我国的环境压力课件

第二节我国的环境压力授课老师徐远恒一、导入新课

看一看这则消息！再看看这些图片，大家对这“第八大陆”有何感想？那我国面临的环境压力又有哪些呢？人口多资源少环境污染严重造成我国面临巨大的环境压原因：二、新课讲授（一）、人口大国我国是世界上人口最多的国家A、人口基数大；看一看、算一算38×60=？38×60×24=？你所算出来的数字，就是我国在1982年，按照当时我国的人口增长率11.4‰计算出来的每小时、每天所出生的新生婴儿数。B、新增人口多；1949年__1990年我国人口发展座标图我国人口受教育程度与其它国家的比较中国2000年美国1994年加拿大91年日本1990年阿根廷1991年大学程度以上（%）3.646.521.420.712.0文盲半文盲（%）6.720.61.00.35.7

C．人口素质偏低。1、我国人口现状的基本特点：A、人口基数大；B、新增人口多：C、人口素质偏低。议一议右图漫画的寓意是什么？你能说一说人口过多、过快增长给我国带来的影响吗？A、直接影响社会经济的发展和人民生活水平的提高；B、同时也对自然生态环境造成了巨大的压力。2、我国人口过多过快增长的影响：教师点拨：人口的多与少并不是关键问题，关键要看该国人口现状（人口数量与人口素质）是否与其社会生活及经济发展相适应。甲方：人多力量大，所以人口越多越好。乙方：人口问题已经成为我国经济发展的沉重包袱，所以，人口越少越好。各抒己见：（二）、资源小国梁衡代表：过度包装造成资源浪费我国主要资源情况与世界水平比较总量人均量与世界水平相比与其他国家相比水资源19.2万亩第4位2400立方米第88位不足世界人均占有量1/4是美国的1/5加拿大的1/40耕地2.8万亿立方米第6位不足2亩第67位是世界平均水平美国的1/6俄罗斯的1/8加拿大1/15森林第五位人均不足2亩世界第121位远低于世界人均12亩水平草地第2位几十位以后仅为世界人均水平的2/5我国自然资源的特点：我国既是“资源大国”，也是“资源小国”。A、资源大国（优势）：自然资源总量大、种类比较齐全；B、资源小国（劣势）：⑴我国人均资源占有量大大低于世界平均水平；⑵我国自然资源分布不平衡，开发难度大；⑶资源开发不合理、不科学，造成了资源的巨大损失和浪费。议一议人从众森林木右边这幅示意图反映了人口与资源的什么关系？怎样解决这一矛盾？议一议A、反映出随着人类社会的不断发展，人口的不断增长，人类可利用的资源也随之锐减！B、要想解决这两者之间的矛盾，人类就必须严格控制人口的继续增长，并合理、科学地利用仅有的资源！教师点拨（三）、环境污染与破坏植被破坏后的泥石流城市大街小巷中的垃圾山

水土流失严重沙漠化迅速扩展内蒙古草原由于长年干旱，沙尘暴肆虐，把地表土壤吹走，使草根裹露，大面积沙化。内蒙古草原由于连年干旱，地表水下降，超载放牧，导致草原严重沙化，地表植被严重破坏，绿色草地已很少见。由于生态恶化，荒漠化加剧，我国现已有24000个村庄消失。沙漠化迅速扩展

水体污染严重森林资源锐减大气污染严重生物物种加速灭绝1、我国环境污染的主要表现：水体污染、大气污染加重，固体废弃物存放量过大，垃圾包围城市，环境污染向农村蔓延，等等。2、环境破坏的主要表现：水土流失，土壤沙漠化，草原退化，森林锐减，生物物种加速灭绝，水资源日益匮乏，等等。在你的生活中，让你感触最深的环境问题是什么？造成这些环境问题的因素有哪些？教师点拨如：滥用塑料包装袋、方便饭盒；随意砍伐树木；乱扔干电池和废弃日光灯及其他电子元件，等等。想一想看一看说一说（２）说一说：面对身边的环境问题，我们青少年学生该如何去做？（１）看一看：视频短片H:\课件素材库\网络下载素材库\30520456.flv1、作为年青一代，我们必须要树立坚定的环保意识；2、从自身做起，从身边的小事做起，保护好我们身边的小环境；3、学会利用法律武器，同身边的污染和破坏环境的行为作斗争，坚决保护好我们共有美好家园！4、。。。。。。（３）写一写三、小结本课时内容（板书）我国的环境压力人口大国资源小国环境污染