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文档简介

第页共页小班游戏教案：传球点点名教学目标：1.学生能够通过游戏锻炼团队合作和沟通能力。2.学生能够通过游戏加深对于传球技巧的理解和掌握。3.学生能够在游戏中感受到团队的力量和协作的重要性。教学准备：1.足球。2.几张纸和笔。教学步骤：引入：1.谈论团队合作和沟通的重要性，并介绍游戏的目的和规则。2.将学生分成几个小组，并让每个小组选出一名队长。活动规则：1.将学生按照队列站在场地两侧。2.队长首先持球，然后选择一个队友给他传球，并同时喊出该队友的名字。3.接到球的队友要在规定时间内将球传给另一个队友，同时也要喊出该队友的名字。4.传球的顺序按照队列顺序进行，即最前面的队员接到球后要传给排在他后面的队员。5.如果传球失败、名字喊错或超时，则该队重新排队，并由下一队开始传球。6.当一支队伍传完一轮球后，要将时间记录下来，最快传完的队伍为胜者。游戏策略：1.队长要观察场上队友的位置，并选择合适的传球目标。2.队员要保持集中注意力，听清楚队友喊出的名字。3.队员要及时移动到空位，为队友提供合适的传球目标。4.队员要尽可能减少失误，确保每次传球都顺利进行。游戏延伸：1.可以增加难度，让队员在接到球后进行一定次数的停球或运球，增加对于传球技巧的要求。2.可以加入不同的规则，如只能用弱脚传球或只能用头传球等。总结：1.引导学生总结游戏中团队合作和沟通的重要性。2.分享游戏中的难度和挑战，以及如何通过团队合作克

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