2023幼儿园环保工作计划

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页2023幼儿园环保工作计划【三篇】【小班】

一、指导思想

幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，我们以幼儿的年龄特点为依据，充分利用特有的资源和条件，不失时机的对幼儿进行环保教育，使下一代成为具有环保意识的环保小卫士。因此，我们将有方案、有目标、有步骤地教育小伴侣从小懂得爱护环境的重要性，为他们一生的环境意识打下良好的基础。

二、主要目标

依据小班幼儿年龄特点和生活阅历和需要，制定了环保教育方案和活动的内容，通过各种丰富多彩的活动，孩子们开头学会关注自己身边的环境，把握了初浅的环保学问，养成初步的环保意识和行为。本学期，我们将依据幼儿的实际状况，并结合幼儿园的方案，围绕认知、行为习惯、情感等，把广泛浅显的环境学问用简洁易懂，活泼、新奇的形式去教育幼儿。

三、详细措施

(一)提高教育者对环境爱护的熟悉

尽量收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等，通过小组学习、争论，使自己获得肯定的环保学问，增加爱护环境的责任感、紧迫感，对环境教育必需从儿童抓起形成共识。制定好自己班幼儿环境教育的目标、方案，仔细加以实施。

(二)在主题活动中渗透环境教育

在主题活动中，渗透有关环保学问的教育。比如科学教学中，结合水、声音空气等等，可以告知幼儿洁净的水和宁静的环境对人的身体有益。在数学教学中，可以用小青蛙捉害虫来教育幼儿青蛙是人类的好伴侣，可以爱护庄稼，我们要爱惜它。我们也可以依据环境的广泛内容，创编一些环境教育的教材，这样就不会只局限于教材上少量内容了。

1.结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放，依据玩具的用途进行分类，尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处，爱惜玩具。

2.结合主题活动的内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。

3.结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参加自然角的管理，感受大自然的美，进展幼儿的观看力。

4.结合幼儿园的环保方案内容，以培育幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物爱护的常识。参与幼儿园的环保社区活动。

5.坚持每周进行1-2次的环保活动，充分利用在漫步     、餐前等时间开展环保小学问活动，培育幼儿不铺张水、爱惜动物、不制造噪音等行为。

6.从小事做起，珍惜资源，不铺张粮食、纸张等。

(三)在嬉戏中渗透环境教育

环境教育除了在教学中进行外，还可以结合嬉戏让幼儿进一步得到更好的引导。利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进行嬉戏，从中懂得要削减垃圾、利用废物、节约材料的意义。

(四)在各种节日的教育中渗透环境教育

结合各种纪念日、节日活动对幼儿渗透环境教育。使幼儿更加系统地接受环境学问的教育。

(五)发挥家长的教育资源

家长的环境爱护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得全都，我们预备开展以下工作：召开家长会、利用家园桥等形式，向家长宣扬环境爱护的学问和加强幼儿环境爱护的重要性。

幼儿园中班环保教育工作方案

一、指导思想

以幼儿园《纲要》为指导，依据幼儿园园务方案以及中班幼儿年龄特点，一切从实际动身，坚持幼儿园与家庭、社区亲密协作，利用各种教育资源，在主题活动中体现环保教育，为幼儿的进展制造良好的条件，促进他们健康、和谐、欢乐的成长。

二、环境教育的主要工作与措施

1.环保教育渗透日常生活教育

为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把环保教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增加幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进班级。

2.结合主题开展环境教育活动

依据主题教学活动结合环境目的进行教育，在环境创设中，利用家长资源收集废旧、平安、卫生的物品，投放在区域中，鼓舞幼儿利用废旧物品进行手工制作，布置班级主题墙。

3.开展丰富多样的活动，渗透环保教育

大自然就是的环保教育资源，依据班级幼儿的爱好，利用各种形式，我们本学期将开展环保行动，走进社区，走进学校，捡落叶、见脏就捡、“环保儿歌”征集、“九九重阳节

浓浓敬老情”、“亲子环保小制作”“绿色环保、创意无限老师手工制作竞赛”

“我是环保小卫士”、“变废为宝”、“爱惜小草”等系列活动。让孩子们体会到成就感和喜悦，对环保行为有了更剧烈的爱好和自觉意识。我们还将依据中班幼儿宠爱动物，关怀植物的年龄特点，把幼儿带到自然中、田野中去，培育幼儿喜爱自然的情趣。引导幼儿学习粗浅的种植技能，让幼儿在自然角种植过程中，从小事培育幼儿爱护环境，从我做起的意识。

三、主要活动的支配

九月份：用电高峰期，针对我园用电量大的特点，对幼儿进行“节省

的主题开展，通过开展：1.“假如没有电”的争论活动；2.熟悉班级的电器；3.争论“如何在日常生活中节省用电”；4.故事：电老虎

十月份：依据主题《世界动物日》结合环保日开展活动，引导幼儿了解：1.了解一些动物的生活习性；2.学习照看一些常见的小动物，激发幼儿爱惜动物的情感；3.了解一些动物受到损害的缘由；4.找出爱护动物的途径。5.家长利用休息日带孩子参观动物园。

