较2023甘肃省卷(《望洞庭湖赠张丞相》＋《近试上张水部》)，湖北黄冈(《望岳》＋《望蓟门》)等课外比较2023贵州(《渔家傲》＋《渔家傲》)，江苏扬州(《送苏尚书赴益州》＋《送别》)等群诗鉴赏2023河北(《送别》《清平乐·留人不住》《杨柳枝词》《春风》)等诗文联读2023山西(《出师表》＋《曹刿论战》＋《过零丁洋》)，甘肃兰州(《渔家傲·秋思》＋《岳阳楼记》＋《邠州建学记》)，江苏连云港(《陶歌》＋《活板》＋“凡造竹纸……揭起成轶”)等命题趋势·新考法分析创设活动情境2023浙江杭州(“钱江潮涌”专题探究活动)、浙江嘉兴、舟山(“赏君子之美·识文人风骨”探究活动)、浙江丽水(“梦回繁华”单元学习活动)，四川遂宁(“经典润人生”读书活动)等(二)考点分析考点/考向年份具体设问内容理解概括(10年6考)20231.除了外形，诗人还写到了有关“鹭鸶”的哪些内容？请结合全诗概括作答。20221.词中说“问我去何之”，“我”最有可能去怎样的地方？请根据词意概括作答。20191.后人评价该诗“寒夜无寒”，请简述这样评价的理由。20161.面对“何意栖碧山”的问题，诗人的回答是什么？请结合全诗概括作答。20151.从全诗来看，诗人“思”到了哪些内容？请概括作答。20141.从全诗来看，诗人是从哪两个方面来描绘成都的？考点/考向年份具体设问情感主旨分析(10年5考)20232.下面是一位同学对“诗歌末句描写飘落的‘梨花’有何妙处”这一问题的回答，有不当和不完整之处，请结合诗意进行修改和补充。20202.下面哪个选项更符合诗人“过摩诃池”时的心境？请作出判断并结合全诗简要分析。20182.下面哪一个选项的诗句最能表达词中“远客”的心境？请作出判断并简要分析。20162.下列诗句中，哪一句与“桃花流水窅然去”所蕴含的情感相似？请简要分析。20152.本诗末句中的“醉”和辛弃疾“醉里挑灯看剑”中的“醉”，所含感情是否相同？请简要赏析。考点/考向年份具体设问句子赏析(含技巧)(10年2考)20232.下面是一位同学对“诗歌末句描写飘落的‘梨花’有何妙处”这一问题的回答，有不当和不完整之处，请结合诗意进行修改和补充。20142.本诗的最后一句历来为人们所称道，请赏析其妙处。画面描绘(10年2考)20201.诗人所见的摩诃池景象，是否符合A卷《摩诃池，消逝的仙湖》中关于“仙湖”景象的描绘？请结合本诗，简说观点及理由。20171.本诗描绘了哪两幅画面？请结合所绘内容概括作答。考点/考向年份具体设问诗歌形象(意象、人物形象)(10年5考)意象(10年3考)20211.全诗多处提及“花”，有何用意？请结合全诗，简要作答。20192.诗中□□处，填入哪一个选项更符合诗意？请作出判断并简要分析。20181.烟、雨、落花、鹧鸪组合在一起，除了点明暮春时节之外，还有哪些作用？请简要作答。考点/考向年份具体设问诗歌形象(意象、人物形象)(10年5考)人物形象(10年2考)20222.同是溪边渔者，本词中的“渔翁”与李白《行路难(其一)》中“闲来垂钓碧溪上”的垂钓者分别是怎样的人？请简要作答。20212.诗句处处写人却未见其人，下面哪一项表述更符合诗中人物身份？请作出判断并结合诗歌内容简要分析。【考情总结】考点分布：内容理解概括(10年6考)、情感主旨分析(10年5考)、句子赏析(含技巧)(10年2考)、画面描绘(10年2考)、诗歌形象(意象、人物