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文档简介
第页共页幼儿园中班数学教案:逛逛动物园教案名称:逛逛动物园适用年龄:幼儿园中班教案时长:40分钟教案目标:1.帮助幼儿认识和区分不同的动物。2.培养幼儿的观察力和形象记忆能力。3.提高幼儿的语言表达和沟通能力。教学材料:1.图片或卡片上有不同动物的图片。2.教具:幼儿相机。教学准备:1.准备好不同动物的图片或卡片。2.将动物图片或卡片贴在教室的墙上或放在地板上。教学过程:引入(5分钟):1.教师拿出一幅动物图片或卡片,让幼儿观察,并提问:“你们知道这是什么动物吗?”2.继续展示更多不同的动物图片或卡片,鼓励幼儿主动回答。探究(20分钟):1.将动物图片或卡片贴在教室的墙上或放在地板上,每个动物之间要有适当的间隔。2.教师带领幼儿一起“逛逛动物园”,每个动物停留约1分钟。3.教师介绍每个动物的名称和特点,例如:这是一只狮子,它有棕黄色的毛,长而锋利的牙齿等。同时,教师可以提出一些问题,例如:这只动物住在哪里?它喜欢吃什么?等等。4.鼓励幼儿观察和描述每个动物的特点,并用简单的语言表达出来。活动(10分钟):1.将幼儿分成几组。2.每组的一名幼儿拿着相机,担任“摄影师”的角色,其他幼儿作为“游客”。3.“摄影师”在教室里拍摄动物的照片,其他幼儿跟随“摄影师”去寻找相对应的动物,并说出动物的名称和特点。4.每组轮流进行,鼓励幼儿之间的合作和互动。总结(5分钟):1.教师引导幼儿回顾所学的不同动物的名称和特点。2.鼓励幼儿分享他们在活动中的发现和体验。扩展活动:1.继续进行与动物有关的手工制作,例如制作动物面具、动物拼图等。2.借助电子媒体,播放一些关于动物的视频,进一步丰富幼儿的知识和认知。教学反思:通过这一教案,幼儿得到了与不同动物接触的机会,了解了动物的名称和特点。同时,通过参与活动,幼儿的观察力和语言
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