《盲孩子和他的影子》导学案一等奖(人教版七年级上册)

汇报人：2023-12-30《盲孩子和他的影子》导学案一等奖(人教版七年级上册)目录课程背景与目标教学内容与方法教学过程设计评价与反馈机制建立资源开发与利用建议教师专业素养提升计划01课程背景与目标Part教材分析与定位《盲孩子和他的影子》是一篇富有诗意和想象力的童话，通过盲孩子和影子的故事，引导学生理解生命的意义和价值，培养同情心和爱心。教材特点本课是七年级上册人教版语文教材中的一篇自读课文，适合通过朗读、讨论和写作等方式进行深入学习。课文定位学生应掌握本课生字词，理解课文内容，体会文章所表达的思想感情。知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过朗读、讨论和写作等方式，培养学生的阅读能力和表达能力。引导学生理解生命的意义和价值，培养同情心和爱心。030201教学目标设定七年级学生已经具备一定的阅读能力和表达能力，但对深层次的文本解读和情感表达还需要进一步引导。学情分析学生处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，需要通过具体的事例和情境来加深对抽象概念的理解。认知特点学生需要更多的阅读和表达机会来提高自己的语文素养，同时也需要教师的引导和帮助来深入理解文本。学习需要学生情况分析02教学内容与方法Part掌握故事情节和人物形象，理解影子作为象征的意义，培养学生的同情心和爱心。重点理解盲孩子的心理世界，感受影子的象征意义，引导学生深入思考生命、友情和爱的主题。难点重点难点梳理教学方法选择情境教学法通过创设故事情境，引导学生进入文本，感受盲孩子和影子的世界。朗读法通过朗读课文，培养学生的语感和朗读能力，加深对文本的理解。讨论法组织学生进行小组讨论，分享彼此的看法和感受，促进思维的碰撞和交流。STEP01STEP02STEP03辅助教学手段多媒体课件让学生分别扮演盲孩子和影子等角色，通过表演的形式深入体验人物的情感和内心世界。角色扮演课外阅读推荐推荐学生阅读相关主题的课外读物，拓宽视野，加深对生命、友情和爱的思考。运用图片、音频和视频等多媒体手段，帮助学生更好地理解文本。03教学过程设计Part通过播放与盲孩子相关的视频或展示盲孩子生活的图片，引起学生的情感共鸣，激发学生的学习兴趣。向学生提出与盲孩子生活相关的问题，引导学生思考并引入新课。导入环节设计提问导入情境导入

新课呈现与讲解整体感知让学生通读全文，了解文章大意，初步感受盲孩子和他的影子的故事。深入探究引导学生分析文章中的重点语句和段落，理解盲孩子和他的影子的内心世界，感受他们之间的情感变化。讲解点拨针对学生的疑难点进行讲解，帮助学生深入理解课文内容。让学生分别扮演盲孩子和他的影子，通过表演的形式再现故事情节，加深学生对课文的理解。角色扮演组织学生就课文中的主题和情感进行讨论，引导学生积极思考和表达自己的看法。讨论交流布置与课文内容相关的写作任务，让学生将所学知识转化为自己的语言，提高学生的写作能力。写作练习实践活动安排04评价与反馈机制建立Part注意听讲和记录要求学生认真听讲，及时记录重要内容，以便课后复习和巩固。积极参与课堂讨论鼓励学生积极发言，提出自己的观点和看法，与老师和同学进行深入的交流和讨论。小组合作与分享倡导学生在小组内积极合作，共同完成任务，并鼓励他们在课堂上分享自己的成果和经验。课堂表现评价标准制定作业形式多样除了传统的书面作业外，还可以布置一些实践性、探究性的作业，如观察、实验、调查等。及时批改与反馈对学生的作业要及时批改，给出具体的评价和建议，以便学生及时了解自己的学习情况并进行调整。作业量适中根据学生的实际情况和课程内容，布置适量的作业，避免过多或过少。作业布置及批改要求说明家长会交流01定期召开家长会，与家长交流学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议。家校联系本使用02建立家校联系本制度，方便家长和老师之间的沟通，及时记录学生的表现和进步。家长评价纳入考核03将家长的评价作为考核的一部分，以便更全面地了解学生的学习情况和表现。同时，也要尊重家长的意见和建议，不断完善评价方式和标准。家长参与评价方式探讨05资源开发与利用建议Part结合课文内容，提供丰富的视觉元素和互动环节，帮助学生更好地理解课文。优秀PPT课件展示课文中的关键场景和人物形象，增强学生的直观感受。精美教学挂图提供标准的课文朗读和背景音乐，营造良好的学习氛围。配套音频资料优质课件资源推荐03影子文化解读介绍与影子相关的文化现象和解读，引导学生思考影子在文学、艺术等领域中的象征意义。01金波其他作品推荐学生阅读金波的其他童话作品，如《追踪小绿人》、《乌丢丢的奇遇》等，拓展学生的阅读视野。02童话创作背景资料提供关于童话创作背景的资料，帮助学生了解童话的起源、发展和特点。拓展阅读材料提供123人教网是人民教育出版社的官方网站，提供丰富的教育教学资源和在线学习工具，包括课件、教案、试题等。人教网学科网是一个专注于中小学教育资源的分享平台，涵盖了各个学科的优质课件、教案、试题等资源。学科网该平台由国家教育部主导建设，汇聚了全国各地的优质教育资源，为师生提供一站式的在线学习支持服务。国家教育资源公共服务平台网络资源平台介绍06教师专业素养提升计划Part教育理念更新及培训需求识别关注学生个体差异了解每个学生的独特性和需求，提供个性化的教学支持。识别教师培训需求针对教师在教学中遇到的问题和困惑，制定相应的培训计划和课程。强调批判性思维鼓励学生提出问题、分析问题，培养他们的批判性思维能力。推崇合作学习通过小组合作、角色扮演等方式，促进学生之间的互助学习。教学方法创新尝试及经验分享尝试情境教学法通过创设生动的教学情境，激发学生的学习兴趣和参与度。分享教学经验定期组织教师进行教学经验分享，促进彼此之间的学习和进步。实践项目式学习引导学生参与实际项目，培养他们的实践能力和解决问题的能力。探索翻转课堂模式让学生在课前通过自学掌握基础知识，课堂上则进行深入的讨论和实践。1423团队协作能力提升策略制定建立协作机制明确团队成员的角色和职责，建立有效的沟通和协作机制。促进资