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文档简介

第页共页托班语言教案：苹果娃娃教案主题：苹果娃娃教案对象：托班儿童（3-4岁）教学目标：1.能够认识苹果的外形，并了解苹果的颜色和味道；2.能够使用“苹果”这个词汇进行简单的表达和询问。教学准备：1.苹果的图片或实际的苹果；2.苹果的颜色卡片；3.苹果的味道卡片；4.苹果的相关故事或歌曲材料。教学步骤：Step1：引入主题（5分钟）1.教师出示苹果的图片或实际的苹果，激发学生的兴趣。2.教师用简单明了的语言描述苹果的外形，比如“苹果是圆的，有红色、绿色等不同颜色”。Step2：学习苹果的外形（10分钟）1.学生观察教师展示的苹果，教师引导学生用手指着重触摸苹果的不同部位。2.教师出示苹果的颜色卡片，引导学生说出不同颜色的苹果。3.教师用简单的语言描述苹果的外形，例如“苹果是圆的”、“苹果有红色、绿色等不同颜色”。Step3：学习苹果的味道（10分钟）1.教师出示苹果的味道卡片，引导学生说出苹果的味道。2.教师给每个学生分发一个小苹果，让学生品尝苹果的味道。3.教师用简单的语言描述苹果的味道，例如“苹果是甜的”、“苹果很好吃”。Step4：练习和小结（10分钟）1.教师和学生一起唱关于苹果的歌曲。2.教师出示苹果的图片或颜色卡片，让学生用英文表达苹果的外形和颜色。3.教师出示苹果的图片、颜色卡片或味道卡片，让学生用英文进行简单的对话，例如“Doyoulikeapples?（你喜欢苹果吗？）”“Yes,Ido.（是的，我喜欢。）”。Step5：拓展活动（10分钟）1.教师以讲故事的形式介绍苹果的生长过程，激发学生对苹果的进一步探索兴趣。2.学生分小组进行模拟采摘苹果的游戏，学生在游戏中运用所学的知识进行交流。Step6：结束活动（5分钟）1.教师总结当天的学习内容，强调苹果的外形、颜色和味道。2.教师鼓励学生在家中观察和尝试更多不同颜色的苹果，并带来分享。教学反思：本次教学设计以苹果为主题，通过观察、品尝、描述和交流等方式，帮助学生认识苹果的外形、颜色和味道，并能够用简单的语言进行表达和询问。通过拓展活动，激发学生对苹果的进

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