五年级上册-综合实践-课件7小小理财家

小小理财家五年级综合实践活动世界拳王泰森

泰森的挥霍无度

一年手机费超过23万美元办一次生日宴会花41万美元买一只钻石表100万英镑（戴了十来天就随手送人）负债时还用8100美金照料他的老虎，65000美金保养豪车经常都有几万、十几万美元的巨额花费，连自己都搞不明白去处石油大王洛克菲勒

洛克的资本积累之路

10－15岁，立志成为富人，努力打工挣钱，不乱花一分钱，积攒了800美元。（积累资金）

19岁，向父亲借款1000美元，加上自己积蓄的钱，与人合伙成立贸易公司。

24岁，用投资积累的资金，合伙投资成立炼油厂。

30岁，用赚取的资金，创办资本额为100万美元的公司，赚了大量的金钱。

46岁，合并了40多家厂商，垄断了全国80℅的炼油工业和90℅的油管生意。

57岁退休，资产超过15亿美元，成了名噪世界的石油大王。某同学一家三口，月平均收支情况（单位：元／月）收入：7000

买房贷款：1500宝宝保险：教育保险＋人生保险＋医疗保险

＝420教育费用：钢琴＋外语＋学费＝400伙食费：家里吃饭＋外面吃饭＋零食＝1900衣服开支：400养车费用：汽油费＋保养费＋养路费＋保险

＝1140水电煤气：200人情开支：150孝敬父母开支：400通讯：手机＋固定电话＋宽带费用＝150冲动消费（见到喜欢的东西就买）：300合计开支：6960每月结余：40支出？

东东带了十元钱到学校要买一本《必背诗词》

买玩具5元买零食3元路过小卖部5.8元的书怎么买呢？正值放学时间，孩子们三五成群聚集在学校周围的摊点，购买零食。孩子痴迷上网、玩游戏，找各种借口向家长要零用钱，甚至偷偷从家里拿钱美国小朋友的零用钱使用情况3岁能够辨认硬币和美元纸币；4岁知道每枚硬币是多少美分，认识到在无法把商品买光的情况下，必须要作出选择；5岁时知道基本硬币的等价物，知道钱是怎么来的；7岁能够数大量硬币；8岁知道他们可以通过做额外工作赚钱，知道把钱存到储蓄账户里；9岁能制定简单的一周开销计划，购物时知道比较价格；10岁时懂得每周节省一点钱，以备大笔开销使用；11岁时知道从电视广告中发现事实；12岁能够制定并执行两周开支计划，懂得正确使用银行业务中的术语。

“红绿灯”方案

红灯：当你的要求超出家庭经济承受能力时，对自己说：“这样东西我现在可以不买。”

绿灯：买东西时，先问问自己：“这是我现在需要的吗？”如果回答“是”的话，就可以考虑购买。

黄灯：在自己取得一些小小进步时，可以用零用钱买一件小小的礼物送给自己，作为奖励。星期零用钱消费表周期（星期）收入（零用钱）支出（用途）节余同学们你们的手中都有一笔小小的零花钱，你们都是怎么花的呢？有的同学去商店买东西，只管要东西根本不看价钱，给多少零花钱用多少零花钱。而有的同学给了零花钱却从来不用，只喜欢数着玩。该如何利用手中的零花钱，从小培养同学们良好的理财观念呢？大家想不想一起来讨论这个问题呢？什么叫理财？家庭理财就是如何最合理的通过最好的途径最大限度的利用家庭的资产投资组合达到最大利润的回报。简单的说，就是合理的用钱。同学们，说说平时自己怎么花零用钱？调查问卷1.你每个星期的零用钱平均有多少?(

)(1)少于5元

(2)5

~

10元

(3)11

~

30

(4)不固定2.这些零用钱是哪里来的?(

)(1)自己挣的

(2)家长平时给的

(3)压岁钱3.你一般怎样使用这些零用钱?

