小班语言领域教案《小老鼠摘果子》2篇

小班语言领域教案《小老鼠摘果子》(2)小班语言领域教案《小老鼠摘果子》(2)精选2篇（一）教案名称：小班语言领域教案《小老鼠摘果子》教学目标：1.学习并掌握故事中出现的词汇，如老鼠、果子、树、摘、吃等。2.能够听懂并理解故事的内容。3.培养学生的想象力和观察能力。教学准备：1.故事《小老鼠摘果子》的图片或实物。2.学生用来摘取的小篮子或其他容器。教学过程：引入活动：1.师生互动，先询问学生他们有没有听过关于老鼠和果子的故事，并鼓励学生分享自己的经历或故事。教学主体：1.呈现故事《小老鼠摘果子》的图片或实物，引发学生的兴趣。2.教师口头讲解整个故事的简单情节，鼓励学生参与讲解。3.向学生介绍一些故事中出现的词汇，并帮助学生理解和记忆这些词汇。4.教师读故事一遍，学生跟读。5.学生分组讨论并回答问题：故事中老鼠为什么要摘果子？它们最终会做什么？6.组织学生进行角色扮演，分配学生扮演故事中的不同角色，如老鼠、树、果子等。拓展活动：1.让学生进行全班对话，模仿故事中的情景进行互动。2.指导学生进行创作性活动，设计自己的故事或翻译故事的结局。教学总结：1.学生回答教师提出的问题，总结本节课学到的内容和收获。2.教师对学生的表现进行评价和鼓励。教学延伸：1.鼓励学生进行有关老鼠和果子的游戏，如找不同、记忆认识等。2.引导学生自主阅读与老鼠和果子相关的绘本，并在课堂上分享自己的感受和心得。教学评价：1.教师观察学生在课堂上的参与度和学习成果。2.教师通过讨论、问题回答等方式对学生的理解情况进行评估。小班语言领域教案《小老鼠摘果子》(2)精选2篇（二）教案名称：小班语言领域教案《小老鼠摘果子》教学目标：1.培养孩子的语言表达能力和沟通能力。2.培养孩子的观察力和注意力。3.增强孩子的想象力和创造力。教学重点：1.掌握故事中的基本词汇和表达句式。2.培养孩子的语感和语言表达能力。3.培养孩子的观察力和注意力。教学资源：1.《小老鼠摘果子》故事书。2.图片、挂图、实物道具等。教学过程：Step1：导入（5分钟）向孩子们介绍故事《小老鼠摘果子》，引起孩子们的兴趣。Step2：故事阅读（10分钟）教师用声音和表情生动地讲述故事，鼓励孩子们积极参与，提问，与教师进行互动。Step3：复述故事（10分钟）要求孩子们用自己的语言复述故事的内容，教师可以帮助孩子们补充和纠正语言表达错误。Step4：词汇学习（15分钟）通过图片或实物道具，向孩子们介绍故事中的关键词汇，让孩子们学会正确发音和使用。Step5：情景表演（15分钟）组织孩子们分角色进行情景表演，让孩子们感受角色的语言表达和身体语言。Step6：创作练习（15分钟）鼓励孩子们根据自己的想象，编写一个结局不同的故事版本，让孩子们在写作中表达自己的观点和情感。Step7：故事梳理（10分钟）教师帮助孩子们梳理故事的主要情节和人物，并进行简单的归纳和总结。Step8：课堂展示（5分钟）鼓励孩子们自由展示他们做的角色扮演、创作练习等作品，促进语言交流和合作学习。Step9：课后作业（5分钟）布置相应的课后作业，如绘画、书写、背诵等，巩固和拓展学习成果。Step10：课堂总结（5分钟）教师和孩子们一起回顾本节课的学习内容和收获，鼓励孩子们发表自己的观点和建议。教学方式：1.教师讲述。2.故事阅读。3.情景表演。4.创