十一月份：走进社区，捡落叶环保活动。1.在社区内捡树叶2.组织幼儿捡废纸；

十二月份：开展《只有一个地球》的主题活动。1.环保故事、儿歌竞赛；2.亲子手工制作

一月份：依据本班级一学期所开展的环境教育，结合环保活动进行评比总结。评比出：1.环保先进班级；2.环保小卫士；3.环保家庭；4.环保手工制作优秀奖。

【中班】

一、课程的特点

1、在课程目标上，以“儿童进展为本”为主旨，听从于使每个幼儿全面地、和谐地、富有共性地进展的从前教育总目标，并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动之中。

2、在课程内容上，建构式课程的基本原则是：选择对儿童进展有利、适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分地让幼儿主动建构。

3、在实践的方法和策略上，建构式课程首先进行多种教育活动的整合，即主题线索、区角活动、日常生活多项活动的有机整合，五大领域联结整合；其次，建构式课程的主体是老师和幼儿。其三，建构式课程注意学习过程、注意生成、注意互动、注意合作，但不轻视学习结果、老师的预设和幼儿的独立活动，而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和老师共同成长，都成为课程的建构者和制造者。

二、课程的内容

大班第一学期建构式课程教学方案

大班幼儿进展目标

健康

（一）身体健康，能较好地适应环境。

（二）在各项活动中表现乐观主动、开心。

（三）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力量。

（四）逐步形成自我爱护和平安的意识，知道一些避开危急和意外损害的方法，能主动遵守必要的规章。

（五）能乐观参与体育活动，动作敏捷。

（六）能独立地、制造地运用各种器械熬炼身体，有良好的整理习惯。

语言

（一）愿意与人交谈，讲话有礼貌。

（二）能集中留意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。

（三）能清晰地说出自己想说的事。

（四）喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和叙述并愿意创编，对书籍、阅读和书写感爱好。

（五）会说一般话。

科学

（一）能乐观、主动、较长时间地参与科学活动，有奇怪   心和求知欲。

（二）能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。

（三）能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。

（四）在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩。

（五）爱惜动植物，关怀四周环境和自然资源，有初步的环保意识。

社会

（一）能主动地参加各项活动，有自信念。

（二）能乐观与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心。

（三）理解并遵守日常生活中的社会行为规章。

（四）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

（五）喜爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。

艺术

（一）对环境、生活和艺术中的美，宠爱并有初步的感受力。

（二）乐观主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。

主题（一）：悠悠华夏情

“黑眼睛，黑头发、黄皮肤，永永久远是龙的传人，”长江、黄河是中国的象征，从古代的四大创造到现代的火箭卫星，“我们是中国人，我们是聪慧的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。

中华健儿奋勇拼搏，勇夺金牌，领奖台上，一次次国歌的奏响，国旗的升起，都让孩子们欢呼、跳动，他们用那稚嫩的童声一同颂唱，对于中华民族的骄傲感油然而生。

孩子们从生活的点滴中了解了中国的国粹——京剧，萌发了设计京剧脸谱的欲望；在20xx雅典奥运的激情影响下，乐观为20xx北京奥运设计属于孩子的标志；在活动的不断深化中了解了我国的悠久历史，了解了少数民族的魅力，激起对民族服饰的无限憧憬……

【大班】

1、将环保教育渗透到幼儿一日生活的各个环节中去，做处处处讲环保，到处有环保。

2、组织幼儿收集整理有关环保的资料，熟悉环保的重要性、必要性。

3、幼儿是环境的一分子，让幼儿懂得爱护环境的重要性，从小培育他们的环保意识至关重要。为了造就将来具有环保意识、可持续进展的年轻一代，环保教育必需从小抓起。老师要擅长抓住幼儿一日生活和四周环境中的有益大事，引导他们从自身和他人的经受与体验中，了解关爱环境、珍惜资源的真正意义，使他们不仅置身其中充分体验、感受和发觉大自然的美、人与自然的依存关系，而且，在他们力所能及的范围内，亲身实践善待生灵、爱护环境的行动。因此，我们以幼儿园的绿色环保方案为依据，从大班实际状况动身，制定出切合大班组班实际的班绿色环保方案："在幼儿生活阅历的基础上，关心幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培育初步的环保意识和行为。"

一、指导思想：

1、仔细领悟市环保局创建绿色幼儿园的指示精神，组织大班组老师按绿色幼儿园标准逐条明确要求。

2、依据大班的实际状况，加强环保教育，从幼儿能感觉到的环境问题入手。

3、让幼儿从力所能及的事做起。

4、将环保教育渗透到幼儿一日生活的各个环节中去，做处处处5、统一思想，分工合作，力求通过我们的教育，让一个幼儿影响一个家庭，一个家庭带动一个社会，让我们都做新世纪的环保人。

二、详细措施：

1、制定绿色环保方案。

2、组织幼儿收集整理有关环保的资料，熟悉环保的重要性、必要性。

3、组织幼儿乐观参加社区的环保教育活动。

4、从力所能及的事做起，开展"环保小能手"环保教育活动。

5、带领幼儿在各班的植物园地种植蔬菜，在自然角内投放各类种子，种植各类花。

6、组织幼儿"秋游"，增加环保意识。