(

)(1)买零食

(2)买书

(3)买玩具

(4)买文具

(5)其他4.你每天都会花多少钱?(

)

(1)少于5元

(2)5

~

10元

(3)11

~

30

(4)

不固定

(5)不花钱5.父母对你拥有零用钱的态度是怎样?(

)(1)反对

(2)不反对6.你会把零用钱存起来吗?(

)(1)到处花(2)存起来,不乱花7.你有设计你自己的理财计划吗?(

)(1)有

(2)没有8.去购物时你会注意商品的哪些问题?(

)(1)生产日期

(2)保质期

(3)生产家

(4)价钱

(5)其他9.你觉得购物的比较与分析重要吗?(

)(1)很重要

(2)不太重要

(3)不重要10.当你要买价钱昂贵的物品时,你会向谁借钱?(

)(1)家长

(2)同学

(3)其他

(4)自己有通过调查表我们可以看出同学们的零用钱多少的情况，那老师想问问同学们，你们的零用钱是从哪里来的呢？大多数同学的零用钱是从父母或者其他长辈手中要来的那么，爸爸妈妈的钱又是从哪里来的呢？爸爸妈妈给我们的零用钱都是他们辛辛苦苦赚来的，来之不易，所以我们要珍惜这些钱，用的时候我们就要注意，不能浪费。

外国儿童零花钱怎么花？？？？一：日本用金钱传递魔力二:新加坡倡导储存三：美国从零花钱理财外国儿童的零花钱怎么花

日本用金钱传递“魔力”在日本，父母对孩子零花钱的控制有两种方式。第一种是定期给孩子一定数量的零花钱，让孩子自己安排开销。第二种是根据孩子的要求或愿望来给孩子零花钱，每一次和孩子协调或者控制孩子的要求。

新加坡：倡导储蓄

“节俭和储蓄是美德”，这种传统的价值观在新加坡大人孩子中始终牢固不变。从银行存款额看，新加坡全国中小学生1992年参加储蓄的百分比超过53％，平均每名学生大约有1144新元存款。新加坡的学生如此会存钱，在于社会与家庭、学校的合力引导。教育部、邮政储蓄和银行每年都开展全国性的校际储蓄运动。在这种环境下，许多孩子都成了储蓄迷，他们为了防止自己花钱大手大脚，连提款卡也不申请。美国从零花钱：理财

教孩子使用零花钱是让孩子学会如何预算、节约和自己做出消费决定的重要教育手段。父母尽可能将孩子的零花钱数量控制在与他的同伴大致相当的水平上。至于零花钱的使用，则由孩子全权负责，父母不直接干预。但孩子因使用不当而犯错时，父母不轻易帮助他们渡过难关。因为只有如此，孩子才能懂得过度消费所带来的严重后果，从而学会对自己的消费行为负责。为了帮助孩子为未来生活做好准备，一些美国家庭还让青少年为自己的电话费和车费以及一部分家庭开支付账。孩子成熟后，父母常会翻开账本，告诉他家中的钱是怎么花的，以帮助孩子了解如何掌管家庭的“财政”。同学们，大家讨论一下，怎么样才能合理支配零用钱呢？不乱花钱的招数招数一，交学费。(可以减轻家长的经济负担，培养自立精神和家庭责任感)献爱心招数二，。(拿出一部分来帮助其他贫困孩子，又能助人为乐)招数三，表孝心。(给长辈或孤老礼物，养成敬老爱老的美德)招数四，搞投资。(在银行立个帐户，搞教育储蓄)(招数五，买书报。(可以开阔眼见，又可以与同学交流阅读，增进情谊)

招数六，去旅游。(增长知识，陶冶情操)

招数七，买保险。(为自己解除健康升学等后顾之忧)我们应该合理支配零用钱，不应该随便乱花。乱花钱不仅养成了一种坏习惯，也会给家庭增添生活负担。合理支配零用钱，可以减轻父母生活的负担，同时也能使自己体会到家长挣钱的不容易，也使我们养成了勤俭节约的好习惯。希望大家合理支配零用钱。如何更好地理财？怎么样理财？“开源节流”是理财的第一步，不能挣多少花多少。首先可以把每个月的收入与开销都记录下来，控制支出。同时可以进行强制性储蓄，每个月必须存到银行一部分资金。银行有哪些储蓄种类？一般是两类：普通活期储蓄和定期储蓄。其中定期储蓄分整存整取、零存整取、定活两便，存期分一年、三年、五年3个档次，存本取息储蓄存款利息的计算方法分到期支取、逾期支取、提前支取三种。存期越长，利息率越高，定活两便的是提前取息按定期的打6折。自己的零花钱怎样合理使用？零花钱顾名思义就是给你零用的你可以买吃的，玩的，用的等。将零花钱用的有意义才会收获一份心灵上的享受。你可以将零花钱积攒起来在父亲节母亲节给他们买个小礼物，孝敬父母从小做起。还可以用零花钱买学习用品，你可以买一本好看的书，一支精美的笔……还可以做慈善。在你上学吃小食品时，还看到很多小朋友买不起廉价的学习文具，你可以花一元两元买了送给他们。献一